Ⅰ 四年級上冊三四單元的語文試卷作文
（二）立意要專一
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.」無論多麼復專雜的事情,主旨不屬能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站
Ⅱ 四年級上冊語文第二單元測試卷作文
童話的女孩
童話的女孩
我是童話里的一個公主，正等待我的王子來接我！可是卻給我帶來了不是
開心而是傷心！現在故事開始了：我住在一個華麗的皇宮！有一個老巫婆把我
囚進在一個房間里！巫婆說：你跟好好待這里，直到愛你的王子，殺了我才可
以把你救走！哈哈．＂我哭哭的說：哪位王子能救我嗎？那是不可能的吧！＂
過了一個月，進來了一位王子！真是玉樹臨風啊！走進了城堡！這是就是我的
命運吧！註定自己很幸福，可是巫婆卻給了貞德公主使下了魔法把她變成了一
位很醜了姑娘！王子進來了，看見如此醜陋的姑娘就問她：你怎麼在這里，這
很危險快和我回國家吧！就這樣貞德公主跟王子回到了國家！王子的父母見帶
回來了一位姑娘見高興！可是一看很醜陋就問王子，王子說；我在一家王國見
她一個人！我就把他帶回來了．＂其他的公主見王子帶了位丑姑娘，就想除掉
她！她們把王子困住！把她拉到一邊說：以後少靠近王子．＂說完就拉她的頭
發！貞德公主哭了！王子問她怎麼了！她什麼沒有說．王子要結婚了！這次真
的傷了貞德公主的心啊！她忍著！可是沒有想到那位公主正是巫婆啊！貞德急
忙拔出刀象巫婆刺去巫婆死了！王子滿淚的說：你為什麼要殺我最愛的人，我
要殺了你．＂就拔刀刺去了貞德！貞德死了！她的臉漸漸的變了，變了一位美
麗的公主，王子他的心碎了！象心中的玻璃夢碎了，深深的扎進他的心裡！就
這樣王子為了服罪！不結婚了！童話里的故事是傷感也有開心了！你屬於哪一
種？
Ⅲ 四年級上冊語文測試卷第三單元作文
社會生活中的見聞.記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵專.這 樣,寫出的文章就有血有肉屬.
（三）要加強思想方面的積累.觀點是文章的靈魂.文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺.因此,有必要建立「思想庫」.方法有二：第一要善思.「多一份思考,多一份收獲.」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」.這樣就能透過現象看本質.還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來.第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等.
總之,作文要加強積累,建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容.
二、寫好作文先學會觀察
Ⅳ 人教版四年級上冊語文各單元作文有哪些
1、按一定的順序寫，突出一點奇特之處（第一單元，寫一處自然景觀）；
美麗的公園專
早上我屬們來到了小公園。
剛進門口，一股清香撲鼻而來，真香啊！小公園的門口種著許多花，這香味很濃，就是在公園外面也能聞到花香。
往前走是上座假山，假山的下面有水，水裡有魚，假山上還有一面小旗子，有許多老人在這兒釣魚。
再往前走是楓葉林，秋天楓葉紅似火，非常好看，也很美麗，許多的孩子來這里玩，夏天孩子們也不會感到熱，因為有楓葉給孩子們納涼。
再繼續走是荷花池，荷花池裡有許多荷花和蓮邁，離岸上近的，很多人都采了下來，因為荷花真是太好看了，真是「出污泥而不染。」
繼續走，就是一個山洞，山洞裡有點兒黑，但是沒有人怕，一到面就亮起來，原來山洞這么大，裡面綠草茵茵，鮮花簇簇，也很美。
小公園真美麗，你有時間一定去玩玩。
Ⅳ 四年級上冊語文期末試卷作文
寫信
額
lz加油啊
順便說下六年級上冊語文期末試卷作文是以「心」為話題
誠心
信心
Ⅵ 四年級上冊語文第三單元試卷作文
人生是出摺子戲
忘了在幾個月前，我無意在電視上聽到了《摺子戲》，是一個叫黃閱的人
唱的。我剛開始以為是有後起的新秀，肯定沒什麼實力，但是歌名倒是起的蠻
動聽，索性順便聽聽好了。
波瀾不驚的調子，戲子的花臉和飄逸的水袖充斥了電視畫面，看到的只有
這個歌手的側臉，只有如水般平靜的《摺子戲》，但是歌詞平淡而又實在。
一出完整的戲需要很多的演員，需要很多的情景，需要很豐富的情感，而
我們自己平鋪直敘的人生就像其中的一出摺子戲，獨立而不單調，簡單而不乏
味。
或許我們也像每個戲子一樣臉上塗了一層胭脂，我們用一張本不屬於自己
的臉扮演了自己，可是我們依然上演著自己；或許我們像每個戲子一樣只是照
著劇本飾演劇本中人物，但我們只要擁有一顆屬於自己的心，演戲也就是演自
己；或許我們的心靈也不再屬於自己了，我們需要的僅僅是用自己的大腦思維
操控自己的肉體
我們的人生就像一出摺子戲。每個人行色匆匆地升起一幕落下一幕，不需
要太多的關聯，主角是自己。古人雲朝聞夕死，摺子戲的上演更是短暫，但我
們注重的就是其獨立精彩的過程。我們可以把它放到一出大戲里，看其在當中
做畫龍點睛之用，也可獨當一面，不需補苴罅漏。
我想我的人生剛剛開始，我的簾幕剛剛拉起，我的摺子戲剛剛上演。的確，
我戴上了一層面具，盡管才剛開始，但這是必須，起碼我演的是自己。有可能
過一段時間，或許很長或許很短，我演的不再是自己，我不能肯定人生這出戲
沒有劇本，所以呈現了它的美妙誘人之處。我們希望自己的這出戲很精彩，雖
然不完美，我們希望當簾幕落下是，自己沒有後悔，我們希望不管是幸福還是
悲傷的淚水流下是都覺得值得。
當簾幕落下再次升起，一場不知道屬於誰的摺子戲，主角不再是自己，戲
依然繼續
Ⅶ 四年級上冊語文試卷的作文
小學四年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語4 、誰言寸草心， ______________________ 。 5 、 __________________________ ，天涯若比鄰。 6 、夜闌卧聽風吹雨， ___________________________ 。 7 、 讀書有三到，所謂 _________ 、 _________ 、 _________ 。 五、連線。 (8 分 ) 1. 矗立的 文化 2. 完成 信息 火紅的 晚霞 傳遞 模樣 燦爛的 胸懷 改變 光輝 博大的 寶塔 閃耀 任務 六、按要求改寫句子。 (12 分 ) 1. 天空飄著雲朵。 （擴句） __________________________________________ 2. 飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。 （縮句） __________________________________________ 3. 一輛玩具汽車的反光鏡被我弄壞了。 （改為「把」字句） __________________________________________ 4. 黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口。 （改為「被」字句） _______________________________________ 5. 這盆花好看。 （改為反問句） ______________________________________ 6. 遇到困難怎麼能退縮呢？ ( 改為陳述句 ) ______________________________________ （ 2 分） 七．課內賞析（ 15 分） 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲灧的西湖， （ ）從沒看見過灕江 這樣的水。灕江的水真靜啊， （ ） ；灕江的水真清啊， （ ） ；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡 翠。 （ ）船槳激起一道道水紋，擴散出一圈圈漣漪的時候， （ ）讓 你感覺到船在前進，岸在後移。 1 、上面這段話出自課文《 》 ，此段運用了 、 的修 辭手法將灕江水的特點寫的生動而形象。 （ 3 分） 2 、在文中（ ）里填上恰當的關聯詞語。 （ 2 分） 3 、按課文內容將括弧中的語句補充完整，括弧中的句子對前一句起著 （ ）的作用。 （ 2 分） 4 、灕江水的特點有： _________ 、 _________ 、 。課文 將 ( ) 與灕江的水進行比較，是為了突出灕江水 ( ) 的特 點。 （ 6 分） 5 、仿照下列句子寫句子。 （ 2 分） 灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。 ___________ 真 ____ 啊， ___ 彷彿 _________ 。 六、閱讀短文，完成下面的問題。 (10 分 ) 海濱的夏夜 這是一個迷人的海濱的夏夜。 夕陽西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅 色。它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上 的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著使人贊嘆。 夜幕降臨，天空的霞光漸漸淺下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一 切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了啟明星。它是那麼大， 那麼亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。 夜色加濃， 各處的燈火也陸續亮了起來。 尤其是山坡上那一片片燈光， 它們從半空中例映在烏藍的海面上，像一串串流動著的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心裡有說不出的愉快和興 奮。 1 ．短文是按 _______ 順序，連段成篇的。 （ 2 分） 2 ．找出短文中，三個描寫時間順序的詞語。 （ 3 分） 3 ．把句子寫完整。 （ 2 分） (1) 這是 ________________ 夏夜。 (2) 天空燃燒著 ______________ 。 4 ．用「 _______ 」線劃出文章中兩個比喻句。 （ 2 分） 七、作文 (15 分 ) 題目：我的 ________ 要求： 1. 先把題目補充完整。 2. 做到內容具體，感情真實。語句通順
Ⅷ 四年級上冊語文第一單元試卷上的作文怎麼寫
清澈的小溪來
我的外婆住在一自個小村莊里，她家門前有一條清澈見底的小溪。
春天，小溪裡面有許多的鵝卵石，千姿百態。各種各樣的魚兒在小溪里自由自在地有著，有紅的、黃的、黑的。。。。。。把小溪點綴得五彩繽紛，好看極了!有的你追我趕在嬉戲著，有的一動不動，好像在休息，還有的探出腦袋吐泡泡。西邊的小草從土裡鑽出來。早地上還長滿了五顏六色的野花，一簇簇，一團團，把小溪裝扮得更加迷人了！
夏天，小草一片片，綠油油的，映在小溪里，小溪也變得綠油油的了。溪邊有幾棵高大的樹，樹木鬱郁蒼蒼，葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服。小孩子喜歡在樹陰下玩耍，還有些到小溪里戲水。
秋天，一片片葉子從樹上飄落下來，就像一隻只蝴蝶翩翩起舞，落到小溪里好像把小溪裝扮成了一位美麗的姑娘。螞蟻把葉子當成了小船，魚兒把葉子當成了小傘。
冬天，大雪紛飛，一片白雪皚皚。小溪結冰了。本來安靜的小溪，一下子熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影。 小溪呀小溪，我愛你！
Ⅸ 四年級上冊語文期末試卷及答案的作文
四年級語文上冊期末測試卷及答案
一、看拼音寫詞語。
8
分
lǒng
zhào
kòng
xì
níng
shì
kāi
pì
(
)
(
)
(
)
(
)
cōng
yù
xí
jī
guī fàn
mǐn
jié
(
)
(
)
(
)
(
)
二、用
「√」
給帶點的字選擇正確的讀音。
4
分
顫動
(chà
n
zhà
n)
嶄新
(zǎn
zhǎn)
鐵鍬
(qiū
qiāo)
欺侮
(wǔ
fǔ)
統率
(shuà
i
suà
i)
崛起
(jué
jié
)
愜意
(qiè
xiá
)
儲存
(chǔ
cǔ)
三、組詞。
5
分
幻（
）
篇（
）
核（
）
賴（
）
乘
—
shè
ng
（
）
幼（
）
遍（
）
該（
）
懶（
）
—
ché
ng
（
）
五、把下面的詞語補充完整。
8
分
從容不
(
)
如
(
)
添
(
)
毫不
(
) (
)
(
)
如
(
)
來
(
)
天
(
)
地
(
) (
)
揚威
呆若
(
) (
)
(
)
馬
(
)
勞
六、把括弧中用得不恰當的詞語劃去。
4
分
1.
王老師把問題分析得十分
(
深奧
深刻
)
，對大家啟發很大。
2.
那塊石碑的字跡依然
(
清晰
清楚
)
，很容易辨認。
七、句子練習。
3
分
1
．大家接待客人。（擴句）
。
2
．在教室里專心聽教師講課。（修改病句）
。
3
．我認認真真地完成了這份試卷。（改成
「
把
」
字句）
____________________________________________________________
。
八、按課文內容填空。
10
分
1
．一徑
，半簾花影月籠紗。
2
．業
，荒於嬉；行成於思，
。
3
．九月
________
初開放，十月芙蓉
____________
。
4
．夏日的
彷彿一下子減去了許多，陽光都變成
，像
一樣在上面
，
閃爍著
的光
點。
九、把古詩詩句補充完整，並回答問題。
9
分
送元二使安西
渭城朝雨浥輕塵，
。
，西出陽關無故人。
1
．
詩題中
「
使
」
的意思是：
。
詩句中
「
浥
」
的意思是：
。
（
2
分）
2
．這首詩表達了詩人
的感情。（
1
分）
3
．課外我還積累了兩句表達送別之情的詩句：
「
，
。
」
（
2
分）
十一、作文。
20
分
大自然是那樣的多姿奇妙。請你圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫
一篇習作。
寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，
大體按怎樣順序寫。
希望通
過你的習作，讀者能夠想像出畫面，感受到大自然的奇妙
統率
(shuà
i
suà
i)
崛起
(jué
jié
)
愜意
(qiè
xiá
)
儲存
(chǔ
cǔ)
三、組詞。
5
分
幻（
）
篇（
）
核（
）
賴（
）
乘
—
shè
ng
（
）
幼（
）
遍（
）
該（
）
懶（
）
—
ché
ng
（
）
五、把下面的詞語補充完整。
8
分
從容不
(
)
如
(
)
添
(
)
毫不
(
) (
)
(
)
如
(
)
來
(
)
天
(
)
地
(
) (
)
揚威
呆若
(
) (
)
(
)
馬
(
)
勞
六、把括弧中用得不恰當的詞語劃去。
4
分
1.
王老師把問題分析得十分
(
深奧
深刻
)
，對大家啟發很大。
2.
那塊石碑的字跡依然
(
清晰
清楚
)
，很容易辨認。
七、句子練習。
3
分
1
．大家接待客人。（擴句）
。
2
．在教室里專心聽教師講課。（修改病句）
。
3
．我認認真真地完成了這