A. 六年級蘇教版的畢業復習資料（語文·數學）
1、用0、2、4、6中的三個數字組成一個能同時被2、3、5整除的最小三位數是（ ）。
2、三個連續奇數的平均數是Y，這三個數中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
3、一根鋼絲長3米，把它平均分成4段，每段長（ ），每段的長度是這根鋼絲的（ ）。
4、在0—5六張卡片中，選出四張卡片組成兩個兩位數，使其中一個兩位數能整除另一個兩位數，這兩個兩位數可能是（ ）和（ ）。
5、寫出一個比例，使它們的兩個外項之積是18。如（ ）。
6、一個圓錐體和一個圓柱體的底面積相等，體積之比是5：6，它們高的比是（ ）
7、一架戰斗機最長飛行時間是6小時，每小時能飛行2000千米。如果這架戰斗機從訓練基地出發，大約飛行（ ）千米後必須返回（途中不能加油）？
8、在比例尺是20：1的圖紙上量得一個圓形零件的直徑是2厘米，這個零件的實際面積是（ ）
9、兩個數相除，商是4餘數是23，如果把被除數和除數同時縮小100倍，商是（ ），余數是（ ）。
10、走同樣一段路，小強要10分鍾，小明要15分鍾，小明與小強速度的最簡整數比是（ ）。
11、一桶油重20千克，5天吃完，平均每天吃了（ ）%，4天吃了（ ）千克。
12、十三億六千萬零八百，寫作（ ），改寫成用億作單位是（ ），省略萬後面的尾數約是（ ）萬。
13、把2.2小時：110分鍾化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
14、棱長是1分米的正方體，最多可以剪成（ ）個棱長是1厘米的小正方體。
15、（ ）公頃=6.7平方千米 3升3毫升=（ ）升
（ ）分= 2小時15分 7.27千克=（ ）千克（ ）克
16、（ ）：20=20÷（ ）=（ ）%=八成
17、分解質因數:自然數A=2×3×T,自然數B=2×T×5,如果A和B的最大公約數是6.那麼A和B的最小公倍數是( )．
18、把一個圓切拼成一個近似的長方形,量得這個長方形的寬是3厘米.這個圓的直徑是( )厘米,長方形的長是( )厘米.
19、如果6A＋5=8，那麼3A＋5=（ ）。如果4X=5Y，那麼Y：X= （ ）：（ ）。X和Y成（ ）比例。
20、自然數W（W>1）只有兩個約數，它們是（ ）與（ ）．
21、一個等腰三角形的一個底角是35度,它的頂角是( ).這個三角形按角分是( )三角形.
22、用一根長12分米的鐵絲圍一個長方形,當長和寬都是整數時,面積有( )種情況,最小是( )平方分米.
23、在一個長8分米,寬7分米的長方形紙上剪直徑為2分米的圓片,最大可以剪( )個.
24、用2個相同大小的正方形拼成一個周長是24厘米的長方形,其中一個正方形的周長是( )厘米.
25、有5盒錄音磁帶,每盒長10厘米,寬8厘米,高2厘米.請你設計一種最為合適的包裝方式,使得包裝更省紙,(重疊處不計)需包裝紙( )平方分米.
26、一份稿件共5000字，小強20分鍾打了40%，照這樣的速度，他還要（ ）分鍾才能打完這份稿件。
27、用12個邊長是1厘米的正方形，可以拼成（ ）種不同的長方形，其中周長最小是（ ）。
28、一個三角形與一個平行四邊形面積和底都相等，已知三角形的高12厘米，平行四邊形的高是（ ）。
29、爸爸的年齡是小明年齡的2.5倍，小明與爸爸的年齡比是（ ），比值是（ ）。
30、一個棱長為8分米的正方體，把它平均切成八個小正方體後，每個小正方體的表面積是（ ）。
31、一個最簡分數，分子加上8，分母加上10，分數的大小不變，這個最簡分數是（ ）。
32、一個圓柱體切拼成一個近似的長方體後，量得這個長方體的寬和高都是2分米，表面積增加了（ ）。這個圓柱體的體積是（ ）。
二、 判斷題
1、分子和分母是不同的質數的分數一定是最簡分數（ ）。
2、在一個數的末尾添上0或去掉0，這個數的大小不變（ ）。
3、自然數P的最大約數減去它最小倍數，差是1( ).
4、一個正方形的邊長是2分米,如果把邊長增長A分米,則面積增加A2平方分米( )
5、兩根同樣長1米的繩子,一根剪去它的50%,另一根剪去0.5米,那麼剩下的繩子也一樣長。( )
6、小明和哥哥去年的年齡比是5:8,今年他們的年齡之比不變. ( )
7、在比例中,兩個外項的積除以兩個內項的積,商是1. ( )
8、我們教室的空間大約是30立方米.( )
9、真分數的倒數一定比1大.( )
10、有一個角是45°的等腰三角形,一定是直角三角形.( )
11、一塊長50厘米,寬16厘米的長方形鐵皮,要截成邊長是5厘米的小正方形鐵皮,可以截成32塊.( )
12、如果8G=7W ,那麼W:G=8:7 ( )
三、 應用題
1、小強對他們班家裡有電腦的同學作了一個調查，他發現他們班家裡有電腦的有18人，沒有電腦的有20人，你知道小強班上同學家的電腦普及率嗎？
2、修一條公路，已經修了全長的45%，距離中點還有2000米，這條公路全長多少米？
3、一個小圓錐體玩具被芳芳一不小心掉進了一個底面積為3平方分米，高4分米的圓柱體量杯中，他發現正好水面上升了1分米。你能求出這個小圓錐體玩具的體積嗎？
4、國強化肥廠計劃今年生產化肥250萬噸，結果今年上半年就完成了計劃的52%，如果下半年生產的和上半年的同樣多，可超產多少萬噸？
5、兩輛汽車同時從溧陽開往南京，快車每小時行80千米，慢車每小時行65千米，1.5小時後兩車相距多少千米？
6、張師傅加工一批零件，第一天加工了這批零件的25%，第二天又加工了15個，兩天加工的零件和這批零件總個數的比是1：3。這批零件共有多少個？
7、水是由氫和氧按1：8化合而成的，現在實驗室里有4千克氧，共可以化合成水多少千克？
一、 填空
1、用0、2、4、6中的三個數字組成一個能同時被2、3、5整除的最小三位數是（ ）。
2、三個連續奇數的平均數是Y，這三個數中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
3、一根鋼絲長3米，把它平均分成4段，每段長（ ），每段的長度是這根鋼絲的（ ）。
4、在0—5六張卡片中，選出四張卡片組成兩個兩位數，使其中一個兩位數能整除另一個兩位數，這兩個兩位數可能是（ ）和（ ）。
5、寫出一個比例，使它們的兩個外項之積是18。如（ ）。
6、一個圓錐體和一個圓柱體的底面積相等，體積之比是5：6，它們高的比是（ ）
7、一架戰斗機最長飛行時間是6小時，每小時能飛行2000千米。如果這架戰斗機從訓練基地出發，大約飛行（ ）千米後必須返回（途中不能加油）？
8、在比例尺是20：1的圖紙上量得一個圓形零件的直徑是2厘米，這個零件的實際面積是（ ）
9、兩個數相除，商是4餘數是23，如果把被除數和除數同時縮小100倍，商是（ ），余數是（ ）。
10、走同樣一段路，小強要10分鍾，小明要15分鍾，小明與小強速度的最簡整數比是（ ）。
11、一桶油重20千克，5天吃完，平均每天吃了（ ）%，4天吃了（ ）千克。
12、十三億六千萬零八百，寫作（ ），改寫成用億作單位是（ ），省略萬後面的尾數約是（ ）萬。
13、把2.2小時：110分鍾化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
14、棱長是1分米的正方體，最多可以剪成（ ）個棱長是1厘米的小正方體。
15、（ ）公頃=6.7平方千米 3升3毫升=（ ）升
（ ）分= 2小時15分 7.27千克=（ ）千克（ ）克
16、（ ）：20=20÷（ ）=（ ）%=八成
17、分解質因數:自然數A=2×3×T,自然數B=2×T×5,如果A和B的最大公約數是6.那麼A和B的最小公倍數是( )．
18、把一個圓切拼成一個近似的長方形,量得這個長方形的寬是3厘米.這個圓的直徑是( )厘米,長方形的長是( )厘米.
19、如果6A＋5=8，那麼3A＋5=（ ）。如果4X=5Y，那麼Y：X= （ ）：（ ）。X和Y成（ ）比例。
20、自然數W（W>1）只有兩個約數，它們是（ ）與（ ）．
21、一個等腰三角形的一個底角是35度,它的頂角是( ).這個三角形按角分是( )三角形.
22、用一根長12分米的鐵絲圍一個長方形,當長和寬都是整數時,面積有( )種情況,最小是( )平方分米.
23、在一個長8分米,寬7分米的長方形紙上剪直徑為2分米的圓片,最大可以剪( )個.
24、用2個相同大小的正方形拼成一個周長是24厘米的長方形,其中一個正方形的周長是( )厘米.
25、有5盒錄音磁帶,每盒長10厘米,寬8厘米,高2厘米.請你設計一種最為合適的包裝方式,使得包裝更省紙,(重疊處不計)需包裝紙( )平方分米.
26、一份稿件共5000字，小強20分鍾打了40%，照這樣的速度，他還要（ ）分鍾才能打完這份稿件。
27、用12個邊長是1厘米的正方形，可以拼成（ ）種不同的長方形，其中周長最小是（ ）。
28、一個三角形與一個平行四邊形面積和底都相等，已知三角形的高12厘米，平行四邊形的高是（ ）。
29、爸爸的年齡是小明年齡的2.5倍，小明與爸爸的年齡比是（ ），比值是（ ）。
30、一個棱長為8分米的正方體，把它平均切成八個小正方體後，每個小正方體的表面積是（ ）。
31、一個最簡分數，分子加上8，分母加上10，分數的大小不變，這個最簡分數是（ ）。
32、一個圓柱體切拼成一個近似的長方體後，量得這個長方體的寬和高都是2分米，表面積增加了（ ）。這個圓柱體的體積是（ ）。
二、 判斷題
1、分子和分母是不同的質數的分數一定是最簡分數（ ）。
2、在一個數的末尾添上0或去掉0，這個數的大小不變（ ）。
3、自然數P的最大約數減去它最小倍數，差是1( ).
4、一個正方形的邊長是2分米,如果把邊長增長A分米,則面積增加A2平方分米( )
5、兩根同樣長1米的繩子,一根剪去它的50%,另一根剪去0.5米,那麼剩下的繩子也一樣長( )
6、小明和哥哥去年的年齡比是5:8,今年他們的年齡之比不變. ( )
7、在比例中,兩個外項的積除以兩個內項的積,商是1. ( )
8、我們教室的空間大約是30立方米.( )
9、真分數的倒數一定比1大.( )
10、有一個角是45°的等腰三角形,一定是直角三角形.( )
11、一塊長50厘米,寬16厘米的長方形鐵皮,要截成邊長是5厘米的小正方形鐵皮,可以截成32塊.( )
12、如果8G=7W ,那麼W:G=8:7 ( )
三、 應用題
1、小強對他們班家裡有電腦的同學作了一個調查，他發現他們班家裡有電腦的有18人，沒有電腦的有20人，你知道小強班上同學家的電腦普及率嗎？
2、修一條公路，已經修了全長的45%，距離中點還有2000米，這條公路全長多少米？
3、一個小圓錐體玩具被芳芳一不小心掉進了一個底面積為3平方分米，高4分米的圓柱體量杯中，他發現正好水面上升了1分米。你能求出這個小圓錐體玩具的體積嗎？
4、國強化肥廠計劃今年生產化肥250萬噸，結果今年上半年就完成了計劃的52%，如果下半年生產的和上半年的同樣多，可超產多少萬噸？
5、兩輛汽車同時從溧陽開往南京，快車每小時行80千米，慢車每小時行65千米，1.5小時後兩車相距多少千米？
6、張師傅加工一批零件，第一天加工了這批零件的25%，第二天又加工了15個，兩天加工的零件和這批零件總個數的比是1：3。這批零件共有多少個？
7、水是由氫和氧按1：8化合而成的，現在實驗室里有4千克氧，共可以化合成水多少千克？
B. 小學六年級畢業語文總復習計劃
1、拼抄音：生母、韻母、整襲體認讀音節 人名地名大寫、26個字母
2、漢字構成
3、詞語：感情色彩，（三類褒中貶）、近反義詞、成語、
4、修改病句
5、課內閱讀
6、課外閱讀
7、習作
8、古詩文背誦
9、常用歇後語
10、名言警句
11、文學常識
12、常用應用問題
13、文學常識
C. 徐州蘇教版小學六年級畢業復習資料（語文、數學）。蘇教版的
一、文學常識填空：
1、《從百草園到三味書屋》節選自《朝花夕拾》，作者魯迅，本名周樹人，偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。他的兩個短篇小說集是《吶喊》和《彷徨》。
2、朱熹是我國南宋（朝代）的哲學家、教育家。
3、《爸爸的花兒落了》的作者是林海音；他是台灣作家；本文節選自《城南舊事》。
4、《假如生活欺騙了你》的作者普希金，他是俄（國）著名詩人。他的代表作有著名詩歌《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》。
5、王安石是北宋（朝代）著名的政治家、思想家、文學家。字介甫，晚號半山。《傷仲永》選自《臨川先生文集》。
6、《最後一課》的作者是都德，法國19世紀下半期著名的小說家。
7、李大釗是中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人和早期領導人。
8、《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。
9、鄧稼先是我國研製和發展核武器的重要技術領導人。楊振寧是美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾物理學獎。
10、聞一多是我國的詩人、學者、民主戰士。
11、貝多芬是德國的作曲家，代表作有《田園交響曲》和《命運交響曲》。
12、福樓拜師法國作家，代表作有《包法利夫人》。莫泊桑是法國作家，他被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》、《羊脂球》等。
13、《孫權勸學》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。司馬光，字君實，北宋（朝代）政治家、史學家。
14、豐子愷原名豐潤，浙江崇德人，現代畫家、散文家。
15、冰心，原名謝婉瑩，著有小說集《超人》和詩集《繁星》、《春水》等。 16、《口技》作者是林嗣環，節選自《虞初新志》，這是清代張潮編選的筆記小說。
17、《荒島餘生》節選自《魯濱孫漂流記》，作者是英國小說家笛福。
18、《誇父逐日》選自《山海經》，《兩小兒辯日》選自《列子》。
19、《馬》的作者是布封，他是法國博物學家、作家。他用畢生精力經營皇家花園，並用40年的時間寫成了36巨冊的《自然史》。
20、《狼》的作者是清代的蒲松齡，選自《聊齋志異》。
二、填出所缺的句子：
1、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
2、萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
3、脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
4、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。——李白《將進酒》
5、黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。——李白《贈裴十四》
6、黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。——王之渙《涼州詞》
7、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
8、大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》
9、但聞屏障中扶尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。
10、當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
11、俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲，凡所應有，無所不有。
12、河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
三、文言積累，按要求填空：
1、《木蘭詩》中寫爹媽、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的是：爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝，小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
2、成語「撲朔迷離」出自《木蘭詩》中的那一句？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
3、《口技》中描寫賓客聽到失火時的反應是：變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
4、《口技》中描寫一家四口由醒入睡的過程是：夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。
5、《山中雜詩》中描寫山峰環繞，竹木茂盛的一句是：山際見來煙，竹中窺落日。寫鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是雲彩從窗戶里飄了出來的是：鳥向檐上飛，雲從窗里出。
6、《竹里館》的作者是王維，詩中寫詩人「獨坐」「彈琴」「長嘯」的是：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。寫夜靜人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月來相照。
7、《峨眉山月歌》中連用五個地名，構思精巧，不著痕跡，這五個地名分別是：峨眉山，平羌，清溪，三峽，渝州。
8、《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
9、《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情，請寫出這首詩：故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹，馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
10、《滁州西澗》中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
11、《江南逢李龜年》中言過去之衰，為下文作了鋪墊的是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
12、《送靈澈上人》中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠的是：荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。
13、《約客》中用對句寫景，道出黃梅時節的夜晚，鄉村池塘中傳來陣陣蛙鳴的是：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
14、《論詩》中道出詩歌創作應求新求變，每個時代都有屬於自己的詩人的是：江山代有才人出，各領風騷數百年。
D. 小學六年級蘇教版語文畢業復習題材
我用的《小學教材全解》效果挺好的，連我們老師講課都用。
E. 蘇教版六年級語文總復習做法
1、我們愛你啊，中國
1、《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗
富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總
的結構寫的。
2、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。
第二部分從從五個方面贊美了祖國。
2、鄭成功
1、《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復台灣，建
設台灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節。
3、鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。台灣是中國的第一大島。
5、載歌載舞：載：又、且。 負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。
6、背誦第5、9兩小節。
3、把我的心臟帶回祖國
1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉不忘亡
國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。
2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為「浪漫主義的鋼琴詩人」。4、古詩兩首
1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為「杜甫生平第一快詩」。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之後驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。「即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。」這一句准確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。
（2）杜甫被譽為「詩聖」，他的詩被譽為「詩史」。
（3）全詩體現了一個「喜」字，從「初聞涕淚滿衣裳」、「漫卷詩書喜欲狂」、「白日放歌須縱酒」、「卻看妻子愁何在」等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。
2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。
（1）愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥
一身報國有萬死，雙鬢向人無再青——陸 游
我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同
（2）愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風雨大作》
杜甫《春望》 文天祥《過零汀洋》
6、這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。不同點：第一首是通過「喜」來表達的，寫作者聽到失地收復的消息後極度喜悅和急還鄉的心情；而《示兒》是通過「悲」來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統一。
F. 如何最好的復習語文 蘇教版六年級上冊
一、回歸課本，夯實基礎
二、精選例題，摒棄題海
三、反思錯題，歸納總結
四、擺正心態，沉著應戰
本文 詳細地址 http://blog.17xxw.com/u/339/archives/2008/116.html
下面是些試卷下載 蘇教的 6年級
六年級畢業復習綜合練習
2006-2007學年度第一學期蘇教版小學六年級語文期中試卷
六年級畢業試卷及參考答案
人教版小學語文六年級下冊第三單元試卷
蘇教版12冊金牌閱閱讀能力提優訓練
蘇教版第十一冊語文復習題
蘇教版六年級冊語文雙休作業設計
蘇教版六年級下冊語文第一單元試卷
蘇教版六年級下語文練習題5月
蘇教版六年級語文第十二冊第三單元測試題
蘇教版六年級語文第一單元測試卷
蘇教版六年級語文第一學期期中檢測試卷
蘇教版六年級語文復習題
蘇教版六年級語文練習題
蘇教版六年級語文期中復習測試題
蘇教版六年級語文期中考試試卷
蘇教版六年級語文期中試卷
蘇教版六年級語文試卷
蘇教版十二冊語文第一單元試題
蘇教版十二冊語文第二單元試題
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下載地址 http://www.17xxw.com/Soft/xxywsj/sjb/lnj/Index.html
G. 小學六年級復習計劃
小學六年級語文畢業復習計劃
一、指導思想
《新課程標准》中關於小學語文，有如下闡述：小學語文是義務教育階段的一門基礎學科，對於培養學生的思想道德品質和科學文化素質，對於學生學習其它學科和繼續學習，對於弘揚祖國優秀文化和吸收人類的進步文化，提高民族素質，都具有重要意義。小學語文教學應培養學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步聽說讀寫的能力，養成良好的語文學習習慣。
學語文畢業復習，應該把《新課程標准》對小學語文教學的總要求作為出發點及歸宿，以六年制小學第十一、十二冊課本為主要內容，舉一反三，指導學生全面、系統地復習。復習時，老師要認真研讀《新課程標准》，真正落實其思想，充分發揮學生的主體性，注重對學生創新精神的呵護與培養；要真正體現語文課程的實踐性，加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累及運用，注重基本技能的訓練；要面向全體學生，因材施教，因班施教，因人施教；要處理好學與考的關系。堅決摒棄單一、機械的題海戰術，切實有效地提高學生的語文素養，而又不加重學生的課業負擔，為孩子們的終身學習、生活和工作奠定基礎。
二、復習要點
（一）學習習慣（一課時）
根據蘇教版教材的編排，在每冊書的前面都安排了「學習習慣」這一內容；而且學習習慣直接影響學生學習能力。作為一個小學畢業生，應該養成的語文方面的學習習慣有如下十二點。（參考《十二冊教學參考書》第七頁。
（二）漢語拼音（兩課時復習，一課時練習）
漢語拼音教學的目的在於幫助學生利用漢語拼音識字、學習普通話、查字典。復習這部分具體要求有：
1、能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，並正確書寫；能具體區分聲母、韻母；
2、能准確、熟練地拼讀音節；
3、認識隔音符號、聲調符號；並掌握「ü」的拼寫規則；
4、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》，並能運用音序排列，學會音序查字法；
5、復習「一」、「不」的變調，復習「啊」的變聲；
6、認識兒化音；
（三）識字、寫字（一課時復習，兩課時練習）
識字時閱讀和習作的基礎，寫字是一項重要的語文基本功，其中蘊含著多種能力與智力的培養，復習時，應給予足夠的重視。具體要求有：
1、鞏固已認識的常用漢字3000個左右，其中2500個做到會讀會寫，並了解其在具體語言環境中的意思；特別是十二冊的生字詞要熟練掌握；
2、了解筆畫、筆順、偏旁部首等漢字知識。特別時容易寫錯的筆畫、筆順等，可以參考《十二冊語文參考書》後面的附錄P310~316；
3、能比較熟練第用音序、部首兩種方法查字典，了解數筆畫查字法；
4、能藉助字典，聯系語言環境，理解字義、詞義；
5、能用鋼筆正確、端正、整潔地書寫學過的漢字，行款整齊；
6、復習多音字、形近字、同音字、多義字、繁簡字等；（形近字、同音字、多義字是一個難點，應引導學生掌握正確的答題方法）
(四)詞語（積累分散在早讀課中，或平時，復習指導兩課時，練習兩課時）
「問渠那得清如許？為有源頭活水來。」可見積累是多麼重要，而詞語的積累則是基礎的基礎。那麼詞語的復習要做到：
1、理解、掌握學過的詞語，具有一定的辨析詞語的能力，對學過的詞語大部分會用；
2、近義詞，指導學生會做「用字組詞，並填空」的題目；
3、補充成語、成語歸類；
4、結合上下文或聯系生活實際，理解詞語的大體意思；
5、能區分詞語的感情色彩；
6、能根據意思寫出相應的詞語；
7、指導學生在平時的閱讀中，多注意詞語的搭配，以形成良好的預感，掌握規范的語言；
8、詞語按一定順序排列可作一指導。
（五）句子（復習兩課時，練習兩課時）
一句一句的話才連成了篇，為了學生能更好地習作，我們在句子復習時，應注意：
1、初步認識轉折、因果、假設、條件、並列、選擇等簡單復句，會使用關聯詞語；
2、能修改常見類型的病句、病段；
3、根據表達的需要，會變換句型，如把字句與被字句的互換，陳述句與反問句的互換，肯定句與雙重否定句的互換，第一人稱陳述和第三人稱轉述的互換，把句子改寫成比喻句、擬人句、誇張句等；
4、認識比喻、擬人、誇張等修辭方法，並能模仿運用；
5、懂得句子是表達一個完整的意思的，表達力求完整；
6、仿寫句子。
（六）閱讀（復習結合練習進行，安排五課時）
閱讀教學的主要目的是培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣。前面字詞、句的復習都是為此作準備的。具體要求是：
1、引導學生懂得如何回答問題，特別是回答問題句子要完整；
2、引導學生作答「談體會」一類的題目；
3、復習敘述的方法和寫作的順序，引導學生如何排列句序；
4、能概括文章的主要內容，掌握體會思想感情的一些方法，並能就某一方面表達自己的想法；
5、課內要求背誦的段落必須熟練掌握，重點段落要會默寫；課內重點片斷要在每個知識點上多下點工夫；
6、引導學生分析文章的題目、開頭、結尾的好處；
7、閱讀說明性的文章是學生學習的一個難點，因引導學生學會分析，特別是說明方法的掌握；
8、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、情節，說出自己的西化、憎惡、崇敬、嚮往、同情等感受；
9、閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感；
10、在理解文章的過程中，引導學生體會省略號、破折號、引號的不同用法，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法；注意書名號的使用方法；特別強調「提示語」中標點的使用；
11、《新課程標准》推薦的課外閱讀書目，即便沒有讀，也要讓學生有個大致的了解，以備考試。
（七）口語交際（（復習結合練習進行，安排兩課時）
口語交際能力是一種綜合能力，是現代公民必備的能力。培養口語交際能力，不僅對每個社會個體來說至關重要，而且對促進社會交往，實現人際溝通具有重要意義。在《新課程標准》中這樣表述口語交際的：具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。我們在復習中，要做到：
1、梳理十一、十二冊的口語交際內容；
2、引導學生有目的、有重點地聽；引導學生任何時候都要學會傾聽，以保證順利完成試卷當中的語文聽力題目；
3、復習時，參考《試題精粹》中「口語交際」的內容，老師也可以根據自己班級的實際情況進行補充。
（八）古詩詞、名言警句等（復習兩課時，練習兩課時）
厚積才能薄發。在小學階段，積累時一個非常重要的方面。特別是古詩詞，更是重要的一個內容。我們要求：
1、《新課程標准》中提到的古詩必須熟練掌握，並能通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感；
2、其中名句要會默寫，會運用；
3、掌握常見的俗語、諺語、歇後語，並能適當運用；
4、掌握不同方面的名人名言，特別是關於讀書的、惜時的、友情的等；
（九）綜合性學習（一課時）
H. 小學六年級畢業復習計劃
及時復習比延遲復習效果要好，但也並非越早越好。復習的最佳時機，要根據個人的學習習慣，根據課程的性質、難易程度而決定。聽課較嗚力，疑難問題多，就要及時些；當堂基本聽懂，復習只是深入鑽研，則間隔一兩天，影響不大。課程概念、原理抽象費解，復習就應及時一點；講課主要是敘述性內容，與書本內容一致，也可以間隔一段時間再復習。
I. 蘇教版六年級畢業考要怎麼復習作文怎麼得高分有沒有什麼技巧請指教。。。。
我難人也難，切莫畏難；我易人亦易，切莫大意
——小狀元培訓中心六年級語文考前指導
考試就要到了，要想在考場上作文得高分，除了自身的文學積累外，運用一定包裝技巧，是很有必要的。
A、端正的書寫、整潔的卷面，送給閱卷老師一份好心情，博得閱卷老師的第一印象分。
閱卷時間緊、任務重，如果閱卷老師面對的是「龍飛鳳舞」式、「拳打腳踢」式、「風吹一邊倒」式、「頭重腳輕」式的作文卷面，其得分將被大打折扣。整潔的卷面，可以令閱卷老師賞心悅目，為你的作文錦上添花。要控制行文的速度，努力在行文中不塗一字，不改一字，即使寫錯了，也要注意修改的方法。臟、亂的卷面，不僅會讓你失去卷面分，甚至會失去更多的作文分。
B、結構新穎、獨特，讓閱卷老師耳目一新，送你個欣賞分。
a.看開頭。好的開頭是成功的一半。開頭的方式多種多樣，有開篇明義，點明主旨；倒敘開篇，先寫結局；描繪環境，引出人物；抒發情感，引出人物；交代背景，引出人物。還有介紹式開頭，巧設懸念，引出下文；對話開頭，抓住讀者；引用開頭，巧點題旨；設問開頭，引人入勝；回憶開頭，交代人物等等。這些都是名師指導的開頭方法，同學們可以一試。
b.看結尾。有人說，考場作文的開頭要像「二鍋頭」，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。作文的結尾則應像「碧螺春」，余香滿口，令人回味無窮。因此，結尾可採用：重復中心思想作出結論法；應用反問結尾法；提出展望或期望法；自然收束法；總結點題法；抒情議論法；巧用問句法；首尾照應法；借用名句法；意猶未盡法等等。
c.看作文的字數。考題一般對作文字數都有明確規定，大致有三種情況：一是規定上限，如「不得超過多少字」、「在多少字以內」；二是規定下限，如「不少於多少字」。這兩種情況必須嚴格執行，限制字數。三是上下限都有規定，如「左右」、「之間」等，其左右的幅度要看中間數字本身；一般來說，左右幅度不宜超過30字。因此，作文的字數，在總體布局時就應心中有數。一般來說，命題作文主體部分應佔全文的70%，開頭和結尾各佔15%；給材料作文，開頭要引述材料的，開頭部分可增加到25%～30%，主體部分至少要保證佔到65%，結尾可適當縮減。
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一、 看拼音寫詞語：5%
kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( 坎坷 ) ( 鼎 盛 ) ( 溝 壑 ) ( 竣 工 （循 環） 應接不（ ） 身（臨）其境
（ ）燭夜遊 興國安（邦）
毫不氣（餒） 神機（秒）算
三、 判斷題：8%
1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（ ）
2、「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」是反問句。……………（ ）
3、「面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。」這句話沒有毛病。 ………………………（ ）
4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭。 ……………………（ ）
5、「己所不欲，勿施於人。」這句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人。…
…………………………………………………………………………………………（ ）
6、「不可開交、交口稱贊」二詞中的「交」字意思一樣。………………………（ ）
7、對「許多大大小小的鳥做窩在這樹上。」一句縮句應為「鳥做窩。」 ………（ ）
8、《別了，我愛的中國》一文中的「我」是一代「語言大師」老舍。………… （ ）
四、 選詞填空：8％
激烈 猛烈 熱烈 強烈
1、突然，飛機遇到了一股（強烈）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。
2、辯論雙方（激烈）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲。
剛強 堅強
1、面對敵人的嚴刑拷打，夏明翰始終沒有屈服，表現得十分（ ）。
堅持 支持
1、這幾天，張老師病了，但他仍（ ）上課，今天上午數學課時，他終於（
）不住，暈倒在講台上。
特意 執意
1、王老師雖然一直高燒不退，但他（ ）不肯休息，堅持為我們講課。
2、叔叔從上海回來，（ ）給我買回了一把小提琴。
五`按課文或課文內容填空：11％
1、《贈汪倫》的作者是 （李白）。這首詩的後兩句是（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情) 。這兩句用 的方法表現出
。
2、那翠綠的顏色， 照耀著我們的眼睛， 每一片綠葉上都
有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有
的特點，描寫了 的景象。
3、有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 。
既需 ，又長 。這就是養花的樂趣。這段話的第一句採用了
修辭手法。
六、 按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：6%
（4）正當老奶奶「啊喲，啊喲」哼的時候，那位阿姨連一句「對不起」都沒說，騎上自行車飛快地跑了。
（2）她頭發烏黑發亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發亮的皮鞋，好看極了。
（5）我們使勁地叫她，她裝聾。
（1）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。
（6）這時，我才了解到她的外表打扮得那麼好看，只是為了遮住丑惡的心靈。
（3）這時，剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。
七、 閱讀語段，完成作業：17%
（一）
這樣的汽車有什麼好處呢？普通的汽車是靠輪子滾動前進的。輪子和地面之間有很
大的摩擦力，所以車子開不快。遇到河流只好停下來，也不能在沙漠和冰雪上行走。但是
這種車子靠壓縮空氣滑行，開起來既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上行走，就跟平地上完
全一樣，遇到河流也可以開過去。
1、開頭第一句話是（ ）問句。它在文中起（ ）作用。2分
2、這個語段選自說明文（ ）。它運用（ ）和（ ）
的說明方法來說明靠壓縮空氣滑行汽車的好處。3分
3、根據你對這種汽車好處的認識，完成下列填空：4分
這種汽車（ ），不但（ ），還（ ），
（ ）。
（二）
老爺爺看花，一面看一面自語，嘴裡低吟著什麼。老奶奶看花，拄者拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發髻上。青年們穿得整整齊齊，乾乾凈凈，好像參加什麼盛會，不少人已經穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫。小學生們系著紅領巾，叫啊，跳啊，被這一望無際的花海驚呆了。
1、給文中加點的兩個字分別注音：盛（ ） 系（ ）2分
2、這段話寫到的主要人物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
他們共同的心情是（ ）。3分
3、寫出下列詞語的反義詞：2分
低吟（ ） 珍惜（ ）
4、這段話屬於（ ）段式。1分
（三）
天 山 景 物
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。
進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠被拋在後邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到
秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白雲在雪峰間投下雲影，就像
雪白的綢緞上綉上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀
銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐天
的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。
小山坡上，有一條清澈見底的小溪流，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，
五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得各精神。在
馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。
雖然這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？
1、 找出文中描寫顏色的雙音節以上的詞語（兩個字以上組成的詞），寫在下面：5分
2、從文中找出下面詞語的近義詞：2分
聳立（矗 立） 酷熱 （炎暑 ）
3、 出文章中的兩個比喻句，在文中用「——」標出。2分
4、 說說你對文章最後一句話的理解。3分
八、 作文30％
題目：我受到了XX的
要求：1、先把題目補充完整。「XX」指一個，如老師、爸爸、媽媽等；「 」
處可以是表揚、批評、責備等，然後作文。
2、 要有中心有具體的事例，有條理有感情，字數在400字左右。
一、看拼音寫詞語。
piāo yì hǔ pò wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu
(飄 逸) (琥 珀) (溫 文 爾 雅) (滴 水 不 漏)
yù ɡǎn yù hán rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、給「啊」選擇正確的讀音，將序號填在括弧里。
啊：①ā ②na ③ya ④wa
1、啊！我愛你，中國！ (①)
2、這是一本多漂亮的書啊！ ( )
3、灕江的水真清啊！ ( )
4、由此看來，水是真君子啊！ (①)
三、對對子。
天對（ 地 ） 盛夏對（ 寒冬 ） 綠葉對（ 紅花 ）
高對（ 矮 ） 北國對（ 南疆 ） 和平對（ 戰爭 ）
四、用修改符號在原句上修改病句。
1、說話不禮貌的人是不文明的行為。
2、經常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。
3、通過老師的教育，使他認識到自己的錯誤。
五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括弧里標上序號。（ ）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。
（ ）讀過後要說出自己的意見。
（ ）至於沒有價值的書，他從來不去讀。
（ ）讀的時候，十分認真。
（ ）列寧對於書籍的選擇是很嚴格的。
（ ）例如這本書什麼時候寫的，為什麼要這樣寫，中心思想在哪 里等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。
（ ）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。
六、請填空。
1、大自然多像一位偉大的母親！（廣袤的大地）是她寬廣的胸懷，（茂密的森林）是她飄逸的長發，（溫暖的太陽）是她明亮的眸子，（和煦的輕風）是她甜蜜的絮語……
2、《早》是一篇精美的___________，通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及_________________的描述，教育人們要__________________，
學習魯迅先生_________________________的精神。
七、閱讀理解。
（一）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、這段話選自______________________。
2、這段話中的省略號表示___________________________________。
3、聯繫上下文，「奔流不息」的「息」可以解釋為____________；「或 方或長」的「或」可以解釋為____________。
4、孔子說「水是真君子」的理由有四點，分別是因為水___________、_________________、_________________、_________________。
（二）一條軍毯
1942年2月，我們護送劉少奇同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰士們都有住處，才走進自己 的屋子。後來一到宿營地，我們就給戰士們安排住處，讓他們早點休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔心 操心 關心）了，他親自給戰士們安排住處，把好點的房子都給了他們住，自己住在最簡陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一間農具棚里，農具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風。二月的夜晚非常冷，北風吹起毯子，灌進屋裡。我睡在另一間棚子里，怕少奇著 涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看 著卷著身子睡在他身旁的警衛員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛員身上。我看到這情景（感動 激昂 激動）的直想喊：「少奇同志，您的健康要緊啊！」但是我怕驚動了少奇同志，沒有喊。
少奇同志看見我，放下書問：「怎麼還沒睡？」
我點了點頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓 推手 謙讓）了半天才收下。我很高興，回來看看戰士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點涼，心裡卻熱乎乎的。
我慢慢的睡著了，蒙矓中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看，原來給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。
我去見少奇同志，少奇沒提軍毯的事情，頭一句就問：「戰士們睡得好嗎？」
我回答說：「睡得很好。」少奇同志點了點頭，笑了。
1、在文中括弧內選一個最恰當的詞語，用「√」畫出來。
2、聯繫上下文解釋下列詞語的意思。
簡陋：____________________________________
蒙矓：____________________________________
3、第一自然段的段意是（ ），將正確答案的序號填在括弧內。
（1）少奇同志每到宿營地總是關心戰士們的宿營情況。
（2）少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。
（3）我們護送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。
4、從本文第二自然段到結束，找出三處能表現少奇同志對戰士關懷 的地方，分別簡要地寫出來。
(1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ 5、本文講述了________________________________________的故事，
反映了少奇同志______________________________________的品質。
八、習作。
題目：那是一次 的嘗試
提示：
1、「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。
一、看拼音寫漢字。（4分）
lu xun que dian ye ying di ba
( )( )( )( )
shu ji yin yue ning shi you lan
( ) ( )( )( )
二、給下列的字選擇正確的讀音，並在正確讀音上面打「√」(4分)
調轉船頭(diao tiao) 言傳身教(chuan zhuan)
給人方便(bian pian) 降龍伏虎(jiang xiang)
三、在下列各詞語的括弧內填上合適的字。並寫出所填字的意思(12分)
安然無( )＿＿＿＿ 垂頭( )氣＿＿＿＿ 平( )近人＿＿＿＿
盛氣( )人＿＿＿＿ 狐( )虎威＿＿＿＿ 完( )歸趙＿＿＿＿
四、照樣子將下面的句子換個說法，句子意思不能變。（4分）
例：我們克服了這個困難。
這個困難被我們克服了。
我們把這個困難克服了。
1、咆哮洪水沖走了小村莊。 2、太陽把大地照得一片金黃。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、按一定的順序，把下面各組詞語重新排列，再說說是按什麼順序 排列的。（4分）
東半球 亞洲 地球 中國：（
起草 修改 審題 譽寫：(審題•起草•修改•謄寫)
六、感情朗讀下面的詩句，並用「 」的符號標出正確的朗讀停頓。 (2分)
一排排高樓大廈像雨後春筍， 一件件家用電器滿目淋琅；
我們永遠告別了破舊的茅屋， 卻忘不了延安窯洞溫熱的土炕。
閱讀理解知識：30分
一、認真仔細地閱讀《夜鶯之歌》文章中末尾的兩段文字，按要求回答問題。
第二天，在被燒毀的圍牆旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什麼東西，並且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。
從孩子的嘴裡飛出宛轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯有什麼兩樣。
1、回憶一下，「在被燒毀的村子的圍牆旁邊」這句話與這篇文章的開頭中的那兩句話意思相照應，請寫出來。並說說這樣的環境描寫的作用是什麼?（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、這個孩子「又穿上綠上衣，坐在原來那河岸邊削什麼東西，並且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。」（4分）
這孩子為什麼「又穿上綠上衣」和「在削什麼東西？」他是想干什麼的（聯系課文內容，用自己的話連貫地回答這個問題。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用「即使……也……」寫一句話。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
認真反復閱讀下面文章，按要求完成作業。
魯迅與茹蕭紅
一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調皮的女兒，她就是蕭紅。
一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年來流浪生活給打擊得已經有點冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了，心裡的冰塊開始融化了。
在這以前，這世界上已經有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏鬥的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不願意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。
蕭紅，正是由於魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們都看到她前進的奔腳印下，也流著一位慈祥的老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
在那個艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進文壇。三十年代出現的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢？在建立我國現代文學隊伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們萬世所感念的。
1、聯繫上下文理解下列詞語的意思。（4分）
舉目無親：抬起眼睛，看不見一個親人。比喻單身在外，人地生疏。
一見如故：初次見面就像老朋友一樣。形容初次相見就情投意合。
2、聯繫上下文理解下列句子的意思。
(1)當她找到魯迅先生以後，她的希望產生了， 心裡的冰塊開始融化了。（4分）
「心裡的冰塊」是指蕭紅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
「蕭紅」心裡的冰塊融化了」是指因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) 「沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路同時代的一批青年作家也就不可能沖牢籠走進文壇」這句話的意思。（4分）
荊棘滿地是暗指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這「牢籠」又是指＿＿＿＿＿＿＿＿。這句話的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、用「‖」將文章的最後一節劃分為三個層次，並寫出每個層次的意思。（5分）（層次劃對得2分，層意說得有道理得3分）
第一層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、寫出下列詞的近義詞和反義詞。（3分）
近義詞：坦率（ ） 親密（ ） 慈祥（ ）
反義詞：陌生（ ） 遙遠（ ） 冰冷（ ）
作文：（40分）
六年的小學生活中，與你同桌的同學也不少，你會對這些同桌有過愉快的、或者不愉快，甚至有十分難忘的交往。請你選擇一個最有內容寫的同桌，以「我與同桌之間的交往」為題，寫篇五百字左右的記敘文，注意寫出真情實感來。
（理）屈（詞）窮 有（眼）無（珠） 破涕（為）（笑）
（語）重（心）長 據（理）力（爭） 神采（ ）（ ）
（冷）嘲（熱）諷 轉（危）為（安） 眾志（ ）（ ）
（ ）開（ ）笑 心（曠）神（ ） 痛不（ ）（ ）
（ ）天（ ）地 柳（ ）花（ ） 水波（ ）（ ）
（ ）日（ ）風 人（ ）地（ ） 良辰（ ）（ ）