1. 小學五年級人教版語文課本21課圓明園的毀滅一點通 全解的詞語解釋
不可估量：說明圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。 舉世聞名：全內世界都很有名。 眾星拱月：無容數顆星星環繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。 金碧輝煌：形容建築物裝飾華麗，光彩奪目。 玲瓏剔透：玲瓏，精緻靈巧。剔透，明澈。形容器物小巧玲瓏，精緻奇妙。 象徵：用具體的事物表現某種特殊意義。 詩情畫意：富有詩歌的情調和繪畫的意境。多形容自然景色的美好。 幻想：人對外來遠景的一種想像 宏偉：（規模，計劃等）宏大而雄偉。
奇珍異寶：奇異的珍寶。形容稀有的，難得的寶物。 銷毀：燒掉，毀掉。 籠罩：像籠子一樣罩在上面 。 瑰寶：珍奇的寶物 精華：（事物）最純粹，最美好的部分。
2. 人教版五年級下冊語文 12課詞語解釋
11課：侮辱
威風
矮小
冷笑
為難
規矩
招待
囚犯
出息
大臣
柑橘
盜賊
取笑
笑嘻嘻
賠不是
實話實說
面不改色
安居樂業
12課：解釋負責
完好無損
不惜代價
了如指掌
3. 五年級下冊語文書人教版日積月累詞語意思
日積月累 [ rì jī yuè lěi ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ rì jī yuè lěi ]
一天一天地、一月內一月地不斷積累容。 指長時間不斷地積累。
出 處
《宋史·喬行簡傳》：「借納忠效勤之意；而售其陰險巧佞之奸；日積月累；氣勢蓋張；人主之威權；將為所竊弄而不自知矣。」
例 句
1. 豐富的知識是靠努力學習，～得來的。
4. 五年級下冊人教版語文書詞語盤點里詞語的意思
五年級下冊
第一單元
高歌· 綠毯·柔美·渲染·勾勒·低吟·奇麗·回味·
灑脫·迂迴·疾馳·馬蹄·禮貌·拘束·羞澀·摔跤·
天涯·清晰·插嘴·分辨·撫摸·介紹·新疆·陷入·
古樸·典雅·矗立·戎裝·守候·鴕鳥·匕首·商貿·
芝麻·妖嬈·機械·開鑿·巍峨·媒體·猙獰·逞凶·
撕扯·效率·貫通·熱乎乎·下馬威·
一碧千里·翠色慾流·襟飄帶舞·渾黃一體·精神飽滿·
美侖美奐·銀妝素裹·嚴陣以待·始料不及·杯水車薪·
廢寢忘食·
第二單元
牧童·蓑衣·雞籠·蓮蓬·氈帽·卸煤·咀嚼·交錯·
幼稚·沙漠·寂寞·棉襖·駝絨·袍子·傻事·胚胎·
禍患·滑翔·雙臂·天賦·淘氣·妨礙·豈止·痴迷·
厘米·羞愧·幸虧·驅逐·迫害·螞蚱·櫻桃·蚌殼·
瞎鬧·倭瓜·水瓢·澄澈·困窘·花苞·柔軟·柳絮·
喧鬧·梳妝·圓滾滾·水墨畫·一動不動·隨心所欲·
運轉自如·絞盡腦汁·
第三單元
家禽·侮辱·威風·矮小·冷笑·為難·規矩·囚犯·
出息·大臣·柑橘·盜賊·取笑·解釋·負責·笑嘻嘻·
賠不是·實話實說·面不改色·安居樂業·完好無損·
不惜代價·了如指掌·
第四單元
戰役·封鎖·暫時·硝煙·情誼·噩耗·剛強·大嫂·
籃子·咆哮·狂奔·獰笑·擁戴·清瘦·沙啞·放肆·
豹子·呻吟·胸膛·攙扶·祭奠·顴骨·兩鬢·斑白·
搪瓷·嚴厲·收斂·疙瘩·粗糙·抽噎·紅銹·放棄·
下旬·募捐·水泵·籌齊·顛簸·節奏·簇擁·宿營地·
青稞面·亂哄哄·雪中送炭·同歸於盡·深情厚誼·
勢不可擋·跌跌撞撞·喜出望外·熱氣騰騰·無邊無涯·
昏迷不醒·奄奄一息·迫不及待·辛辛苦苦·一聲不吭·
第五單元
召集·商議·允許·隆重·約定·膽怯·推辭·拒絕·
能耐·諸位·妒忌·都督·推卻·延遲·探聽·幔子·
私自·調度·水寨·擂鼓·吶喊·支援·丞相·限期·
嚇唬·詭計·霹靂·酥軟·靈通·迸裂·避暑·楷書·
造化·家當·頑劣·和氏壁·軍令狀·弓弩手·
無價之寶· 理直氣壯·完璧歸趙·攻無不克·負荊請罪·
同心協力·只有妙用·神機妙算·踉踉蹌蹌·明明朗朗·
喜不自勝·天造地設·伸頭縮頸·抓耳撓腮·
第七單元
破綻·咕咚·侄子·穿梭·郎中·媳婦·輝煌·苗條·
風騷·打量·標致·氣派·祖宗·可憐·腦漿·屁股·
師傅·包袱·透亮·清爽·銜接·搜索·威嚴·露餡·
發怔·發傻·量力·通融·刻薄·鈔票·武斷·熔岩·
窘況·闊佬·攆跑·雅緻·考究·半信半疑·興致勃勃·
妙不可言·十全十美·手疾眼快·精神抖擻·斂聲屏氣·
放肆無禮·轉悲為喜·
第八單元
天性·宇宙·真切·脊樑·小艇·船艄·船艙·保姆·
禱告·嘩笑·停泊·悠閑·鬆弛·按摩·尷尬·紳士·
氣氛·感染·笨重·陶醉·斑斕·熾熱·湛藍·充沛·
碩大·火炬·巨蟒·滲透·聆聽·強悍·粗獷·篝火·
熟視無睹·彬彬有禮·沖鋒陷陣·翩翩起舞·搖頭晃腦·
繁花似錦·含情脈脈·大飽眼福·目不暇接·威尼斯·
家家戶戶·宛爾一笑·花團錦簇·奼紫嫣紅·應接不暇·
耐人尋味·操縱自如·手忙腳亂·
5. 人教版五年級下冊語文書第5課 詞語解釋
牧童
作者：[唐]呂岩
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。
注釋:
橫野：遼闊的原野。 六七和三四都是泛指，約數。
弄:相合
蓑衣：用草或棕製成的，披在身上的防雨工具。
卧月明:睡在月光下。
譯文:
在綠草如茵的廣闊原野上，牧童悠閑地放著牛。徐徐的晚風中，隱隱約約傳來幾聲悠揚的笛曲。
到了黃昏，牧童回到家裡吃飽了晚飯，連蓑衣都沒脫，就悠然自得地躺下來，觀賞那高空的明月。
賞析一:
在綠草如茵的郊野，一個孩子頭戴斗笠，身披蓑衣，在那裡放牛。天晚了，他騎著牛回家，偶爾拿出竹笛迎著晚風，吹出幾支悠揚的曲子。回到家裡，飽飽地吃一餐晚飯。天近黃昏，他連蓑衣也不脫，就露宿在明亮的月光下面。——作者把放牛娃的生活寫得如此優美、如此快活，目的是勸告鍾弱翁與其去追名逐利、巧用心機，倒不如過他這種悠閑自在的生活。
賞析二：
《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現在我們的視野里的。
2．詞句解析。
(1)「草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。」詩句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。一個「鋪」字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺，表現出來了；一個「弄」字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想像到晚歸牧童勞作一天後的輕松閑適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想像空間。當然，這里的「六七里」和「三四聲」不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
(2)「歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。」詩人筆鋒一轉，開始寫吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，飢來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現。沒有家人聚集的場景，沒有夥伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜裡的草地上。是累了，想躺下來好好地舒展一下身子?是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞一下?仰望明亮的月兒，牧童心裡會想些什麼?或者什麼都沒想，就睡著了……詩人似乎只把他之所見如實地寫了下來，卻讓我們不禁浮想聯翩。
草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到寧靜。《牧童》一詩，不僅讓我們感到了「日出而作，日落而息」的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放鬆。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過詩，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的一種嚮往。
作者介紹1:
呂岩，字洞賓，唐代京兆人。咸通舉進士，曾兩為縣令。值黃巢起義，攜家入終南
山學道，不知所終。
作者介紹2：
呂岩（一作岩）為五代宋初著名道士。世傳「八仙」之一。號純陽子。一說名洞賓，
一說字洞賓。其里籍、生卒年均不詳。較早的宋代記載，稱他為「關中逸人」或「關右
人」，元代以後比較一致的說法，則為河中府蒲坂縣永樂鎮（今屬山西芮城）人，或稱
世傳為東平（治在今山東東平）人。
他大約生於唐末，卒於宋初，與陳摶為同時代人。至於後人將他的生活時代上推至
唐開元（713～741）中，則是附會唐人沈既濟《枕中記》所記道者呂翁事。此外尚有頗
多傳說，紛紜不一。比較可信是《國史》的記載：呂洞賓本儒生，因科場不利，而轉學
道，遇五代隱士鍾離權授以內丹道要，隱居終南山，活動於關中等地。「年百餘歲，而
狀貌如嬰兒。世傳有劍術，時至陳摶室」，與陳摶、李琪（一作「李奇」）等傳奇人物
交往。好以詩言內丹旨要，對鍾呂金丹道的形成作出了貢獻。有弟子北宋施肩吾（華陽
子）傳其道。
呂洞賓以內丹為修仙徑路，兼攝禪宗，自稱「幼習儒業，長好性宗，修天爵而棄人
爵，鄙頑空而悟真空。天爵止於人事，真空不離因緣」。①指出：「修煉丹者，先正其
爐。」身為丹爐，神氣精液為葯物，目、耳、口、鼻為爐之八門，「常固守之」，勿傷
內真，「然後於天地之爐、造化之鼎，調和葯物，匹配陰陽，制煉神氣」。認為「順天
道者，常存其身之元陽真一太和純粹之氣，則坐致長生」，並說「其要在乎變煉五行而
已」。主張一日當一年，晝法春夏，夜法秋冬，「升降陰陽，運行四序」，②晝夜終始
修煉。又認為，「性命根源，歸乎一氣。其來也，有一夫一婦焉；其去也，有三男三女
焉。金男采黃芽於九宮之台，玉女收白雪於十二樓。水中起火，以分八卦；陰內煉陽，
以別九州。於是三田和會而火龍出於昏衢，千日功成則游於蓬島矣。其要蓋十有八焉：
小成之道七，中成之道六，大成之道五」。提出修煉當從消除六欲七情著手，瀉心之積
氣而集其神。行肘後之法，即透過尾閭將葯物搬上背以入腦，要存想龍虎河車，使上起，
但應防止腎之虛陽入頂而引起上壅生熱，故須震、坎、艮三男和巽、離、兌三女「俯仰
開辟，節次升存，過關勿急」。繼行飛金晶，「一撞三關」，直入上宮。煉之既久，如
慮太過，則吐玉液煉其形。另尚有金液還丹煉形等法。③其詩詞，如「一粒粟中藏世界，
二升鐺內煮山川」、「飲海龜兒人不識，燒山符子鬼難看」等，奇譎詭異，尤膾炙人口。
北宋以後，歷代有人假託呂洞賓之名（或稱「回道士」、「回客」、「回山人」等），
行種種異事，故神化事跡迭出。民間信仰呂洞賓者甚盛。宋代道教學者曾慥編《集仙傳》，
稱唐五代成道之士中「獨純陽子呂公顯力廣大」。託名呂洞賓的「自傳」即稱其遇鍾離、
苦竹真人，得金丹、驅鬼之道。「吾得道年五十，第一度郭上灶，第二度趙仙姑」，
「常游兩浙、汴京、譙郡。嘗著白襕角帶，右眼下有一痣，如人間使者，筋頭大。世言
吾賣墨，飛劍取人頭，吾聞哂之。實有三劍：一斷煩惱，二斷貪嗔，三斷色慾，是吾之
劍也。世有傳吾之神，不若傳吾之法；傳吾之法，不若傳吾之行。何以故？為人若反是，
雖握手接武，終不成道」。①元代道士苗善時更編為《純陽帝君神化妙通紀》七卷，匯
集一百零八化故事。因而呂洞賓也為帝王所崇奉，宋宣和元年（1119）敕封「妙通真人」，
元世祖至元六年（1269）贈「純陽演正警化真君」，至大三年（1310）加封為「純陽演
正警化孚佑帝君」。
相傳呂洞賓傳有鍾離權所授《靈寶畢法》十二科，為鍾呂金丹道教典。自著《九真
玉書》一卷（《宋史·藝文志》著錄，即《道樞》卷二十六之一篇）、《肘後三成篇》
一卷（《直齋書錄解題》著錄，即《道樞》卷二十五之一篇。《直齋錄》又著錄《純陽
真人金丹訣》一卷，謂即此篇，略有不同）。其丹道思想尚散見於《道樞》之《五戒》
《眾妙》《指玄》等篇中；詩詞有南宋夏元鼎編《金丹詩訣》，與楊億所說「世所傳者
百餘篇」吻合，其中一些詩句為楊億所引，依託之作較少；單行本《沁園春丹詞》有數
家注本。《正統道藏》所收《純陽真人渾成集》為元道士何志淵所編，真偽雜糅。《呂
祖志·藝文志》又增添《敲爻歌》、雜曲十首等，更不可信。
《呂公窯頭坯歌》雖見錄於《直齋書錄解題》，然其中竟有「富鄭公」（富弼），
「張尚書」（張商英）、「趙樞密」（趙鼎）等名，顯系南宋人偽作。《道藏輯要》收
錄署名呂著的作品，多為後人依託或扶乩降筆。《呂祖全書》絕大部分也是偽作。
註：
①②③ 《道藏》第4冊422頁，第20冊738頁，729頁，文物出版社、上海書店、天
津古籍出版社聯合出版，1988年
④ 《能改齋漫錄》
網上有許多關於村居的東西，你可以自己找一下。
喜在這里指的是討人喜歡的意思。
我也是小五的老師，我才講到《白楊》，呵呵
6. 人教版小寫語文五年級上冊第六課的詞語解釋
朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。
漂泊他鄉：指職業、生活不穩定，在遠方東奔西走。
葬身異國：指屍體埋葬在外國，也就是死在外國。
文壇：文藝界。
頗：很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩：古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。
玷污：弄臟。
杭綢：杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。
骨氣：剛強不屈的氣概。
折節：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段時期。
無所謂：說不上。
眷戀：深切地留戀。
7. 人教版語文五年級下1-8單元所有四字詞語解釋
小學五年級上冊語文四字詞語解釋匯總
1、形容雨極大,就像一大盆一大盆倒下來似的。(傾盆大雨)
2、肚子餓得咕咕響,形容十分飢餓。(飢腸轆轆)轆轆:象聲詞,這里指腸鳴聲。
3、形容很留戀,十分捨不得。(依依不捨)
4、形容朗讀、背誦得非常熟練流利。(滾瓜爛熟)
5、絲毫不遲疑,指態度非常堅決。(毫不猶豫)
6、流動的光影,豐富的色彩。形容色彩豐富明麗。(流光溢彩)
7、大聲喊叫,幫助增強聲勢。(吶喊助威)
8、吃得很有味道或談得很有興趣。(津津有味)
9、時間長,日子久。形容長久。(天長日久)
10、形容神態失常,失去自控。(如醉如痴)
11、頭腦里涌現的感想連續不斷。(浮想聯翩)浮想:漂浮不定的想像。聯翩:鳥飛的樣子,比喻連續不斷,指許許多多的想像不斷地涌現出來。
12、比喻讀書不做細致分析,不管懂不懂,全盤接受。(囫圇吞棗)
囫圇:整個兒。
13、只求懂個大概,不求深刻理解。(不求甚解)甚:很,非常。
14、指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。(悲歡離合)悲歡:悲傷和歡樂。離合:離散和聚會。
15、形容十分惦念,放心不下。(牽腸掛肚)
16、形容要求很迫切,好像餓了急著要吃飯,渴了盼著要喝水一樣。(如飢似渴)
17、不用說就能明白,形容道理(情況)明擺著。(不言而喻)喻:了解,明白。
18、心裡不舒服,情緒低落,非常傷心。(黯然神傷)
19、指文章都一個樣,形式呆板雷同,沒有新意。(千篇一律)
20、獨具一格,與眾不同。(別出心裁)
21、充分顯示出本領和才幹。(大顯身手)顯:表露,表現。身手:指本領。
22、覺得事情合情合理,心裡很坦然。(心安理得)得:適合。
23、比喻費盡心血。(嘔心瀝血)瀝:滴。
24、懂書法,會作畫,有書寫和繪畫的才幹。(能書善畫)
25、指名氣很大。(頗負盛名)頗:很。
26、不太在意,不怎麼在乎。(不甚在意)
27、遭受寒風冰雪的襲擊,指天氣惡劣。(風欺雪壓)
28、形容大無畏的英雄氣概。(頂天立地)
29、低下頭,彎下腰。比喻屈服。(低頭折節)課文中「不肯低頭折節」指具有梅花品格的人,無論遇到什麼困難和不幸都不會低頭屈服。折:彎,彎曲。
30、兩眼含著淚花,看東西不清楚的樣子。(淚眼蒙矓)
31、太陽出來了,就開始幹活。(日出而作)
32、太陽下山了,就回家休息。(日入而息)也稱日落而息。
33、為防備外來的侵害,相鄰各村落協同守衛瞭望,遇到情況相互通報支援。(守望相助)課文中家鄉的人們互相關心、互相幫助、和睦相處的生活情景。
34、平平安安沒有受到任何損傷。(安然無恙)近義詞:完好無損
35、藕已折斷,絲還連著。比喻表面上好像已經斷了關系,實際上仍然掛牽著。(藕斷絲連)
36、指從古代到現在的意思。(古往今來)
37、外表看上去非常大的東西。(龐然大物)龐:很大。
38、形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。(氣象萬千)
39、非常小心,絲毫不敢疏忽。(小心翼翼)
40、形容很疲勞,一點力氣也沒有。(筋疲力盡)近義詞:精疲力竭
41、不允許爭論、辯說。(不容爭辯)
42、像天上的群星似的羅列著,像棋盤上的棋子那樣分布著。形容數量眾多,散布的范圍很廣。(星羅棋布)
43、結果超過了原來的期望,因而特別高興。(大喜過望)
44、形容情緒低落、失望的神情。(垂頭喪氣)
45、心思靈敏,手藝精巧。(心靈手巧)
46、連續不斷的樣子。(源源不斷)
47、跟大家不一樣。(與眾不同)
48、形容過往的人或車輛前後相接,往來不斷。(絡繹不絕)
絡繹:往來不斷,前後相接。
49、享受、得益不完。(受用不盡)
50、充滿生機,青翠茂盛。(生意蔥蘢)生意:生機。
51、形容十分得意驕傲的樣子。(神氣十足)
52、不說話,不流露感情。形容態度很鎮靜。(不動聲色)
近義詞是:不露聲色
53、像鷹和隼那樣強而有力地站立。(鷹隼雄立)
54、指天鵝結伴在天空中飛行的樣子。(鴻鵠群游)鴻鵠:指天鵝。
55、迴旋環繞,連續不斷。(迂迴綿延)
56、形容整齊、很有秩序的樣子。(井然有序)
57、對尊長或賓客嚴肅有禮貌。(恭恭敬敬)
58、乘船度過海洋。指遠離家鄉,前往異國他鄉。(漂洋過海)
59、把東西扔在東流的水裡沖走。比喻希望落空,前功盡棄。(付之東流)
60、世界第一,獨一無二。(蓋世無雙)蓋世:壓倒世界上所有的,沒有人比得過。
61、(聲音)高低起伏和停頓轉折。(頓挫抑揚)
62、形容富於古雅的色彩或情調。(古色古香)
63、形容看到、聽到或想到某一動人的事跡,產生恭敬、欽佩的態度和心情。(肅然起敬)起敬:產生敬佩的心情。
64、比喻非常光滑。(凝滑如脂)
65、形容非常殘破的樣子。(破爛不堪)不堪:表示程度深。
66、形容心神不定的樣子。(失魂落魄)
67、耳朵都被震得快要聾了。形容聲音很大。(震耳欲聾)
68、形容十分得意的樣子。(得意揚揚)與「得意洋洋」意思相同。69、完全跟過去一樣。(一如既往)
70、說話沒完沒了。(喋喋不休)
71、比喻一再遭受災難,損壞更加嚴重。(雪上加霜)
72、按照圖像尋找良馬。比喻按照線索尋找事物。也比喻辦事機械、死板、不懂得變通。(按圖索驥)
73、未來的日子還很長。比喻事情還大有可為,或勸人不必急於去做某件事。(來日方長)
74、心神不定。(忐忑不安)
75、一點也不懷疑。(毫無疑義)
76、無法計算。(不可估量)
77、無數的星星環繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個中心。(眾星拱月)
78、形容建築物等異常華麗,光彩奪目。(金碧輝煌)
79、形容器物精緻通透,結構奇巧。(玲瓏剔透)
80、像詩、像畫那樣優美動人,給人以美的意境。(詩情畫意)
81、形容相隔很遠的不同地區。(天南海北)
82、奇異罕見的寶物。(奇珍異寶)
83、有的橫著,有的豎著。形容雜亂的樣子。(橫七豎八)
84、形容說話辦事堅決果斷,毫不猶豫。(斬釘截鐵)
它的反義詞有:猶豫不決、優柔寡斷
85、處在高處,俯視下面。形容處於有利的地位。(居高臨下)
86、身體粉碎。多指為了某種目的而喪失生命。(粉身碎骨)
87、仰著頭挺著胸,無所畏懼的樣子。(昂首挺胸)
88、形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。(氣壯山河)
89、形容山和水很多。(萬水千山)
90、隨著風的吹拂飄動。(迎風招展)
91、比喻力量強大,聲勢浩大,不可阻擋。(排山倒海)
92、用戰馬的皮把屍體包裹起來。指軍人英勇殺敵,戰死疆場。(馬革裹屍)文章
8. 小學生五年級語文書（上冊)所有的詞語解釋
第一組：
傾盆大雨 毫不猶豫 飢腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久
如醉如痴 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如飢似渴
不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘
嘔心瀝血
第二組：
能書善畫 風欺雪壓 頂天立地 低頭折節 頗負盛名 香飄十里 守望相助
第三組：
安然無恙 藕斷絲連 古往今來 龐然大物 氣象萬千 晚霞朝暉
第四組：
銀光閃閃 小心翼翼 不容爭辯 依依不捨 星羅棋布 大喜過望 心靈手巧
源源不斷 絡繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動聲色 水滴石穿
第六組：
歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聾 大吃一驚
喋喋不休 雪上加霜 來日方長 忐忑不安 聊勝於無
第七組：
舉世聞名 眾星拱月 玲瓏剔透 亭台樓閣 詩情畫意 天南海北 奇珍異寶
滿腔怒火 斬釘截鐵 懸崖峭壁
第八組：
萬水千山 四面八方 排山倒海 夜以繼日 端端正正 大公無私
又及第七組：
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆後繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大力凜然
豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發圖強 勵精圖治 眾志成城 捨生取義
任重道遠 再接再厲
老兄，這些我都會背，我也是五上的，呵呵 純屬原創
參考資料：五年級上冊語文書
9. 人教版五年級下冊語文 20課詞語解釋
長篇大論
成語發音：
cháng piān dà lùn
成語解釋：
冗長的篇幅；大而無當的言論。形容文章或講專話過屬長；內容空泛。也作「長篇大章」、「長談闊論」。
成語出處：
元 朱士凱《錄鬼簿序》：「樂府小曲，大篇長什，傳之於人，每不遺藁，故未以有就編焉。」
成語繁體：
長篇大論
常用程度：
常用成語
感情色彩：
中性成語
成語用法：
聯合式；作賓語、狀語；含貶義，指內容空洞、重復繁瑣的言論
成語結構：
聯合式成語
產生年代：
古代成語
成語正音：
長，不能讀作「zhǎnɡ」。
10. 小學五年級上冊語文課本，第一單元詞語盤點中的四字詞語的解釋是什麼
飢腸轆轆[jī cháng lù lù]
【解釋】：飢腸：飢餓的肚子；轆轆：車行聲。肚子餓得咕咕直響。形容十分飢餓。
滾瓜爛熟[gǔn guā làn shú]
【解釋】：象從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
流光溢彩 [liú guāng yì cǎi]
【解釋】：流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩，形容色彩明麗。
津津有味[jīn jīn yǒu wèi]
【解釋】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
天長日久 (tiān cháng rì jiǔ)
【解釋】：時間長，日子久。
如醉如痴[rú zuì rú chī]
【解釋】：形容神態失常，失去自製。
浮想聯翩[fú xiǎng lián piān]
【解釋】： 浮想：飄浮不定的想像；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想 象不斷涌現出來。
囫圇吞棗[hú lún tūn zǎo]
【解釋】：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析 思考。
不求甚解[bù qiú shèn jiě]
【解釋】：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深 入。
悲歡離合[bēi huān lí hé]
【解釋】：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心 情。
牽腸掛肚[qiān cháng guà dù]
【解釋】：牽：拉。形容十分惦念，放心不下。
如飢似渴[rú jī sì kě]
【解釋】：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
不言而喻[bù yán ér yù]
【解釋】：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。
千篇一律[qiān piān yī lǜ]
【解釋】：一千篇文章都一個樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。
別出心裁[bié chū xīn cái]
【解釋】：別：另外；心裁：心中的設計、籌劃。另有一種構思或設計。指想出的辦法與 眾不同。
與眾不同[yǔ zhòng bù tóng]
【解釋】：跟大家不一樣。
大顯身手[dà xiǎn shēn shǒu]
【解釋】：顯：表露，表現；身手：指本領。充分的顯示出本領和才能。
心安理得[xīn ān lǐ dé]
【解釋】：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心裡很坦然。
念念不忘[niàn niàn bù wàng]
【解釋】：念念：時刻思念著。形容牢記於心，時刻不忘。
嘔心瀝血[ǒu xīn lì xuè]
【解釋】：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用 心的艱苦。