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Ⅱ 小學語文四年級下冊課文朗讀
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輪到我踢了，我踢得也不賴嘛！只見那毽子上竄下跳，像個孩子似的，調皮的蹦來蹦去，版只是踢了沒有五個就權壞了。我也堅持不懈的嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左「炸」毛毽或右「炸」毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當這時，突然出現了一個轉折點，那個調皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發的時刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個，並且博得了姥姥對我的獎勵。
多麼有趣的體育運動呀！同學們，你們在喜歡的體育運動是什麼呀？
我最喜歡的體育運動作文400字
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Ⅵ 誰有蘇教版四年級語文下冊第十四課《我不是最弱小的》課文朗讀MP3
很高興為你解答!
我不是最弱小的(原文)
蘇霍姆林斯基?前蘇聯教育家
有一次,有一家人全家在假日里到森林中去：父親、母親、五年級學生托利亞和4歲的薩沙.
森林裡是那麼美好,那麼歡快,孩子們的父母讓他們看看盛開著鈴蘭花的林中曠地.林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,第一朵花開放了,粉紅粉紅的,芬芳撲鼻.全家人都坐在灌木附近.父親在看一本有趣的書.突然雷聲大作,飄下幾滴雨點,接著大雨如注.
托利亞把自己的雨衣給了媽媽,雖然她不怕淋雨；而媽媽卻又把雨衣給托利亞,雖然她也不怕淋雨.
▲
薩沙問道：
「媽,托利亞把自己的雨衣給您,您又把雨衣給托利亞,托利亞又把雨衣給我穿上,你們幹嘛這樣做呢?」
「每個人都應該保護更弱小的人.」媽媽回答說.
「那麼,我幹嘛又保護不了任何人呢?」▲
薩沙問道,「就是說,我是最弱小的人?」
「要是你誰也保護不了,那你真是最弱小的人!」媽媽笑著回答說.
他朝薔薇叢走去,掀起雨衣的下部,蓋在粉紅的薔薇花上.滂沱大雨已經沖掉了兩片薔薇花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無自衛能力.
「現在我該不是最弱小的吧,媽媽?」▲
薩沙問道.
「是呀,現在你是強者,是勇敢的人啦.」媽媽這樣回答他.
文中有好幾處「薩沙問道」,不知道你說的是哪一處,所以我在每處前面標了▲.希望我的回答使你滿意!
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Ⅸ 四年級語文下冊
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語文的詳細解釋：
1、書面語言或文章。
魯迅 《且介亭雜文·答曹聚仁先生信》版：「語文和口語不能完權全相同。」
2、語言和文字。如：語文程度（包括閱讀和寫作等能力）。
3、語言和文學。如：語文課本。
語文是聽、說、讀、寫、譯的語言文字等的能力和語言知識及文化知識的統稱。一是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力，也就是運用書面語和口語的能力；一是記憶和理解語言和文化的知識，也就是語言學和文化學。任何語種都屬於語文的范疇，文藝文和實用文都是語文中的文章體裁，不僅僅是指文學的東西才是語文。