『壹』 求高中語文知識樹
語文文字基礎——字音、字形、標點、詞語辨析、成語運用、病句
語文文字運用——擴專展語句、壓縮語段、屬選用仿用變換句式、修辭手法、語言表達簡明連貫得體准確鮮明生動、圖文轉換、對聯
古代詩文閱讀——默寫名句名篇、古代詩歌閱讀、文言文閱讀
現代文閱讀——一般論述類閱讀、文學類閱讀
寫作——論述類、實用類、文學類文章寫作
『貳』 怎樣畫語文知識樹
語文知識樹
一、基礎知識:
1、文字:同音、多音、同義、多義、形近、字典、六書。
2、句子:陳述、疑問、簡略、數詞、被動、祈使、感嘆、無主、主動、否定。
3、修辭:比擬、排比、對偶、反復、設問、引用、比喻、誇張、借代、對比、反語、反問
4、標點:句號、頓號、冒號、感嘆號、括弧、破折號、書名號、著重號、逗號、分號、 問號、引號、省略號、連接號、間隔號。
5、語音:聲母、韻母、拼音方案、普通話、聲調。
6、詞彙:詞的結構、詞的解釋、同義詞、反義詞、褒義詞、貶義詞、成語。
7、語法:詞類、短語、單句、復句。
8、邏輯:概念、判斷、推理。
二、閱讀與寫作
1、材料:生動、典型、圍繞中心、新穎、真實。
2、表達:抒情、議論、記敘、描寫、說明。
3、體裁:劇本、詩歌、小說、散文、應用文、說明文、議論文、記敘文。
4、中心:鮮明、正確、集中、深刻。
5、結構:層次、開頭、過度、段落、結尾、照應。
6:語言:准確、生動、簡練、通順。
三、文學常識
1、古代:先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋、元、明、清。
2、現代:五四以來、抗戰時期、解放戰爭。
3、當代:反右前、文革前、文革後。
4、外國:亞州、美州、歐洲。
四、文言文知識:
1、字:古今字、異體字、繁簡字、通假字。
2、句式:判斷句、省略句、被動句、倒裝句。
3、實詞:名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。
4、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。
『叄』 七年級語文下冊第1,2,3單元知識樹怎麼畫
先是大標題,然後是各章節的小標題,最後是重要的知識點
『肆』 怎樣畫語文知識樹
畫一棵樹、自己喜歡的、想想的、熟悉的就行
然後在樹枝上分類、寫畫出來、
可以多畫樹枝、但要適合自己記憶、
『伍』 人教版初中語文知識樹怎麼畫
金色的九月,慵抄懶的陽光透過窗子襲,照著一本散發墨香的書——《名人傳》。《名人傳》這本書給我以很大的啟迪,特別是《貝多芬傳》頗受我的青睞。貝多芬一生經歷了許多的痛苦:愛情希望的破滅、貧困以及最後對於一位音樂家來說是致命的打擊——耳聾,...
『陸』 一年級語文知識樹怎麼做課件啊
一年級、、話說是什麼一年級、、課件的話網上搜就有了啊、、大致都差不多的。..
『柒』 高中語文知識樹如何做
知識樹本質上就是一個層級式知識圖,它表達了為實現某一組織目標的所有相關組織知識間的因果關系或從屬關系。層級式知識圖由於具有對稱性、良好圖形、連續性等特點,而得到廣泛的應用。
『捌』 人教版初中語文知識樹怎麼畫
從大的方面基本確定為4部分22項131個知識點:4部分依次為「文言文知專識」、「基礎知屬識」、「閱讀與寫作」和「文學常識」。「文言文知識」具體包括「實詞」、「虛詞」、「字」和「句式」4項;「基礎知識」包括「文字」、「句子」、「修辭」、「標點」、「語音」、「詞彙」、「語法」和「邏輯」8項;「閱讀與寫作」包括「中心」、「結構」、「語言」、「材料」、「表達」和「體裁」6項;「文學常識」包括「古代」、「現代」、「當代」和「外國」4項。每一項下面又包括眾多知識點共131個。
例如:
『玖』 怎樣畫小學三年級語文知識樹
「語文知識樹」產生於20世紀70年代末,當時語文教育考題泛濫、教學缺乏序列的現狀,引導學生畫專出屬來的。它的由來主要基於語文課的兩個特點:「第一,每篇課文,即使是最淺顯的課文,人們都能夠圍繞它設計出成千上萬道考試題。第二,每篇課文,即使是千古名篇,講課時你缺了課,只要基礎好,期末或升學考試,成績照樣優秀。」[1]從第二個特點,魏書生老師看到了「語文學科知識也有規律,也有穩定的結構方式」。[2]掌握了這些規律,考試時就能以不變應萬變,學生就可以不做大量的習題了。
基本確定為4部分22項131個知識點:4部分依次為「文言文知識」、「基礎知識」、「閱讀與寫作」和「文學常識」。「文言文知識」具體包括「實詞」、「虛詞」、「字」和「句式」4項;「基礎知識」包括「文字」、「句子」、「修辭」、「標點」、「語音」、「詞彙」、「語法」和「邏輯」8項;「閱讀與寫作」包括「中心」、「結構」、「語言」、「材料」、「表達」和「體裁」6項;「文學常識」包括「古代」、「現代」、「當代」和「外國」4項。每一項下面又包括眾多知識點共131個。
小學三年級語文知識樹見下圖: