三年級上冊語文9古詩兩首

❶ 三年級上冊語文第九課古詩兩首所有古詩的意思

望天門山，飲湖上初晴後雨

❷ 小學生三年級 9古詩兩首 九月九憶山東兄弟預習提綱

詩意：一個人孤零零的在陌生的地方做客，每到熱鬧的節日，都會加倍想念自己的親人。在遙遠的地方猜想兄弟們插著茱萸、興致勃勃地登山時的情景，他們一定會數來數去，發現就缺少了我一個人。

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❹ 三年級上冊9古詩兩首中的客是什麼意思

夜書所見
葉紹翁 （宋）
蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風動客情。
知有兒童挑促織內，夜深籬落一燈明。
《九容月九日憶山東兄弟》
作者：(唐)王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
客：客游在外，在外漂泊。

❺ 小學三年級語文上冊課文古詩兩首

第一課時授時古詩：
《夜書所見》
作者：葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情內。容
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
第二課時授時古詩：
《九月九日憶山東兄弟 》
（唐） 王維
獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。

❻ 三年級語文所有古詩

1、《夜書所見》作者葉紹翁【朝代】宋。詩文：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

釋義：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

2、《九月九日憶山東兄弟》作者王維【朝代】唐。詩文：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

釋義：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。

3、《乞巧》作者林傑【朝代】唐。詩文：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲千萬條。

釋義：今天七月七，晚上大家看看那晴朗的天空啊，牛郎和織女牽著大水牛、牽著兩孩子，正在渡過天河上架起的喜鵲橋呢。各家各戶的大小姑娘們望著天上的月亮，誠心誠意地向神靈乞求機巧和智慧，她們對著月光把紅絲線穿進針孔，穿了一條又一條，這一夜不知穿了多少紅線啊

4、《嫦娥》作者李商隱【朝代】唐。詩文：雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。

釋義：透過裝飾著雲母的屏風，燭影漸漸暗淡下去。銀河漸漸沉沒，晨星漸漸消失。嫦娥後悔寂寞，後悔偷吃靈葯，現在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心。

(6)三年級上冊語文9古詩兩首擴展閱讀：

《語文三年級上冊》是人民教育出版社2008年重印出版的教材，包括8組32篇課文及8篇選讀課文 ，供三年級上學期使用。

第三組9古詩兩首，夜書所見，九月九日憶山東兄弟，10風箏，11秋天的雨，12*聽聽，秋的聲音。

《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩。詩一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。

三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。該詩以景襯情，動靜結合，以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜，還運用了對比手法，以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。

接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中「每逢佳節倍思親」更是千古名句。

《乞巧》是唐朝詩人林傑的詩，詩人在詩中並沒有具體寫出各種不同的心願，而是留下想像的空間，表達了人們乞取智巧、追求幸福的心願。

《常娥》是唐代詩人李商隱的作品。此詩詠嘆常娥（即嫦娥）在月中的孤寂情景，抒發詩人自傷之情。前兩句分別描寫室內、室外的環境，渲染空寂清冷的氣氛，表現主人公懷思的情緒；後兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之後產生的感想，表達了一種孤寂感。全詩情調感傷，意蘊豐富，奇思妙想，真實動人。

❼ 人教版三年級語文上冊9古詩兩首詩的內容和什麼有關

1、《夜書所見》：
①抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。
②抒發了作者客居他鄉專、歸無定所的孤寂落寞之感屬。
③抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。

2、《九月九日憶山東兄弟》：
抒發遊子的思鄉懷親之情。

拓展：
1、《夜書所見》：
這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重於夜間小景。

2、《九月九日憶山東兄弟》：
唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中「每逢佳節倍思親」更是千古名句。

❽ 三年級上冊第九課古詩兩首表達了詩人怎樣的感情

1、《夜書所見》：
①抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。
②抒發了作者客居他鄉內、歸無定所的容孤寂落寞之感。
③抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。

2、《九月九日憶山東兄弟》：
抒發遊子的思鄉懷親之情。

拓展：
1、《夜書所見》：
這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重於夜間小景。

2、《九月九日憶山東兄弟》：
唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中「每逢佳節倍思親」更是千古名句。

❾ 小學三年級上語文的9課《古詩兩首》兩首古詩的意思是什麼急啊！！

夜書所見：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人，不禁思念起自己的家鄉。他看到遠處籬笆下的燈火料想是孩子們在捉蚱蜢.
九月九日憶山東兄弟:我一個人在他鄉,每次遇到美好的節日就倍加思念親人,重陽節我想到遠方的兄弟一定頭插茱萸,凳上家鄉最高處.但是只少了我一個人.

❿ 三年級語文上冊第九課個別古詩兩首什麼意思

葉紹翁《夜書所見》：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬專落一燈明。
意思是，蕭蕭秋屬風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人，不禁思念起自己的家鄉：這時候，孩子們又該挑著燈在籬笆下捉蟋蟀了吧。
王維《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
意思是，我一個人在他鄉，每次遇到美好的節日就倍加思念親人。今天是重陽節，遠方的兄弟們一定都插著茱萸，登上家鄉的高山了吧，遺憾的是那裡邊少了我一個人。