❶ 課文回味一年級《小池》
家鄉的小河邊有一棵大樹,大樹邊有一個泉眼,泉水從泉眼裡悄悄地流出來,好像愛惜它涓細的水流版,大樹的影子權倒映在水面上,好像愛戀這晴日的溫柔。小河裡嫩嫩的荷葉才剛剛露出一點兒小角,可是早已經有蜻蜓立在荷葉上欣賞這美麗的景色。這樣的景色真是叫人回味無窮。
❷ 小學一年級語文 小學生 ppt
我的媽媽是我最熟悉的人，她長著一張娃娃臉，一對眼睛小小的，雖然媽媽長的很普通，不過她有很多的優點。
我和爸爸親切的叫媽媽 一撿沒 。因為她常常把家裡打掃的乾乾凈凈的，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時候我和爸爸需要用某個東西的時候，媽媽卻常常想不起來那東西放到哪裡了，所以爸爸說媽媽就是一收拾，東西就沒了!呵呵!
我的媽媽是一名會計，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛運動，是我的運動好夥伴，周末有時間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級考試，考前一段時間，媽媽一有空就陪我練習，並不斷的鼓勵我，在考試的那天她對我說：不要緊張、面帶微笑。。。。。。終於輪到我了，我有些緊張，剛開始吹第一句就錯了，但媽媽的鼓勵的話在耳邊，我仍認認真真的吹完曲子，結束後我忐忑的給媽媽說了，媽媽仍然鼓勵我說沒關系，只要盡力完成了就好，而且出錯了還能堅持吹完曲子，表現不錯!並帶我去吃了頓牛排，我可開心了!
媽媽的優點很多，但是性格有些急躁，有點嘮叨，有時發起脾氣來，像火山爆發一樣，還是很嚇人的，有時我做作業時喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發現她就批評我，如果發現好幾次我還沒有改正，她就發很大的脾氣，我有點害怕!不過即便這樣我還是很愛我的媽媽!
這就是我的媽媽!讓人開心、讓人害怕的媽媽!
❸ 一年級語文下冊小池這首是怎麼解釋
《小池》
宋·楊萬里
泉眼無聲惜細流,------泉水的出口很愛惜地讓泉水悄然流出,
樹陰照水愛晴柔.------映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和.
小荷才露尖尖角,------鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面,
早有蜻蜓立上頭.------早早就已經有蜻蜓落在它的上頭.
內容淺析：詩人用清新活潑的語言,形象地描繪了初夏小荷花池寧靜而又充滿生機的景象,表現了詩人對自然景物的由衷熱愛之情.
寫作特點：將蜻蜓擬人化,增添了詩的情趣.
此詩是一首清新的小品.一切都是那樣的細,那樣的柔,那樣的富有情意.它句句是詩,句句如畫,展示了明媚的初夏風光,自然朴實,又真切感人.這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一隻小小的蜻蜓,構成一幅生動的小池風物圖,表現了大自然中萬物之間親密和諧的關系.開頭「泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔」兩句,把讀者帶入了一個小巧精緻、柔和宜人的境界之中,一道細流緩緩從泉眼中流出,沒有一點聲音；池畔的綠樹在斜陽的照射下,將樹陰投入水中,明暗斑駁,清晰可見.一個「惜」字,化無情為有情,彷彿泉眼是因為愛惜涓滴,才讓它無聲地緩緩流淌；一個「愛」字,給綠樹以生命,似乎它是喜歡這晴柔的風光,才以水為鏡,展現自己的綽約風姿.三、四兩句,詩人好像一位高明的攝影師,用快鏡拍攝了一個妙趣橫生的鏡頭：「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.」時序還未到盛夏,荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角,一隻小小的蜻蜓立在它的上頭.一個「才露」,一個「早立」,前後照應,逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景.楊萬里寫詩主張師法自然,他對自然景物有濃厚的興趣,常用清新活潑的筆調,平易通俗的語言,描繪日常所見的平凡景物,尤其善於捕捉景物的特徵及稍縱即逝的變化,形成情趣盎然的畫面,因而詩中充滿濃郁的生活氣息.古詩今譯
泉眼悄無聲是珍惜細細的水流,樹陰映水面是它喜歡晴日的溫柔.小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖,早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭.
名句賞析——「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.」
這首詩抒發了作者熱愛生活之情,通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫,給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然,而又充滿生活情趣的生動畫面：泉眼默默地滲出涓涓細流,彷彿十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面,早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了.全詩從「小」處著眼,生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富於生命和動態感的新景象,用來形容初露頭角的新人.
荷葉,未展開的荷葉
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.宋·楊萬里《小池》
[今譯]
小小的荷葉才露出尖尖的角兒,早有一隻蜻蜓停歇在上面.[賞析]
詩題「小池」全篇都在「小」字上做文章.詩詞需有不同的題材與剛才,有的重大題材,須寫出壯闊的境界、恢宏的氣勢；有的題材甚小,僅是生活中一個細節,但卻能寫出幽情逸趣.所以王國維說：「境界有大小,不以是而分優劣」（《人間詞話》）