㈠ 三年級下冊暑假作業（語文）
北桃園
歲月已寒，
故鄉正農閑。
寒夜中，
這思念，
到林間，
到農田。
手持玉米秸，
捉迷藏，
戲童頑。
北風吹，
雪花飄，
樂悠然。
琅琊山下，
是我的故鄉，
我的搖籃。
十里金沙灘，
十里桃花園。
風雨相伴，
多少年？
最難忘記，
暑假裡：
樹蔭下，
捕鳴蟬。
池塘內：
互戲水，
摘蓬蓮。
大海邊：
迎驚濤駭浪，
揚風帆，
盪漁船。
漁歌中：
到夜晚，
不思還。
夢中多少企盼？
望故鄉，
情意綿綿。
故鄉風光好，
故鄉水亦甜。
何日凱旋？
3．楊七嶺
小小山村，
雞犬聲相聞。
披衣起，
開柴門。
迎佳賓，
邀故人。
花香鳥語中，
沐春風，
度良辰。
吟古詩，
鳴古瑟，
奏弦琴。
窗前閑坐，
賞盡那一片，
藍天白雲。
山澗清流水，
坡上松樹林。
遠遠近近，
有羊群。
雖戰書中，
無戰功。
蜀山下，
做平民。
一盤棋，
一杯茶，
論古今，
說帝秦。
有歌聲相伴，
不憂道，
不憂貧。
多少情？
多少恨？
不記存。
世間五彩繽紛，
又何必，
苦苦追尋？
神州山水美，
何處不銷魂？
此情最淳。
4．匡 廬 圖
一點寒光，
來自破書房。
多少年？
不曾忘，
那故鄉，
那村莊。
無論到何時，
到天老，
到地荒。
永伴我：
寫九州，
寫四方。
一個夜晚，
曾作詩成河，
填詞成江。
神采自飛揚，
精妙世無雙。
多少華章，
猶珍藏。
今燈下客，
已冷落，
不見了，
少年郎。
一壺酒，
醉倒在，
大路旁。
最凄涼，
獨自一個人，
向蒼天，
訴衷腸。
願我輩：
在明天，
更輝煌。
遙望蒼天在上，
看豪情：
依然奔放。
鐵筆揮舞處，
盡狂風巨浪，
句句絕唱。
九、 沁園春四首
1．遠岫晴雲圖
小草青青，
小河彎彎，
小路長長。
藍天白雲下，
小鳥飛過。
暑色未濃，
稻麥已黃。
淡淡風中，
陣陣歌聲，
走著幾個讀書郎。
田野上，
送走了晚霞，
迎來朝陽。
留戀小小學堂，
教會我從此去遠航。
雖天涯海角，
此情難忘。
萬般劫難，
依舊痴狂。
揚起風帆，
乘風破浪，
再為萬世育棟梁。
征途上，
正如日中天，
萬丈光芒。
2．江行初雪圖
寒風瀟瀟，
雨雪霏霏，
長夜漫漫。
孤燈青壁下，
獨自伏案。
淚珠漣漣，
愁緒淡淡。
一紙難訴，
多年離散，
窗外杜鵑在呼喚。
喚醒了，
我的故鄉夢，
我的思念。
漫步漁家小院，
問明月何時來相伴？
既然有情，
何故無緣？
淚血流過，
多少詩卷？
耳邊傳來，
濤聲陣陣，
江水為誰在嗚咽？
浪花中，
淘盡了多少？
英雄好漢。
3．古松樓月圖
濁酒一杯，
長歌一曲，
中秋佳節。
待雲破月來，
殘花弄影，
相對無言，
一片秋色。
萬般苦衷，
隨風而去，
仰天何須心似火？
曲未盡，
嘆江河東流，
日月如梭。
往事灰飛煙滅，
有多少叱吒風雲客？
問是非功過，
憑誰訴說？
春秋幾度，
離恨幾多。
踏遍青山，
風光依然，
再往松下尋李波，
人不見，
只留下一首，
古老的歌。
4．丹霞訪龐
落花有意，
流水無情，
歲月悠悠。
恨天地之大，
人潮如海，
無人和我，
風雨同舟。
一言難盡，
學著歌女，
也向蒼天問海鷗。
為什麼？
少年變成了，
白發老叟？
舉杯一醉方休，
卻難舉一杯恨與羞。
雖冰山深處，
火山運行。
世人卻道：
一座荒丘。
風霜雨雪，
沉默千年，
不知何日可怒吼？
蒼天下，
為黎民百姓，
驅盡寒秋。
㈡ 三年級語文暑假作業題目怎麼做的
以前小學的抄時候，最喜歡做作業，每襲天下課回到家第一件事就是做作業印象特別深刻地是有次請同學到我家玩，父母下地幹活，門鎖著，我們幾個人就趴在門口硬是先把作業做完了再玩對於寒暑假發的《寒假作業》和《暑假作業》，往往都在放假前幾天就發下來，這幾天是我最忙碌的時候，一下課廁所都不去了，先做假期作業，一放假作業就做了一大半，放假頭幾天再花點時間，就把作業都給做完了。那時候，想法是那樣簡單，就是為了先做完作業，就能放心地玩了，而結果也那麼直接，每次都考前幾名。現在啊，真想回到從前，完成了做作業的目標，就能開開心心，無憂無慮地玩。
㈢ 安徽省人教版三年級語文暑假作業答案
哪個出版社
㈣ 如何給三年級的學生布置暑假作業
三年級暑假作業布置 孩子們，家長們： 時間就像一支離弦的箭，我們剛剛告別緊張的復習考試，就 迎來了盼望已久的暑假，這漫長的兩個月暑期你將怎樣度過呢？ 你計劃好了嗎？老師希望你們既要痛痛快快地玩，又要踏踏實實 地學習，把握住寶貴的美好時光，過一個充實而有意義的暑假。 暑假一結束，我們即將迎來的就是四年級，這也意味著我們的小 學生涯一半已經結束了,暑假讓我們好好地休息放鬆。 假期里學點 技能，增強能力；同時我們也不能忘記每天還要做點習題，鞏固 一下知識。暑假作業不多，每天最多花 20 分鍾左右的時間，但老 師只有一個要求——慢慢做，認真做，做仔細，做全對。請你張 開雙臂去擁抱這個快樂暑假吧！ 語文作業要求： 1、認真完成語文暑假作業。要求使用鋼筆來寫，一定寫工整。作 業不許弄臟，不許弄壞。 2、常言道「字如其人」 ，可見字是一個人的招牌。寫得一手好字 的人，一定是學習習慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操， 培養習慣的大好時機。 每天認認真真寫好 20 個語文書中的課後詞 語，從前往後寫，每一天的練字都要標清日期。（專門准備一本 硬皮方格本）要一筆一劃地寫，不要圖快，必須做到字跡大小一 致，橫平豎直，不勾不抹。開學評出最佳練字能手。 3、由家長買下列書目中的一本：楊紅纓《笑貓日記》系列。 《愛 的教育》《一百個中國孩子的夢》《木偶奇遇記》 、 、 ，讓學生每天堅 持讀 20 分鍾。 4、 每天完成 1 篇日記， 假期里一定會發生不少有趣的、 有意義的、 難忘的事情、文明三踐行的表現值得記錄，請你以日記的形式記 錄下來，要求每篇日記不少於 1 頁。以下文題可作寫日記的內容 參考，任選 5 篇： 1、 《考試以後》 ：考試以後，有些人滿意，有些人失望，有些人驚 喜，有些人在傷心之後痛下決心，寫下自己的考試以後的真實心 情與感受吧。 2、 《今天我獨自在家》 ：爸爸媽媽不在家，你會怎麼辦？會擔心害 怕，還是因為自由自在而開心不已？沒有人監督還能自覺做好自 己的事嗎？或者你已經能美美地為自己做飯吃了？寫寫自己獨自 當家的經歷和感受吧。 3、 《一次難忘的旅行》 ：假期里如果能去旅行，真是一件快樂事。 旅行的過程中一定會發生一些有趣事，也會看到美麗的風景，用 你的筆把這些記錄下來，開學時與大家交流吧。 4、 《我學會了___________》 ：在暑假期間，你要是學會了什麼新 本領一定要寫下來。可以邊寫邊回憶一下學習的詳細經過，學成 的心情等。 5、 《我要上四年級了》 ：對開學即將到來的四年級，你可以一邊回 頭評評自己的優點缺點，一邊向前看，把自己對四年級的美好願 望和決心都寫下來吧。 6、 《給____老師的一封信》 ：寫一封信給自己喜歡的老師，向她訴 說自己的心情、煩惱、秘密或希望，說不定老師會給你回信呢。 7、 《熱極了！ 》暑假裡太陽大發神威，你一定有「熱極了！ 」這樣 的念頭吧？請你把最熱那天的看到情景，心中的感受，身上的感 覺，變化成文字記下來吧。
㈤ 小學生暑假三年級下冊語文暑假作業本里的游學日記怎麼寫
就是你暑假到哪裡去遊玩了，有什麼感受，把經歷和感受用日記寫出來就行了。要靠自己的親身經歷，感受去寫，才會很生動。三年級是學寫作文的關鍵，一定要多練習。
㈥ 暑假作業三年級下冊語文有杜甫的一首詩
暑假作業三年級下冊語文有杜甫的這首詩：
江畔獨步尋花.其六
作者：杜甫， 年代：唐
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
㈦ 今年的語文暑假作業一共有多少篇作文三年級三年級下冊
敬佩的人 提起在來路邊要飯的自人，你們一定會覺得很討厭吧，但我卻不這么認為。有一次，我在樓下玩，看見一個要飯的老奶奶，她臉色蒼白，額頭上布滿了皺紋。她的手上拿著一個破碗；身旁跟著個小姑娘，可能才四五歲，很明顯，小姑娘是老奶奶的孫女。她們倆來到一家飯店，肚子一定餓極了，老闆看見後，連忙說：「老太婆，快走吧，別到這兒來，影響我做生意！」可憐的老奶奶和小姑娘被趕了出來。接著，她們又來到另一家飯店，這個老闆看了後，讓服務員給老奶奶裝了滿滿的一碗飯，夾了些菜，老奶奶感激萬分。 她倆在一個牆角坐下來，她們已經餓得快不行了，老奶奶連忙先給小姑娘吃，等小姑娘吃飽後，老奶奶再吃，那碗中僅僅只剩了幾粒飯。我看了後，心裡很不是滋味兒。但我被老奶奶的高尚品質感動了。 老奶奶真善良啊，她值得每個人敬佩！
㈧ 三年級下冊暑假作業答案語文配語文版
過硬的教學質量讓精銳.1對1得到眾多權威機構肯定，包括"最具影響力教育品牌"「中國十大教育輔導機構
㈨ 三年級的暑假作業語文作業作文應該寫那些
幡然悔悟的叮嚀。
自放了暑假，我的心早已沉迷於暑假無窮無盡的魅力中回，「懶惰鬼」又佔用答了我的身體，慢慢的我就形成了一個特別「傳統」的概念：早睡晚起。我懶惰的性質伴隨著我的體重快速的增加著。媽媽意識到事情嚴重的後果，於是對我說：「不要再懶惰了，你讀書的那股勁兒哪裡去了？」可我屬於那種吃軟不吃硬的人，所以自然無動於衷，於是，媽媽給我制定了一份《作息時間安排表》，並要求不得違反其中的規定，如有違反，那就把它抄五百遍。什麼？我心裡一震：「媽媽居然軟硬兼施？」我不得不向媽媽屈服：「每天六點半起來看書……」整得我叫苦連天，可皇天不負有心人，我每天嚴格按照上面的來做。開學後，我立即回到學習中，上課時，我組織好語言回答老師提出的問題，那巧妙而又精彩的語言得到了老師的認可，當同學們向我投來贊許的目光時，甭提我多高興了。看，這就是一個好家風的重要性。
我家的家風當然不止這些。比如：別人說話時不插嘴，自覺干自己的事……