五年級下冊語文課文26

Ⅰ 五年級語文下冊課文

第一組
1草原
2*絲綢之路
3白楊
4*把鐵路修到拉薩去
口語交際習作一
回顧拓展一
第二組
5古詩詞三首
6冬陽童年駱駝隊
7*祖父的園子
8童年的發現
9*兒童詩兩首
口語交際習作二
回顧拓展二
第三組
10楊氏父子
11晏子使楚
12*半截蠟燭
13*打電話
口語交際習作三
回顧拓展三
第四組
14再見了，親人
15*金色的魚鉤
16橋
17*夢想的力量
口語交際習作四
回顧拓展四
第五組
18將相和
19草船借箭
20*景陽岡
21*猴王出世
口語交際習作五
回顧拓展五
第六組
綜合性學習：走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡單的研究報告
第七組
22人物描寫一組
23*刷子李
24*金錢的魔力
口語交際習作七
回顧拓展七
第八組
25自己的花是讓別人看的
26威尼斯的小艇
27*與象共舞
28*彩色的非洲
口語交際習作八
回顧拓展八
選讀課文
1拉薩古城
2故事兩則
3一件運動衫
4豐碑
5電子計算機與多媒體
6我們家的男子漢
7孔明智退司馬懿
8維也納生活圓舞曲
9我有一個強大的祖國
生字表（一）
生字表（二）

Ⅱ 五年級下冊語文書第二十六課的詞語的意思

人教版五年級 下冊 語文第二十六課《威尼斯的小艇》詞語解釋

• 小艇：1.小型輕快的帆內艇。2.小型快速汽容艇。本課指狹長的小船，有點像獨木舟

• 船艄：船尾

• 船艙：指甲板以下的各種用途空間,包括船首艙、船尾艙、貨艙、機器艙和鍋爐艙等。

• 保姆：古代宮廷或貴族之家負責撫養子女的女妾。後泛稱為人撫育、管領子女的婦女。

• 禱告：向神說話,承認他的偉大和權柄,請求幫助,感謝他的諸多賜福。

• 停泊：船隻停靠;在泊位停住

• 威尼斯：義大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口，是一個美麗的水上城市。

• 縱橫交叉：橫的豎的交叉在一起。形容情況復雜。

• 手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。

• 操縱自如」。「操縱自如」中的「操縱」本指控制或開動機械儀器等，本課指駕駛小艇熟練靈活，得心應手

Ⅲ 人教版五年級下冊語文課文26課和27課異同點

共同點是來：
（1）都能源抓住事物的特點寫，《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市、小艇、人駕小艇的特點；《與大象共舞》則抓住了大象的外貌、神態、動作以及性格、聰明、善於表演等方面的特點。
（2）都抓住人與物（或動物）之間相互緊密關系來寫，並列舉實例加以說明。
（3）敘述條理清楚，語言生動。
不同點是：
《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個方面分別敘述的。而；《與大象共舞》是按照先概述後分述的順序敘述的。

Ⅳ 五年級下冊語文課文26有什麼收獲

主要生動描寫了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,這說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿大道,還是促進亞歐各國與中國經貿往來,溝通東西方文化的友誼之路.

Ⅳ 五年級下冊語文書第二十六課課文少年閏土

片段一：看駱駝咀嚼。片段二：和爸爸談關於駱駝脖子上掛鈴鐺的事。片段三：想為駱駝剪垂在肚子底下的毛。片段四：好奇地問夏天駱駝去哪兒了。

Ⅵ 五年級下冊語文書第26課預習

看一看詞語，讀一讀課文

Ⅶ 蘇教版五年級下冊語文課文第26課水

不知道你要的是不是課文
水
我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼裡去挑，經常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔回家。水，成了村子裡最珍貴的東西。「請我喝酒不如請我喝水」，這是村裡人說得最多的話。

下雨天是村子裡每個人都期盼的日子。那時候，家家戶戶都建有水窖，用來在下雨天儲水，以備今後很長一段時間使用。只有在下雨的日子裡，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。然後大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。

就像過節一樣，這樣美好的日子在我們那裡畢竟太少了。更多的是乾燥和炎熱。特別是在夏天，在驕陽下忙了一天之後，男女老少都有一種將要被風乾的感覺。儲藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對水的渴望。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象徵著權威、幸福和痛快。我們都盼望著水窖打開的那一刻的到來。

我們四兄弟，像四根將要被曬乾的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。母親輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，打開了水窖。一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。然後，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風。頓時，藏於地下的水的清涼，再加上縷縷輕風，讓我們都舒服得「啊啊」大叫了起來。

從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然後又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動在加快。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚後，剛好能夠潤濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水。

母親鎖上水窖，笑著對我們說：「你們真的餓壞了。」這是我至今為止唯一聽到的將「渴」說成是「餓」的話。

Ⅷ 五年級下冊語文課文

1．《草原》2．《絲綢之路》3．《白楊》4．《把鐵路修到拉薩去》《語文園地一》5．《專古詩三屬首》6．《冬陽·童年·駱駝隊》7．《祖父的園子》8．《童年的發現》9．《兒童詩兩首》《語文園地2》10．《楊氏父子》11．《晏子使楚》12．《半截蠟燭》13．《打電話》《語文園地3》14．《再見了，親人》15．《金色的魚鉤》16．《橋》17．《夢想的力量》《語文園地4》18．《將相和》19．《草船借箭》20．《景陽崗》21．《猴王出世》《語文園地五》第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》《利用信息，寫簡單的研究報告》22．《人物描寫一組》
23．《刷子李》24．《金錢的魔力》《語文園地七》25．《自己的花是讓別人看的》26．《威尼斯的小艇》27．《與象共舞》28．《彩色的非洲》《語文園地8》

Ⅸ 小學五年級下冊語文26課課文

船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，毫不手專忙腳亂。不管怎屬么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩的穿過，而且速度非常快，還能做急轉彎。兩邊的建築飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看那一處好 。 商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青 年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。庄嚴的老人帶了全家，夾著聖經，坐著小艇上教堂去做禱告。 半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇 ，一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建築聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

Ⅹ 五年級下冊語文課文二十六課

你的版本是哪個，是人教版還是北師大或者其他的，然後我才好作答