⑴ 人教版四年級上冊語文第21課的小練筆想怎麼寫
生活中有許多不起眼的美，美蘊含在一些平凡事物中，你留意到了嗎？如果你仔細觀察，就會發現許多不起眼的美。
記得那天，天高雲淡，我按照媽媽的菜單，從超市買回菜和肉，便往家裡走去。在回家的路上，原本天高雲淡的天空變得烏雲密集。過了一會兒，下起了蒙蒙細雨，我撐起了雨傘。突然，我看見一位白發蒼蒼的老奶奶拿著一袋沉甸甸的東西，匆匆忙忙地過馬路，由於路滑的關系，匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤，使泥土沾上了一位青年人的西裝。許多人圍過來湊熱鬧，看這位青年人會怎樣大罵老奶奶，這是有的人嘰嘰喳喳，有的人竊竊私語，還有的人指手畫腳… …想不到那位青年人二話不說地從口袋了拿出一條干凈的手絹，擦掉西裝上的泥土，然後走到老奶奶身旁，彎下腰，扶起老奶奶，又從口袋裡拿出手絹幫老奶奶擦掉身上的泥土。老奶奶說：「對不起，弄臟了你的西裝。」青年人客氣地說：「沒關系，倒是您沒摔疼吧？」老奶奶高興地說：「沒有，謝謝！」這時，湊熱鬧的人看了這種情形，不禁想起：剛剛為什麼要取笑老奶奶，而不扶起老奶奶呢？想到這里，湊熱鬧的人不禁慚愧地低下頭。青年人趁人們不注意他，不聲不息地消失在雨中，青年人離開後，人們也陸陸續續地離開了。幾分鍾後，烏雲密集的天空露出了笑容。那位青年人是那麼美呀！
《平凡事物中的美作文》
有一天，吃完飯，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經進入了秋天了，我卻一點兒也沒有察覺到。可能是因為自己學習太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什麼顏色也不知道了……一年就快過去了，怎麼一點兒也沒有察覺到？真是光陰似箭，日月如梭呀！
現在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最後終於落在了我的手心裡，它是那麼的紅、那麼的艷、那麼的光彩奪目，真是美麗極了！它飄下來的時候又是那麼的輕、那麼的慢，就像是在跳生命中的最後一隻舞曲，當然，這也是它盡力表現的訣別之舞。
看著手中的落葉，想到清潔工人默默地付出，我覺得我們的生活是多麼的美好！在回家的路上，我小心地托著那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。
一個風和日麗的早上，陽光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童話一般美麗。趁著這般美好時光，我和我的一個要好的朋友一起去公園打羽毛球。
打著打著，朋友不小心把球發高了，球落在我身後一棵高大的樹上。我們向過路的人求助，大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想辦法，不管是輕輕搖樹，還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上，雙手托腮，失望地看著那「高高在上」的羽毛球。就在我們無可奈何的時候，「救星」出現了。一個大哥哥出現在我們的面前，他關切地問：「小朋友，怎麼啦，需要幫助嗎？」我和朋友破涕為笑，站起身來，說：「是的。」「那我能幫你做什麼呢？」我指了指樹上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉，但他還是拍了拍胸脯說：「包在我身上了。」說完他退了幾步，來了一段助跑，使勁一跳，跳到最高點的時候，一隻手用力一夠，一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。當我們想跟上他想和他說聲謝謝的時候，他已經消失在人群中了。
我想：啊！這就是平凡事物中的美！
當我上學，放學，走在街上時，當我路過楊柳依依的湖邊時，當我看到一排排樹隨風舞動時，都情不自禁地贊嘆大自然的美。可，又是誰，製造了這美呢？答案是：園林工人
⑵ 四年級語文書上冊21課的小練筆怎麼寫
最震撼人心的美
在一個寒冷的冬天，冷風直徑掛進人的脖子里，人們都開始小跑起來......
「啊，媽媽。」一個大約五六歲的小姑娘的聲音出現在了馬路上。
「怎麼了？」牽著她的手的中年婦女疑惑的問。
「媽媽，你看那位姐姐怎麼了啊？」小姑娘的手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的姑娘。
「別管那麼多，好么？走吧。」中年婦女拉起小姑娘的手就走。
「媽媽。」小姑娘有些不高興了。「媽媽你給我念念那位姐姐前的那張紙好不好嘛。」
中年婦女拗不過小姑娘，還是走了過去，給她念了一遍：
「考上重點高
父母欠債逃
無錢付學費
望好人幫忙」
「走吧。」念完後，婦女拉著小姑娘就走。
「媽媽我不去買新衣服了，好么？」
「不買了？為什麼？」
「媽媽我們把錢捐給這位姐姐好不好。」
媽媽遲疑了，悄悄彎下腰，對小姑娘小聲說：「別管這些，都是騙人的。」
「媽媽你騙人！」小姑娘撒起了嬌來。
「媽媽沒有騙你，真的。」
「我不我不，我就要給！」
......
最後，中年婦女斗不過小姑娘，於是把兜里的200元錢捐給了那位姑娘......
「媽媽我們回去吧。」
「嗯。」
......
這一切一切，都被我這個旁觀者看在了眼裡，感動在了心裡。 是啊，誰又能夠像小姑娘一樣？有著這樣的愛心呢？
小姑娘真摯而又誠懇的話語，一遍一遍回盪在我「冰冷」的心裡，她，融化了我心裡的冰，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷！
終於寫完了=-=呼呼~```````
⑶ 四年級語文上冊21課的小練筆
平凡事自物中的美
說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美。其實，生活中處處都有美，只是我們缺少一雙發現美麗的眼睛。我就經歷過平凡事物中的美。
一天，我在學校吃完午餐，就去洗勺子了。我悠閑地去廁所，排隊的人可真多，我站在最後安靜地排著隊。過了不一會兒，又來了一個同學，她一進來二話不說就排在她的同班同學的後面，站定了就說：「我要排在你後面！」我見了，異常氣憤，就訓斥她：「你怎麼能插隊呢？」「我有事，來不及排隊了！」她立刻解釋。「那你後面肯定有有事的人啊，她們也在排隊，你為什麼就不排隊呢？說完，她就沉默了，不情願地排在了最後。
我洗完勺子，一出廁所門，一個飛馳而過的男生把我撞倒了，我的頭側面著地，可那個男生跟沒撞過任何人似的跑走了。我無助地扶著牆，想要站起來，卻又沒力氣，忽然，一雙手拉著我的手臂把我扶起來了，我還沒有抬起頭，就說了聲謝謝，當我抬頭時，發現扶我的那個人就是剛才插隊的同學。她說：「不用謝，是我因該謝謝你，是你讓我懂得了人不能自私。」說完，她就把我扶回了教室。
⑷ 四年級語文書上冊21課小練筆怎麼寫
在父親挖石頭的時候,我在告訴他們：「不要亂，不要慌，鎮定下來版，不要亂動，那些石頭權會掉下來的，你們只要等我的父親挖到這里，我們就可以出去拉。」那些慌慌張張的同學停了下來，那些一直在哭的同學也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個方法「我們來玩一些游戲吧。」「玩猜拳」「玩猜謎」「……
同學們玩的玩，聊天的聊天，我們高興極了，好象我們不是在廢墟下而是在教室里，突然， 「嘣」的一聲，嚇的有些同學亂走，這是怎麼回事呢？原來是那些淘氣的同學不小心碰到石頭了，導致石頭掉下來，我生氣地說：「都叫你不要亂動了還不信，這就是結果！」那同學道了一個歉，就去玩了。
過了一會兒，父親就挖到這了，我們同學有的歡呼，有的笑著說：「終於可以回去看看父母了！」我讓他們排著隊走出去……
⑸ 小學四年級語文上冊第21課搭石的小練筆怎麼寫
最震撼人心的美
在一個寒冷的冬天，冷風直徑掛進人的脖子里，人們都開始小跑起來......
「啊，媽媽。」一個大約五六歲的小姑娘的聲音出現在了馬路上。
「怎麼了？」牽著她的手的中年婦女疑惑的問。
「媽媽，你看那位姐姐怎麼了啊？」小姑娘的手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的姑娘。
「別管那麼多，好么？走吧。」中年婦女拉起小姑娘的手就走。
「媽媽。」小姑娘有些不高興了。「媽媽你給我念念那位姐姐前的那張紙好不好嘛。」
中年婦女拗不過小姑娘，還是走了過去，給她念了一遍：
「考上重點高
父母欠債逃
無錢付學費
望好人幫忙」
「走吧。」念完後，婦女拉著小姑娘就走。
「媽媽我不去買新衣服了，好么？」
「不買了？為什麼？」
「媽媽我們把錢捐給這位姐姐好不好。」
媽媽遲疑了，悄悄彎下腰，對小姑娘小聲說：「別管這些，都是騙人的。」
「媽媽你騙人！」小姑娘撒起了嬌來。
「媽媽沒有騙你，真的。」
「我不我不，我就要給！」
......
最後，中年婦女斗不過小姑娘，於是把兜里的200元錢捐給了那位姑娘......
「媽媽我們回去吧。」
「嗯。」
......
這一切一切，都被我這個旁觀者看在了眼裡，感動在了心裡。 是啊，誰又能夠像小姑娘一樣？有著這樣的愛心呢？
小姑娘真摯而又誠懇的話語，一遍一遍回盪在我「冰冷」的心裡，她，融化了我心裡的冰，使每個人的心都暖洋洋的，使這個冬天，不再寒冷！
⑹ 四年級上冊語文的第21課的小練筆怎麼寫(250字)
在我們身邊，不起眼的美有很多。一天，我早早就醒來了，聽見掃地阿姨在樓下內掃地的聲音，我打容開窗往下看，哇！不看不知道，一看嚇一跳，在阿姨的垃圾車里，竟裝滿了一車的垃圾，如樹葉，塑料袋，易拉罐……怪不得我說每次地板都這么干凈，原來這都是掃地阿姨的功勞。原來在我們身邊有許多這樣為我們默默奉獻的人啊
這就是我身邊不起眼的美，你的呢？
求採納
⑺ 四年級上冊語文第21課小練筆
《我發現了生活中的美》
生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人嚮往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心靈來感悟。
西奧多