1. 四年級下冊語文課文28課只揀兒童多處行的生字
1:《只揀兒童多處行》生字 【概】
讀音：gài
巧記：「既」知左是木（），大略便清楚。
字義：①大略，總括 ②一概，一律 ③氣度 ④情況，景象
組詞：①大概 概況 ②概不退換 ③氣概 ④勝概
造字：形聲法
造句：他向我們介紹了大概的情況。
筆順： 結構要緊湊，豎彎鉤不要寫得過大。
字歌：用水來灌溉心中很憤慨既然不全面樹下看大概
2:《只揀兒童多處行》生字 【聚】
讀音：jù
巧記：驟（zhòu）然騎馬而去（「驟」去「馬」剩「聚」）。
字義：會合，集合
組詞：聚集 聚會 物以類聚 聚沙成塔 歡聚一堂 聚精會神 積聚力量
造字：形聲法
造句：春風和煦，人們都聚集到廣場上放風箏。
筆順： 「耳」橫間距均勻，「又」捺變點。
3:《只揀兒童多處行》生字 【匆】
讀音：cōng
巧記：「勿」多一點（丶）。
字義：急促
組詞：匆忙 匆匆 匆促 匆匆忙忙 匆匆而過 歲月匆匆
造字：會意法
造句：他吃完飯，便匆匆忙忙地上學去了。
筆順： 上撇稍短，橫折鉤折筆後取斜勢，點要有力。
4:《只揀兒童多處行》生字 【梢】
讀音：shāo
巧記：小小月(肖)亮藏樹(木)後。
字義：樹枝的末端，【引】末尾
組詞：樹梢 柳梢 梢頭 月上柳梢頭 眉梢 眼梢 辮梢 末梢
造字：形聲法
造句：幾只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著。
筆順： 「木」豎要挺直；「」豎筆位於「」的正中。
字歌：晨起靜悄悄霞光染樹梢峭壁肖像畫清晰雲霧消峭壁肖像畫清晰雲霧消
5:《只揀兒童多處行》生字 【釋】
讀音：shì
巧記：撇米連一塊（釆），選擇後一半（）。
字義：①說明，解說 ②消散 ③放開，放下
組詞：①解釋 釋義 ②釋疑 ③手不釋卷
造字：形聲法
造句：我終於把這個問題解釋明白了。
筆順： 左窄右寬。「」略小；「」豎為懸針豎。
6:《只揀兒童多處行》生字 【額】
讀音：é
巧記：迎「客」頻讓步（頁）。
字義：①額頭，俗叫腦門兒，眉毛以上頭發以下的部分 ②規定的數量
組詞：①額頭 額角 ②超額 額外
造字：形聲法
造句：一不小心，他的額頭碰破了。
筆順： 「客」橫撇稍長，「口」宜小；「頁」上橫要短。
7:《只揀兒童多處行》生字 【紐】
讀音：niǔ
巧記：相約勺已去（糹），「丑」字來代替。
字義：①紐扣，可以扣合衣物的球狀物或片狀物 ②樞紐 ③器物上可以提起或系掛的部分
組詞：①紐扣 ②紐帶 ③秤紐 印紐
造字：形聲法
造句：城鄉間的公路起到了紐帶的作用。
筆順： 左高右低。右部的豎稍向左傾斜，底橫長而舒展。
字歌：有一小妞妞忸怩直害羞俯身拾紐扣聞聲則扭頭
8:《只揀兒童多處行》生字 【旺】
讀音：wàng
巧記：二十（王）「日」。
字義：盛，興盛
組詞：興旺 旺盛 旺季 旺銷 旺健 旺鋪 旺勢 旺月
造字：形聲法
造句：國家要興旺發達，必須依靠科學技術。
筆順： 「日」略窄長；「王」三橫間距均勻，末橫略長。
字歌：日照萬物旺犬吠很瘋狂主人遭冤枉兩眼淚汪汪
9:《只揀兒童多處行》生字 【召】
讀音：zhào
巧記：「刀」「口」。
字義：呼喚，招呼
組詞：召集 召喚 召見 號召 召開
造字：形聲法
造句：課間休息時，班長召集班幹部在教室開會。
筆順： 上下基本相等。下部「口」不宜過寬，宜正。
希望本文語文s版四年級下冊語文《只揀兒童多處行》生字能幫到你。
2. 人教版語文四年級下冊28課的內容
在一片荒涼的山坡上,居然有一塊」碧綠的翡翠.」這就是父親的菜園.父親在這樣荒涼的山坡上,居然能種出這樣一塊翡翠,為什麼呢?《父親的菜園》里的父親的優秀品質令人難忘。一條新修的道路使我家失去了四季常綠的菜園,終於有一天,父親望著總也盛不滿的菜碗,決定重新開墾菜園.強烈的責任心促使父親做出了這樣的決定。父親選擇了一塊相對平緩的坡地,在父親的精心照料下,呈現在我們眼前的死黃土變成了足有三四分翻過的土地.但一場說來就來的大雨把父親新開墾的菜園沖毀了,面對困難，父親卻沒有氣餒．他又在菜地的兩邊砌上石牆,由從山下挑土上來,父親的雙肩紅腫,腳也磨出了泡.但他並沒在意.終於蓋住了那可怖的岩石.堅韌不拔的毅力使父親戰勝了荒涼而貧瘠的土地。初春的腳步慢慢走向人間,父親在菜園里撒下豌豆種,過了些日子,豌豆長出來了,就在我做著吃香噴噴的抄豌豆的美夢時,父親卻為了以後的日子能吃上更好的菜,把那一片豌豆全翻在泥土裡給菜園肥土.父親沒有隻顧眼前,做事有長遠考慮。以後的日子，父親變開始了緊張的工作（澆水、施肥、鋤草．．．．．．），在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土變得黑亮．父親的菜園就像一塊翠綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上！父親憑著艱苦的努力使我家又有了四季常綠的菜園，也使這荒涼的山坡上有了誘人的景觀！
3. 語文四年級下冊第28課父親的菜園課文講了一件什麼事兒
寫了一位父親通過艱辛的努力,在荒涼的山坡上為家人開墾田地的故事,贊揚了父親的執著和愛護家人的高尚品質。
4. 四年級下冊語文詞語手冊第28課一語道破
什麼語道破
5. 小學四年級語文下冊第28課父親的菜園中,父親沖進暴雨中做了什麼
保護菜地
6. 人教版的四年級語文下冊第28課課文重點描寫了什麼用字詞來表示
沒有第28課
7. 四年級下冊語文人教版第28課父親的菜園怎麼分大段
父親的菜園
一條新修的公路，使我家失去了四季翠綠的菜園。我們的心情都不大舒暢，沒有了新鮮的蔬菜，對一個普通的農家來說，就像嬰兒斷了奶。
終於有一天，父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗，說要重新開一塊菜地。全家人投去詫異的目光——要知道，在我們這里要找一塊可以當菜園的地，是相當困難的。望著我們疑惑的神情，父親堅毅地說：「我們去開一塊新的菜地！」
於是，在我家後面的山坡上，父親選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還沒亮，父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔柴草回家來。一個星期過去，展現在我們面前的，是足有三四分翻過的黃土地。
父親還沒來得及整理他新辟的菜園，一場暴雨說來就來了。那天，父親正在吃午飯，把碗一丟，抓起鐵杴就沖進了暴雨中……可是，山坡菜地里那薄薄的一層泥土，已經被大雨沖了個一干二凈，露出大塊大塊猙獰的岩石。
父親沒有氣餒，他在坡地的邊緣砌了一道矮牆，再從山腳下把土一筐一筐挑上去，蓋住了那可怖的岩石。父親的雙肩紅腫，腳板也磨起了泡。看著新菜園終於被開出來了，父親笑了。
春天到了，父親在他的新菜園里，種上了豌豆。望著這一塊貧瘠的土地，我問父親：「豌豆真的能長出來嗎？」
父親摸摸我的後腦勺，信心十足地說：「當然能！」
我似信非信地點點頭。沒過多久，菜園里長出了一片綠綠的豌豆。
就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土裡。我有些疑惑不解。父親說：「我們不能光顧眼前。也真難為了這片荒地，它是拼了命才養出這一片豌豆來的。就這樣榨乾它，以後就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧。」
以後的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
直到現在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
第一段（第1自然段）：寫我家失去了菜園，我們全家人的心情都不大舒暢。
第二段（第2-3自然段）：寫父親為了讓全家人吃上新鮮蔬菜，決定去開荒。
第三段（第4-5自然段）：父親經過千辛萬苦，菜園終於開墾了出來。
第四段（第6-9自然段）：寫春天，父親的菜園竟收獲了一片綠綠的豌豆。
第五段（第10-11自然段）：經過父親的精心照料，菜園成了一片誘人的翡翠。
8. 四年級語文下冊第28課小練筆
有人說：「我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！」
有一個小女孩高興地拍著小手說：「第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚一邊唱歌，一邊跳舞，第三條.......一共五條小金魚，可真美麗！」
旁邊的小男孩說：「這筆要是馬良的神筆，一條條的小魚就都變活了呀！跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？」
還有：
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。一個小姑娘牽著媽媽的手走過來，看了看畫上的金魚，又看了看媽媽，疑惑地問：「媽媽，您不是說，金魚只能在水裡活嗎？這金魚怎麼到游紙上來了？」媽媽笑著說：「傻孩子，不是金魚游到紙上，而是叔叔畫得太像了。」小姑娘說：「我長大了也要向叔叔一樣，把小動物們都「請」到紙上來做客。」「嗯！嗯！」小姑娘的媽媽頓時心花怒放。
「呀！太像了！」一個小男孩驚叫起來。吸引來更多的觀眾，不一會兒，那位青年已經被圍得里三層外三層。一位白鬍子老爺爺審視了半天，捋著胡須贊嘆道：「這個小夥子畫得真像。」「小夥子不簡單呀！」這位老奶奶替老爺爺接風。「嗯，嗯，小夥子觀察金魚不知道觀察了多少天啊！」
9. 小學語文四年級下冊第28課《父親的菜園》主要內容。 謝謝了!
主要講述了：父親細心的照顧菜園。