① 求人教版六年級升學考試模擬試卷及答案。
小學語文畢業考試試卷
第一卷
（帶字典或其他工具書，開卷，提前完成。共9分）
一、查字典（5分）
閱讀下面一段話，遇到不認識或不懂得字詞，自己通過查字典或其他方法學習它，照樣子寫出讀音和意思。注意；題中提出4個字詞先做。
時值盛夏，群芳早已謝盡，可是登上廬山，好像進入了另一個世界。這里滿目蔥蘢，
氣候涼爽宜人，平均溫度只有22.6攝氏度，真是名不虛傳的避暑勝地。白居易曾說：「匡廬奇秀，甲天下山」。它北臨長江，東南瀕鄱陽湖，其最高峰雖僅1474米，山勢卻俊偉詭特，博大雄奇。那煙雲如海的含鄱口，那峰尖觸天，儼然如五老並坐的五老峰……令人十分贊嘆，而當隻身到著名的中山公園——花徑，更有翠夏春園之感。
群芳：qún fāng 指各種美麗芳香的花草。
匡廬：kuāng lú 廬山的別稱。
瀕：
鄱：
俊偉詭特：
儼然：
[命題思路]使用工具書是一項重要的能力。查字典不僅僅是在學習使用字典解決實際的字詞問題，而且是在學習檢索工具書和資料，因此設計了在閱讀中查字典的考察。學生有差異，本不應該限制查字典的內容，但是還應該考慮到考試的實際，所以在靈活的同時限定了4個字詞。
二、寫字（4分）
抄寫下面的話，要寫得正確、端正、整潔，注意行款。
小沙燕從蛋殼里探出頭，眼睛還為睜開，就伸著嫩黃的小嘴，向父母要吃的。
[命題思路]寫字當然要考一考，可以看整個卷面考察，也可以專門列出一題考察。這里是專列一題的考察。
第二卷（閉卷，共91分）
一、積累與運用(共31分)
1．看拼音，寫字詞。（8分）
zōng( )合 埋yuàn（ ） nà( )喊 luǒ（ ）露
火yàn（ ） chú( ) 櫃 jin（ ）條 倒méi（ ）
kǒng bù( ) lì hai ( )
yì yán jiǔ dǐng ( )
[命題思路]這是傳統的考察識字題，用來考查學生學習生字的情況。據了解，老師們對這種題型還是歡迎的。
2. 閱讀下面一段話，根據拼音在括弧里寫出字詞。（8分）
魯迅在三味書屋裡讀書時，céng jīng （ ）製作了一張shū qiān（ ），中間shù（ ）寫著「讀書三到：xīn（ ）到，口到，眼到」10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一biàn（ ）書，就自上而下蓋住shū qiān（ ）上一個字，zai（ ）jì xù（ ）讀。這個bàn fǎ（ ）同學們都很zàn shǎng （ ），大家都仿效qǐ lái（ ）。
[命題思路]這是在語言環境里考察用字。
3．按要求寫詞句，能寫多少寫多少。（9分）
（1）寫出可以形容天氣的詞語，至少寫4個。
(2) 寫出來源於故事的成語，至少寫4個。
（3）寫出幾個自己喜歡的古人名句，至少寫2個。
（4）根據古詩，補寫出上句或下句。
路人借問遙招手，（ ）。
( ),青春做伴好還鄉。
（ ），報得三春暉。
[命題思路]這是考察詞句的積累和古詩。
4．在下面詞語中選3個造句，其中至少一個是成語。（6分）
瑰麗 慈祥 閃爍 承諾 徹底 果然 推辭 匆匆 寂靜 斟酌
骨氣 珍藏 妒嫉 銘記 一霎那 別具一格 狂風怒號 各抒己見
理直氣壯 心安理得
[命題思路]造句是字詞句的運用，還是應該考的。我想，靈活一點更符合生活實際，有利於學生的發揮，也不再使老師們讓學生背造句。
二、閱讀（30分）
[命題思路]摒棄考察課文閱讀，用課外閱讀材料考查學生的閱讀能力。
1．閱讀下面幾段話，做練習。（8分）
青海湖位於青藏高原東北部，是我國最大的內陸鹹水湖。青海湖藏語稱「錯溫波」，意
思是「青色的海」。湖中含鹽度0.6%,透明度達八九米，澄澈而湛藍。
鳥島是青海湖最誘人的景觀。每年六、七月間，數萬只、幾十種候鳥在這里繁衍生息，
形成一個熙熙攘攘熱鬧非凡的「鳥的王國」。
（1）給詞語中帶點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（5分）
青藏（cáng zàng ）高原 澄（chéng dèng ）澈（chè cè ）
湛（zhàn kān）藍 侯（hóu hòu ）鳥
（2）從這兩段話你知道了些什麼？（3分）
[命題思路]多音字一題是在閱讀中考察識字。第（2）題是考察理解概括能力。
2．閱讀短文，做練習。（22分）
一 碗 水
我們村後是密密的樹林。
陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫「一碗水」。
這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會乾涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝乾，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。
小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點我的，我吃一點他的。數頁捲成的「杯子」里盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：「乾杯！」
有時候，我們會看見小松樹來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一群竹雞來喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水！我們躲得遠遠的，不驚動這些樹林里的小主人。
你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那麼亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，「吱吱，吱吱！」好像說：「好甜，好甜！」
山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一隻先飛下來，「鵲，鵲鵲鵲！」它在招呼同伴：「快，快來呀！」大家都飛下來，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了他們的爪印。
喲，潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……
這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那麼動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那麼機靈；村裡的娃娃喝了它的水，一個個是那樣聰明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
（1）這篇短文圍繞著什麼來寫的？都寫了哪幾方面的內容？（8分）
（2） 體會體會，你覺得這篇短文表達了怎樣的思想感情？（3分）
（3） 你喜歡這「一碗水」嗎？為什麼？（5分）
（4） 作者是怎樣具體描寫「一碗水」的樣子的？在文中用橫線畫出有關語句。（3分）
（5） 文中寫道：「潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……」想想一下，這些爪印會是那些動物的？（3分）
[命題思路]「閱讀評價要綜合考查學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。」
這里重點考察了學生對文意的把握、要點的概括、內容的感受體驗和詞句的理解等，價值取向自然包含其中。
三、習作（30分）
1．這幾天的天氣怎麼樣？你感覺怎麼樣？請用幾句話具體寫下來。（5分）
[命題思路]在生活實際中考查學生的觀察、搜集材料和表達能力，是很有必要的。
2．寫寫自己的煩惱或者自己的愉快。注意內容真實具體，表達出自己的真情實感，題
目自擬。（25分）
[命題思路]這是傳統的作文題，但是不設置障礙，讓每位學生都有話可寫
② 求人教版小學六年級語文畢業升學考試模擬測試題
2013年小學畢業語文試卷
同學們，絢麗多彩的小學生活轉眼就要結束了，回顧這幾年的成長歷程，你肯定有很多感悟與收獲。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！」畢業試卷相信一定會滿載著你的收獲，也一定會寄託著你初中生活得良好開端，相信自己，你一定是最棒的，帶著自信、細心、智慧，認真地完成這次檢測吧！
題號
基礎知識
閱讀
習作
總分
得分
班級： 姓名：
第一部分 基礎知識（41分）
一、漢語拼音：（13分）
1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）
2、將下列每組詞中帶點字音節補充完整（3分）
捕捉（ u） 綠葉（ l ） 伸展（ sh ）
鋪張（ u） 路途（ l ） 聲音（sh ）
3、看拼音寫句子、填空：（8分）
àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jū liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典：（3分）
「乃、斂、允（yǔn）」三個字分別用什麼查字法最好?選擇填空：
1、音序法查（ ）先查大寫字母（ ），再查音節（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）畫。
3、數筆畫查（ ）查（ ）畫。
三、字、詞、句。（25分）
1、選擇帶點字的正確讀音，打「√」、並用另一個音組詞。（4分）
調節（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________
傳記（zhuàn、chuán）__________ 到處（chǔ、chú）___________
2、補充成語，再從中找出最恰當的一組同義詞和一組反義詞。（6分）
口若（ ）河 垂頭（ ）氣 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑
完（ ）歸趙 贊（ ）不已 鬥志（ ）揚 （ ）負盛名
同義詞( ) 反義詞( )
3、選詞填空：（6分）
甚至 勘測 居然 毅然 精密 周密 勉勵 鼓勵 嘲笑 恥笑
詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受 了任務，馬上開始（ ）線路。哪裡要架橋，都要經過（ ），進行（ ）計算。詹 天佑經常（ ）工作人員說：「我們的工作首先要（ ），不能有一點馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜
（1）五個孩子在海風呼嘯中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜裡格外（ ）。
（3）蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個（ ）的小站。
（4）一天夜裡他在（ ）的小路上散步。
（5）他怕再遇見敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。
4、在下面詞語中加點字正確解釋後打「√」。（2分）
（1）千鈞一發
①生長、產生（ ）、②頭發（ ）、③表達（ ）④擴大興旺（ ）
（2）酸甜可口
①允許（ ）②適合（ ）③能夠（ ）④但、卻（ ）
5、根據詞語不同意思造句。（2分）
①驕傲（自以為了不起，看不起別人）
②驕傲（自豪）
6、按要求寫句子。（5分）
（1）「喂，給我買杯冷飲！」（改成清楚而有禮貌的句子）
（2）太陽升起來了。（擬人句)
（3）父親堅決地對母親說：「我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開。」
①改為反問句
②改為第三人稱敘述
（4）我中隊全體少先隊員通過並討論了中隊活動計劃。 （修改病句）
第二部分 閱讀（29分）
一、課內閱讀（16分）
1、填出下面詩句、諺語、歇後語。（4分）
①（古詩） ，一枝紅杏出檣來。
②（古詩）獨在異鄉為異客， 。
③路遙知馬力， 。
④周瑜打黃蓋 ——— _______________________________
2、判斷，對的打「√」錯的「×（6分）
（1）《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇。（ ）
（2）《示兒》和《聞官兵收河南河北》都表現了詩人強烈的愛國情感和急切還鄉的喜悅心情。（）
（3）《一夜的工作》這篇課文的中心句是「他是多麼勞苦，多麼簡朴。」（ ）
（4）讀《月光曲》應該舒緩、抒情，只有個別地方如描寫風起浪涌的大海的語句，語調是高昂的（ ）
（5）《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德寫的演講。（ ）
（6）閱讀要有一定的速度，就是指讀書時眼睛要看得快。（ ）
3、閱讀片斷，完成練習。（8分）
閱讀《兩小兒辯日》，完成1～4小題。
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
1、填空（共2分，每空1分）
《兩小兒辯日》選自《 》，據說是＿＿＿＿所作。
2、解釋加點字。（共2分，各1分）
問其故 及日中
3、翻譯句子。（共2分，各1分）
①我以日始出時去人近，而日中時遠也。新| 課|標| 第| 一| 網
②孰為汝多知乎?
4、兩小兒辯日對我們的啟示是：__________________________________________
__________________________________________。（2分）
二、課外閱讀：
閱讀短文，完成文後作業（11分）
在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的並不多。現在想起來，只有一件小事留在記憶里揮之不去。
1996年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午後，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拚命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。於是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去。先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，後又看到一個十六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，於是心生厭惡地揮揮手。正要轉身的時候，那位中年婦女用泰語輕輕地問我：「夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎?」
我這才想起書房裡堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：「這是你兒子嗎?……我們一起生活，就算是吧!」我明白了，他們並沒有血緣關系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我有意多給了30泰幣，並擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。
過了一會兒，我再次聽到狼狗狂吠的聲音。當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走不多時的中年婦女和小男孩，沒等她開口，我便不耐煩地說：「報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什麼?」新課標第 一網
那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心裡托著一條項鏈。我一怔，細細看去，正是我遺失了的那條金項鏈。我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心愛。要知道，這是我和我先生結婚12周年的紀念品。
這時中年婦女輕輕地說：「項鏈是裹在報紙堆里的，小孩發現了，央我快快地送回來。」
我點點頭，急忙從口袋裡掏出100泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。
母子倆按照泰國人的禮節，雙手合十，謝絕了。夕陽下，我望著她一跛一跛的步履，心裡說不出是什麼滋味。
1．文中有三處畫線的語句，其中前兩處是對中年婦女和小男孩的 描寫，它的作用是 ；第三處是對中年婦女的 描寫，它的作用是 。（每空1分，共4分）
2．文中加點的「一半歉意和一半謝意」應怎樣理解?（2分）
3．文章結尾說：「我望著她一跛一跛的步履，心裡說不出是什麼滋味。」你認為「我」此時內心的感情是怎樣的?（2分）
4．用一段通順的話說說「我」對中年婦女和小男孩的態度的轉變過程。（3分）
①當「我」看到穿著破舊衣裳的中年婦女和小男孩到來時，「我」認為他們是來討錢的，便心生厭惡；
②當「我」得知他們是來收廢品時， ；
③當「我」再次看到他們到來時， ；
④當得知他們是來送還項鏈時， ；
⑤當他們母子倆對「我」所給的100泰幣表示謝絕時，「我」心裡說不出是什麼滋味。
第三部分 習作（30分）
任選一題：
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以「珍惜時間」為話題，寫一篇作文，題目自擬。字數：不少於500字。
2、想像一下未來的世界是怎樣的？請以「暢想未來」為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。字數：不少於 500字
③ 小學六年級畢業考試語文模擬試卷（人教版）
班別： 姓名： 學號： 成績：
一、卷面整潔分（2分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ
chú chuāng máo dùn
三、比一比，再組詞（5分）
僻（ ） 刑（ ） 濺（ ） 填（ ） 鑄（ ）
避（ ） 形（ ） 賤（ ） 慎（ ） 濤（ ）
四、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（ ），除部首外有（ ）畫。
竣(jùn)：先查音序（ ），再查音節（ ）。
祭：用數筆畫查字法查（ ）畫，是（ ）結構。
五、修改病句（4分）
1、我整整齊齊地穿衣服，准備參加文藝晚會。
2、開展愛國衛生運動，保障人民的健康和疾病。
3、今天，我們仍然提倡繼承艱苦奮斗的革命精神。
4、流花湖的夏天真是個美麗的地方。
六、擴寫句子（3分）
1、我看星星。
2、垂柳搖曳。
七、排句（6分）
( )魯迅每當想到帝國主義強盜宰割自己的同胞，鮮血和淚水淌在他的心上。
( )魯迅學醫期間，有一天，看了一場日本電影。
( )於是，他決定棄醫從文，要用筆和墨來參加戰斗，喚起民眾，改變國民的精神。
( )日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭，逼真地出現在眼前。
( )這時，他深深地意識到，醫學並不能拯救中國。
( )魯迅再也看不下去了。
八、填空組成成語(第1行填反義詞，第2行填數詞)。（4分）
( )同( )異 大( )無( ) 積( )成( ) ( )口( )聲
( )舉( )得 ( )令( )申 ( )顏( )色 ( )上( )下
九、給帶點的詞語選擇正確的義項，把序號填在括弧里。（5分）
「問題」一詞在詞典中的解釋有：①要求回答或解釋的題目；②需要研究討論並加以解決的矛盾、疑難；③關鍵，重要之點；④事故或意外。
1、我們在工作中還存在一些問題。( )
2、他向老師提了一個問題。( )
3、這個人思想上有問題。( )
4、重要的問題在於善於學習，敢於創新。( )
5、這部摩托車出了問題。( )
十、閱讀：
（一）
詹天佑（節選）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 『大概』、『差不多』 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。
1、給帶點字選擇正確的讀音（2分）
背著標桿(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用「|」號把這段話分成三層。（3分）
3、給這段話沒有標點的地方加上標點。（3分）
4、根據要求，從文中摘錄句子。（4分）
詹天佑在勘測線路中，遇到的困難有：
工作量大：
工作環境惡劣：
5、從文中畫的句子可以看出詹天佑是個
（2分）
(二)
我 愛 荷 葉
古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美。然而，我卻更愛荷葉。
如果沒有荷葉，只剩一支支光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也就長不出這些漂亮的荷花。
看啊。這些荷葉，黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點一滴都不沾唇，總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨淋，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱。靜靜地看著蔭涼處魚戲蝦游。
荷葉作為葯材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮粥，碧綠馨香，清爽可口……
當人們指點，欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰斗。
荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。
(1)這篇短文是屬於哪種類型的記敘文，在適當的答案後面打「√」。(2分)
A. 記事的記敘文( ) B．寫景的記敘文( )
C. 狀物的記敘文( ) D．寫物喻理的記敘文( )
(2)寫出下面的詞的一個近義詞，一個反義詞。(2分)
／近義詞( ) ／近義詞( )
＼反義詞( ) ＼反義詞( )
(3)文章的寫法，開頭用 的方法，接著用 的方法具體描寫荷葉。文章結尾 全文，照應文題。(3分)
(4)寫出第4自然段的段意：
（2分）
(5)用「一」畫出一個誇張句；用「~」畫出一個比喻句，句中用 比喻 。「它總是默默地工作，默默地戰斗。」用的是 的修辭方法。(3分)
(6)作者在本文贊揚了荷葉
的高尚風格。(2分)
(7)「如果……就……」是屬於哪種關系復句，在正確答案後打「√」。(1分)
A. 因果關系( ) B. 遞進關系( )
C. 假設關系( ) D. 條件關系( )
(8)用「如果……就……」造一個句子。(2分)
十一、作文（30分）
題目：他（她）是個
要求：1、把題目補充完整。
2、用具體事例，寫出他（她）的優秀品質。
3、重點突出、層次清楚、語言流暢。
發 展
按要求把相應的內容寫到對應的位置上。（10分）
桃園三結義、大鬧野豬林、智取生辰綱、煮酒論英雄、三打祝家莊、舌戰群儒、醉打蔣門神、單刀赴會、《戰爭與和平》、《復活》、《皇帝的新裝》、《園丁與主人》、《安娜、卡列尼娜》、《拇指姑娘》
《水滸傳》：
《三國演義》：
安徒生：
列夫·托爾斯泰：