⑴ 六年級下冊優化設計練習冊答案要清楚點的
精彩回讀 （一）1.專心致志 鴻鵠 2. 其中一個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。 3.專心致志 三心二意 4.《學弈》 學習應該專心致志，不可三心二意 （二）1.到 熱水 2.一個小孩說::「太陽剛出來時清涼涼的，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱遠的時候感覺涼的道理嗎？」3. 車蓋 盤盂4.B
跟進閱讀1.子貢說；「我不想別人強求我干某些事，我也不願意強迫別人干什麼事。」2.孔子說：「本身品行端正，就是不發出命令，大家也會照著你去做；自身品行不端正，即使是發出了命令，大家也不會聽你的。」3.一隻蚌剛張開殼曬太陽，一隻鷸伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上殼夾住了鷸。鷸說；「今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌。」 蚌說；「你的嘴今天不出來，明天不出來，就會有死鷸。」漁翁看見了，把它們全捉走了。成語：鷸蚌相爭，漁人得利。
2 匆 匆
我會寫 挪用 蒸發 茫然 赤裸裸
我會選 1.B 2.A 3.C
精彩回讀 2.我們的日子為什麼一去不復返呢 是有人偷了他們，是他們自己逃走了 3.對時間的流逝感到迷茫、無奈、悵然若失。
跟進閱讀 2.即逝 奔流 且過 流傳 輝煌 時間 光陰 愛護 3.孔子 4.消逝的時光就像這河水一樣啊！ 5.時間能給人帶來智慧與力量；時間是有限的，稍縱即逝；時間用金錢買不到，用地位留不住。
3 桃 花 心 木
我會寫 秧苗 枯萎 勃勃生機 鍛煉
我會填 特別 高大 高尚 百年 幼小 巨大
我會查 田 7 fan 2 蕃茄 牙 8 ya 3 雅緻
精彩回讀 1.苦口婆心 乾枯 依靠 磨練 2.是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。 3.因為種樹人盡量讓樹木適應環境，把很少的養分轉化為巨大的能量，讓樹木經得起風吹雨打的鍛煉，學會自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壯成長。 4.樹人 只有經得起生活的磨練和考驗的人，才能成為堅強的人，有作為的人。
跟進閱讀 2.輕視，看不起。 牢牢記住。 4.（1）可以看出野百合要開花的信念是多麼堅定。 （2）說明野百合從想開花到真正開花經歷了許多磨難，經過了很長的時間。
4 頂 碗 少 年
我會填 縣 現 羨 線 優/幽 悠 憂 優 恭 攻 功 躬
我知道 1.座無虛席 2.驚心動魄
跟進閱讀 2.客戶 精神 版面 堅定 十足 積極 3.因為克拉堅信自己能夠說服那些客戶，他做好了充分的准備，再加上他的堅持不懈，所以，他成功了。 4.有困難不要害怕，把它當成考驗去克服。 5.君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。 5 手 指
我會找 機靈 姿勢 堅硬 偉大 簡單 強大
精彩回讀 1.處於尊貴的地位，過著富裕的生活。2.因為……所以……
跟進閱讀 1.注目 危坐 凜凜 盤攏 3.它特殊而引人注目 4.使緊張的演劇變成了和樂的閑談，使主客關系親密起來，交情深入了一步。 5.（1）一堆牛糞 裝 （2）正 1
⑵ 六年級語文優化設計答案。上冊
讀句子，完成練習
⑶ 語文六年級下冊(人教版)(2011年11月第一版)(含檢測)小學同步測控優化設計.........後面的答案 急...
。。。。。不可能有的啦
⑷ 人民教育出版社六年級優化設計下冊語文配套答案
小孩子家家不能抄答案！
⑸ 六年級下冊優化設計的答案
才6年級 好好學習吧
⑹ 小學六年級，語文優化設計的答案
他曾跟我說，他一有機會就到別人家的場院，花好多個小時對小雞練習說話。專他將小雞當成活生生屬的人，想像自己在向人們演講。他說：「我想我走了不少曲折的路，希望可以流暢輕松地說出話來。剛開始，小雞好像被我嚇壞了。後來，它們似乎很好奇地看著我，放下口中的食物靜聽我的話，我便在心裡對自己說：它們是被我的口才吸引住了。有些時候它們好像聽得津津有味（小雞經常會如此）。漸漸地，這種練習的效果越來越明顯，我也更深刻地認識到自己口吃的確切原因，隨後我發現自己對說話的控制能力日益增強。
⑺ 六年級下冊語文優化設計的第一課的最後一題答案
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⑻ 小學六年級下冊語文人教版優化設計20課答案
作者用了三個具體事例來論證自己的觀點,根據句子的意思寫出課文中的詞語：真理誕生於專一百個問號之後事例屬一.
1.
誕生
洗澡
領域
旋轉機械
玫瑰
敏感
逆時針二一：洗澡水的漩渦事例二：石蕊試紙的發現事例三,寫詞語.無獨有偶
2,讀拼音.追根求源
3.司空見慣三.見微知著
4,請你具體填一填中心論點