四年級下冊語文第3課燕子

① 搜索四年級下冊第三課燕子的燕子相關資料

燕子抄(Swallow)是雀形目燕科74種鳥類的統稱。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍或綠色；大多數種類兩性相似。燕消耗大量時間在空中捕捉昆蟲，是最靈活的雀形類之一，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥。在樹洞或縫中營巢，或在沙岸上鑽穴，或在城鄉把泥黏在樓道、房頂、屋檐等的牆上或突出部上為巢。每產3∼7卵。除最寒冷地區和極偏遠島嶼外，世界性分布。溫帶種為遠距離遷徙候鳥。家燕的喉和額棕色，頭藍色，叉尾，遷徙范圍幾遍世界；美國亞種稱倉燕，在加拿大度夏，在阿根廷越冬。石燕屬築長頸瓶形泥巢。燕子也是諸多文藝形式表現的重要對象

② 小學四年級下冊語文第三課燕子這篇課文全文

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子專。屬

才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

③ 四年級下冊語文第三課燕子課文

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④ 四年級下冊第3課燕子譜寫出春天的歌中，你聽出了什麼

聽出了作者通過燕子表達了對春天的贊美之情
希望能採納，因為我是四年級下冊的學生，我們學完了燕子這一課！

⑤ 四年級下冊課文《燕子》全文

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑內機靈的小燕容子。

才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

⑥ 四年級下冊語文書的第三課《燕子》,第三自然段,中間用的是分號,是因為( ). 請勿亂發

答：因為前面介紹的是燕子飛的快,後面介紹的是燕子飛的輕,所以要把它們分開.

⑦ 蘇教版四年級下冊語文第3課《燕子》春天的歌指的是什麼歌

《燕子》春抄天的歌指春天的贊襲歌就是歌頌春天，贊美春天的意思。借描繪小燕子，贊美象徵生機活力的春天，表達作者熱愛大自然的情感。

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

(7)四年級下冊語文第3課燕子擴展閱讀

作者簡介：

《燕子》是鄭振鐸寫作的散文。鄭振鐸(1898——1958)，生於浙江省永嘉縣，原籍福建長樂縣。

我國現代傑出的愛國主義者和社會活動家、作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內外聞名的收藏家，訓詁家，對中國的文化學術事業作出了多方面的傑出貢獻。著作有《中國文學史》《中國俗文學史》《鄭振鐸文集》等。

《燕子》這篇散文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。

⑧ 四年級下冊第三課燕子課文

二三月間......

⑨ 四年級下冊語文第3課《燕子》里的生趣是什麼意思

一自然段由羽毛到翅膀到尾巴及活潑可愛的燕子的順序。第二自然段由春天的細雨、微風、柳絲、草、花到燕子的順序

⑩ 四年級下冊語文課文第三課《燕子》怎麼分段

第一段（第1節）：從燕子外形特點描寫，寫燕子活潑可愛的樣子。

第二段（第2節）：寫燕子從南方飛來，為春天增添了生趣。

第三段（第3節）：寫燕子飛行時輕快和靈活的情景。

第四段（第4節）：寫燕子停歇時輕盈、靈巧的樣子。

人教課標版三年級下冊課文《燕子》原文如下圖：

《燕子》中生字註解如下：

盪漾（dàng yàng）：指飄盪；起伏不定；水面等起伏波動；形容起伏動盪。

俊俏（jùn qiào）：指漂亮；美麗；形容人俊秀俏麗。

吹拂（chuīfú）：指拂拭。形容風的詞語，風吹的樣子。

(10)四年級下冊語文第3課燕子擴展閱讀：

《燕子》是鄭振鐸寫作的散文。鄭振鐸，我國現代傑出的愛國主義者和社會活動家、作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內外聞名的收藏家，訓詁家，對中國的文化學術事業作出了多方面的傑出貢獻。

作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

燕子造句示例如下：

1、夏天過去了，小燕子已經長出豐滿的羽毛。

2、小燕子在晴朗的天空中快活地飛來飛去。

3、小燕子時而掠過水面，時而飛上天空。

4、兩只小燕子在藍藍的天空中比翼飛翔。

5、在每年的這個時候，通常都會有燕子來這里過冬。

6、燕子飛快地掠過湖面，湖面上泛起波紋。