A. 六年級上冊語文第七單元作文
我初一，如果記得沒錯的話好像是寫鴨子過街的。給你篇範文。
鴨子過街----人人讓路
鴨媽媽今天心情特別好，就帶小鴨子們出去見見世面，來到熱鬧非凡的溫哥華街。它們想到公路對面的一條街去，便排著整齊的隊伍過馬路。這小鴨子可真調皮，要麼東張西望，要麼只顧看周圍掉了隊，要麼到處亂跑，鴨媽媽在前面帶隊，時不時轉過頭望望，看見掉隊的，跑過去溫柔地輕輕啄一下，那隻小鴨便乖乖的回到隊伍。路上開車的司機們忙將車停了下來，目不轉睛的看著這群憨態可掬的小鴨們過馬路。不料，一隻小鴨失足跌進了路旁的下水道中，一連掉了兩只小鴨進去。小鴨子在下水道中不停地撲翅膀掙扎，發出悲傷的鳴叫隨時有被沖走的危險。鴨媽媽聽見叫聲，聞聲來到下水道邊，看見自己的兩個孩子在水中無力地掙扎，意圖用自己的力量救出孩子，可下水道太深，自己無能為力。
鴨媽媽突然看見一個穿著特殊制服的人站在那裡指揮，那些有輪子的龐然大物竟聽他的話，他肯定很厲害，應該能救出我的孩子，便急中生智，呼喚剩下的四個孩子圍著下水道，自己跑了過去。她先是不停的扇動翅膀想引起警察的注意力，可警察看都不看她一眼，鴨媽媽只好跑去咬住警察的褲腳，一邊往「出事地點」拉，一邊用翅膀指。警察似乎明白了什麼，跟著鴨媽媽跑了過去。
原來，有兩只小鴨掉進了下水道，警察明白了鴨媽媽的用意，可怎樣將小鴨救上來呢？如果叫同伴來的話，就浪費時間。多浪費一秒，小鴨就多一秒生命危險。看看四周又沒有漁具店。管他三七二十一了，就用自己的手將它們救上來吧！
下水道里散發出一股惡心的臭味，警察不顧一切的將手伸進去，迅速地將快被水沖走的小鴨子們全部救上來了。
被救的小鴨子抖抖身上的臟水，慢慢走到警察的腳邊，低下頭害羞似的舔警察的皮鞋，蹭警察的褲角。警察說：「這次你們遇到我，下次就不一定了哦！所以啊，你們今後走路時，一定要小心點！」
鴨媽媽終於抒了口氣，帶著小鴨們大搖大擺地走了，警察望著它們漸漸走遠，臉上露出欣慰的笑容……
關於描寫自己的作文
我是一個脾氣暴躁的小女孩，個子很小，但我的心卻是個「小大人」，我很注意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在這個家庭中不是「小皇帝」，也不是「大公主」，我在這個平凡的家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個經常漏水的「水龍頭」。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，因為我是一個自尊心很強的女孩。
因為我小時候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現在才長不高。我經常為自己而長不高而每次都一個人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎麼辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能夠在初中長很高，這是我唯一的願望。
我的優點是寬宏大量，對待朋友很友好。我在小學時曾經和兩位要好的夥伴「結拜」過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是現在每天都一起結伴而行回家。
我的缺點就是太粗心大意了。在一次的數學測試中，我不小心把一個小數點寫掉了，結果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現在正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩!
希望對你有幫助。。
B. 小學六年級上冊語文第七單元的作文怎麼寫
2001年9月29日清晨，溫來哥華的大街源上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目.....
C. 六年級第七單元的作文語文作文怎麼寫
奇特的救援行動
那是一個風和日麗的早晨，由於食物短缺，鴨媽媽不得不帶領我的孩子們冒險穿越街道……
街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。
當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心裡覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領著一群小鴨子，在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。可過了下水道口，又不見了小鴨子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。
鴨媽媽倆到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的「嘎嘎」聲，還用腳趾探探下水道口。
巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩只小鴨子的頭正出沒在水裡。巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭
，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的「嘎嘎」聲。
一陣子後，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了他們的覓食之旅。
D. 人教版六年級上冊語文第七單元作文範文
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛專，心存感屬恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜！
如果你是苦惱的人，你應學會感恩，因為感恩是驅逐你的苦惱的一劑良方妙葯；如果你是一個只顧索取的人，你應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當的給予；如果你是一個快樂的人，你應學會感恩，因為感恩會使的快樂取之不盡；如果你是一個鬱郁不的志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，平和；人偶過你是一個被生活壓的喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負，放鬆身心.....
從我們瓜瓜墜地到哺育我們長大成人，父母花去多少心血和汗水，編制了多少個日日夜夜；從上小學到初中，再到高中，又要有多少個老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著別人，照亮著別人，
E. 六年級上冊語文第七單元作文怎樣寫
動物也有感情，而且很細膩-豐富。也許它們也想有一個幸福的家。正如『金色的腳印』
野貓的後代
朋友家有一隻貓咪，金黃的皮毛，見了人總是怯怯的，一雙大眼睛閃爍著拘謹與不安。我隨手拿起一隻玩具熊逗它，它沒有表現出一隻三個月大貓咪應有的頑皮與好奇，似乎弄清了我沒有敵意後才漸漸投入游戲中來。
朋友把它從地上抱起，向我講起了它離奇的身世。
小區附近有一隻野貓，朋友曾好幾次見到它在陰暗的角落裡出沒。野貓也有愛情，愛情的結晶是七隻貓仔。野貓媽媽無力撫養這么多後代，它自己過的也是飢一頓飽一頓
的生活。小貓斷奶之後，它把小貓銜起來，放到小區住戶的門口，然後在暗處躲起來等待，一直等到這戶人家發現了小貓。
即使小貓被高高興興地抱進家裡，野貓媽媽也並不立即離去，它要在外面多耽一會兒，直到確認小貓已被這個家庭收納，才回窩里去銜下一隻。聽說有幾戶抱回小貓的是小孩子，不到五分鍾後小貓就被家裡的大人扔了出來，這時野貓媽媽會銜起它到另外一家去碰運氣。
最後有隻小黑貓始終無人接納，也許它顏色不夠吉祥，也許是小區的寵物已趨飽和，總之是野貓媽媽自己撫養了它。
朋友點點懷里貓咪的鼻子說：「還記得你媽媽嗎？你媽媽不要你了。你想媽媽不？」貓咪「喵嗚」地叫了一聲作為回答。
朋友說，這只小貓自從抱回來就再也沒有出過家門一步，它對大門有著根深蒂固的恐懼，大概是曾被別人家扔出來過吧。如果朋友偶爾把它抱到門口附近的區域，它會發出凄慘的叫聲並極力掙脫，它怕極了被再次遺棄。也因此，它從小就乖得出奇，未經人指導就知道在地漏處大小便，也不象一般的小貓，把沙發和床單作為自己習武的場地而抓得四處開線。它與主人建立起深厚的感情與默契，體現出貓類少有的對人的依戀。朋友早晨七點出門上班，它每天早上六點准時把主人舔醒，為此朋友從來不用上鬧表。每天下班時，小貓都會趴在陽台上瞭望，期待主人身影的出現。
朋友講完了小貓的故事，我陷入良久的沉思。
野貓從來都為人所憎惡，它們在夜色中出沒，身上沾滿污穢，猶如撒旦的使徒。我曾耳聞目睹許多人類迫害野貓的事件，其中不乏令人發指的殘忍。反過來，在野貓眼中，人類也當是它們的頭號天敵，你很難接近一隻野貓五米之內，它們聞到人聲會立即遠遁。
那為什麼野貓媽媽甘冒大險，將自己的親生骨肉交到人類手裡呢？
我想，這只野貓媽媽一定是家貓出身，它也曾享受過家庭的溫暖，主人的愛憐，它了解人類，深知幼小的貓咪對大多數人都有一種強烈的誘惑。
它也未必是撫養不了這窩小貓，更合理的解釋是它不願小貓一生過著飢寒交迫的生活。它知道，小貓在人家裡，會吃著美味的貓糧，躺在寬敞的陽台上享受陽光。真是用心良苦啊！誰能說母愛的光輝只在人類中閃耀呢？
野貓的後代也終於沒有辜負母親的期望，每一隻小貓都健康地成長起來，沒有一絲的野性，其聰明乖巧還越過了尋常家貓。但願它們不要遭受野貓媽媽的不幸，被主人遺棄而流落街頭，也但願我們城市各個角落的野貓一族會終於消失，因為它們始終渴望的，依然是人類的愛。
網名：藍莓-果凍
f/g
F. 六年級上冊語文第七單元作文400字
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。
巡警目送它們很遠，很遠。
在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目
G. 六年級語文第七單元的作文怎樣寫
[yǔ wén]
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化回的簡稱。答包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。