1. 四年級下冊語文第二單元口語交際怎麼寫
可以寫寫身邊的小事，有沒有什麼關於誠實的事例、然後寫出來，要寫具體。描寫人物的心理活動，神態，動作，語言。如果寫細致點就可以把人物的衣服，周圍的環境寫出來。這樣就很好寫出文章了。
2. 四年級下冊第二單元口語交際怎麼寫
誠實是一個准則，是每個人都應該遵守的，做人就應該，實事求是。
那是我13歲的時候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事干，於是就打起了摩托車的主意，我說：「哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風吧！」哥哥見我說得興致勃勃就同意了。
我們哼著小曲就出發了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的「快樂之旅」。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡直是威風死了。但是，正當我們高興的時候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。
我們要走的時候爸爸發現車壞了，就問我：「你騎摩托車了嗎？」「我，我沒有。」我害怕極了，支支吾吾的回答。老師經常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心裡默默的念著：「爸爸，我錯了，是我不對，車是我撞的。」
後來，我一五一十的把事實的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他說：「孩子，只要你能做一個誠實的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看……」
經過這件事，我明白了一個道理，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護。
3. 四年級下冊語文第二單元口語交際怎麼寫的
誠信，是每個人做人的資本。
在我身上發生了這樣一件事。 一次，我去回遊泳隊訓答練。回家時，我坐在車上東張西望尋找新鮮事時，忽然我發現有一為年過花甲的，手裡拎著宇多東西的白發蒼蒼的老奶奶，她在我身邊站的十分吃力。可周圍的人沒有一個願意讓座，我雖然才坐下沒兩分鍾，但我想起老師對我們說過要尊老愛幼，我雖然是未成年兒童，但我已經九歲了呀！也不小了，想到這兒，忙起身對奶奶說：「奶奶，您坐這吧！」我原以為奶奶會高興的坐下，可沒想到，她竟說：「謝謝，你坐吧！」我小吃一驚，忙應道：「不，奶奶，您年紀大了，您坐吧！」我一邊說，一邊往後車門撤。這下奶奶沒招了，只好一邊坐下，一邊向我道謝，眾人也朝我投來了贊許的目光。
如果在生活中，我們都學會將心比心，以誠待人，世界將會變得更美好！
4. 四年級下冊第二單元口語交際小發明100字
前幾天，我閑著沒事干，就自己動手做起小發明——小熱氣球。
我先拿來內一個吹好的氣球，容用繩子綁住氣球口，再用剪刀把一個少了蓋子的盒子的中心戳出一個小洞，然後把繩子的另一頭從洞里穿過去，打一個結，這樣，一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇，把風速調到最大，把我的小熱氣球一放，嘿，小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中，一搖一搖地和我打招呼呢！
第一次的小發明真讓我開心！
5. 四年級下冊語文第二單元口語交際
1、曾樂怡作業
表演者：姜國琛（旁白） 蔡秋茹 吳海鵬 曾樂怡（門） 柳昊洋（生病的同學） 梁湉湉（同學）
姜國琛：一天，同學們去拜訪一位生病的同學，他好久沒來上課。
梁湉湉：我們去拜訪柳昊洋吧。
合：好。
姜國琛：於是，他們來到了柳昊洋家。
曾樂怡：咚、咚、咚！
梁湉湉；有人在嗎？
柳昊洋：誰呀？
梁湉湉：我是梁湉湉啊。
柳昊洋：哦，請進，請進。
曾樂怡：砰。
合：你沒事吧。
柳昊洋：沒事，過幾天就會好起來的！
梁湉湉：那你要快點康復，和我們一起上課啊！
合：呵呵yes,sir!
蔡秋茹:我們買了很多東西給你呢！
柳昊洋：哦！不用了！
梁湉湉：沒關系的！
柳昊洋：呵呵，謝謝啊！
梁湉湉；我們先走了，下次再見吧！
柳昊洋：恩，好！拜拜！
2、徐錦浩作業
一天，我父母出去了，就把我一個人放在家裡。忽然，聽到有人按門鈴。
我說：「你好！找誰？」
那個人說：「我是你爸爸的同事，我跟你爸爸正在談論一件事情，請你叫一下你爸爸好嗎？」
「對不起，我爸爸不在家，我現在就大電話叫爸爸回來。你先近來坐吧。」
那個人說：「哦，這樣啊！那我不用麻煩你了，我還有事先走了，等你爸爸回來了就叫他打電話給我吧！」
我說：「那好，您慢走，等我爸爸回來了，我一定會叫他打電話給你的。再見！」
3、許佳宜作業
我說：「你好！找誰？」
父母同事：「我是你父母同事，我有事找他們。」
我說：「哦，他們有事，不在家。」
父母同事：「不行呀，真的有事！」
我說：「要不這樣，您先別急，告訴我您的姓名以及電話號碼，我打電話給他們，然後讓他們去找您，可以嗎？」
父母同事：「恩，好吧！那我先走了！」
我說：「拜拜！慢走！」
6. 四年級下冊語文園地二的口語交際內容
以誠待人
在日常生活中，我們常常會碰到這樣一些情況：在家的時候，別人有事找父母親，父母親不在家；班裡的一個同學病了，好多天不能來上課；校園里，有同學隨地吐痰或亂扔紙屑。。。。。。
7. 四年級下冊二單元口語交際150字
1、曾樂怡作業表演者：姜國琛（旁白） 蔡秋茹 吳海鵬 曾樂怡（門） 柳昊洋（生病的同學） 梁湉湉（同學）姜國琛：一天，同學們去拜訪一位生病的同學，他好久沒來上課。梁湉湉：我們去拜訪柳昊洋吧。合：好。姜國琛：於是，他們來到了柳昊洋家。曾樂怡：咚、咚、咚！梁湉湉；有人在嗎？柳昊洋：誰呀？梁湉湉：我是梁湉湉啊。柳昊洋：哦，請進，請進。曾樂怡：砰。合：你沒事吧。柳昊洋：沒事，過幾天就會好起來的！梁湉湉：那你要快點康復，和我們一起上課啊！合：呵呵yes,sir!蔡秋茹:我們買了很多東西給你呢！柳昊洋：哦！不用了！梁湉湉：沒關系的！柳昊洋：呵呵，謝謝啊！梁湉湉；我們先走了，下次再見吧！柳昊洋：恩，好！拜拜！ 、徐錦浩作業一天，我父母出去了，就把我一個人放在家裡。順便一提，現在我報讀的ABC天卞口語的助教才和我提過，就是要掌握好英語是很容易的！絕對要有一個符合的研習空間以及熟練口語對象 外教水平很重要，純正歐美口音才可以 堅決每日口語交流 1對1加強化教學才可以有最.好.的進步效率..課程結束後還要重復復習課程錄音音頻 更可以加深印象..如果真的沒有練習對象的環境 最好能到可可或大耳朵獲取課余學習材料學習，多說多問迅速的語境會進步許多，學習成效肯定會快速顯著的 忽然，聽到有人按門鈴。我說：「你好！找誰？」那個人說：「我是你爸爸的同事，我跟你爸爸正在談論一件事情，請你叫一下你爸爸好嗎？」 「對不起，我爸爸不在家，我現在就大叫爸爸回來。你先近來坐吧。」那個人說：「哦，這樣啊！那我不用麻煩你了，我還有事先走了，等你爸爸回來了就叫他打給我吧！」我說：「那好，您慢走，等我爸爸回來了，我一定會叫他打給你的。再見！」、許佳宜作業我說：「你好！找誰？」父母同事：「我是你父母同事，我有事找他們。」我說：「哦，他們有事，不在家。」父母同事：「不行呀，真的有事！」我說：「要不這樣，您先別急，告訴我您的姓名以及，我打給他們，然後讓他們去找您，可以嗎？」父母同事：「恩，好吧！那我先走了！」我說：「拜拜！慢走！」
8. 小學四年級下冊語文第二單元口語交際怎麼寫
誠信，是每個復人做人的制資本。在我身上發生了這樣一件事。
一次，我去游泳隊訓練。回家時，我坐在車上東張西望尋找新鮮事時，忽然我發現有一為年過花甲的，手裡拎著宇多東西的白發蒼蒼的老奶奶，她在我身邊站的十分吃力。可周圍的人沒有一個願意讓座，我雖然才坐下沒兩分鍾，但我想起老師對我們說過要尊老愛幼，我雖然是未成年兒童，但我已經九歲了呀！也不小了，想到這兒，忙起身對奶奶說：「奶奶，您坐這吧！」我原以為奶奶會高興的坐下，可沒想到，她竟說：「謝謝，你坐吧！」我小吃一驚，忙應道：「不，奶奶，您年紀大了，您坐吧！」我一邊說，一邊往後車門撤。這下奶奶沒招了，只好一邊坐下，一邊向我道謝，眾人也朝我投來了贊許的目光。
如果在生活中，我們都學會將心比心，以誠待人，世界將會變得更美好！
9. 四年級下冊第二單元口語交際
誠實、重信守諾、尊重對方。
在合適的時候不能礙於面子、而要勇敢的說「不」，
總之要善於表達自己的真實想法也不傷了對方的面子。
誠實是一個准則，是每個人都應該遵守的，做人就應該，實事求是。
那是我13歲的時候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事干，於是就打起了摩托車的主意，我說：「哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風吧！」哥哥見我說得興致勃勃就同意了。
我們哼著小曲就出發了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的「快樂之旅」。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡直是威風死了。但是，正當我們高興的時候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。
我們要走的時候爸爸發現車壞了，就問我：「你騎摩托車了嗎？」「我，我沒有。」我害怕極了，支支吾吾的回答。老師經常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心裡默默的念著：「爸爸，我錯了，是我不對，車是我撞的。」
後來，我一五一十的把事實的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他說：「孩子，只要你能做一個誠實的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看……」
經過這件事，我明白了一個道理，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護。