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【四年級下冊】
獨坐敬亭山（李白）
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，內
只有敬亭山。容
望洞庭（劉禹錫）
湖光秋月兩相和，
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
憶江南（白居易）
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
鄉村四月（翁卷）
綠遍山原白滿川，
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少，
才了蠶桑又插田。
四時田園雜興（范成大）
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
漁歌子（張志和）
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細語不須歸
㈢ 蘇教版五年級下冊第五課《古詩兩首》ppt
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㈣ 蘇教版四上下語文所有古詩
四年級上冊
望洞庭
（劉禹錫）
湖光秋月兩相和，
潭面無風景末磨。
遙望洞庭山水色，
白銀盤里一青螺。
峨眉山月歌
(李白）
峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，
思君不見下渝州。
水調歌頭
（蘇軾）
人有悲歡離合『
月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但願人長久，
千里共嬋娟。
風
（李嶠）
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜。
元日
（王安石）
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
江雪
（柳宗元）
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
四年級下冊：
江南春
（杜牧）
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓台煙雨中。
春日偶成
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不時余新樂，
將為偷閑學少年。
池上
（白居易）
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
小兒垂釣
（胡令能）
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
小池
（楊萬里）
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
㈤ 蘇教版小學語文四年級下冊有哪些古詩
8冊－4春日偶成
（宋）程顥
雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂專，將謂偷閑學少屬年。
8冊－20 池上
（唐）白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
8冊－20 小兒垂釣
（唐）胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
㈥ 四年級下冊4課文古詩兩首程顥的詩和杜牧的詩
搜一下：四年級下冊4課文古詩兩首程顥的詩和杜牧的詩
㈦ 蘇教版五年級下冊24課古詩兩首ppt
曉出凈慈寺送林子方
（南宋）楊萬里 朱宣咸《曉出凈慈寺詩意畫--映日紅》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
《曉出凈慈寺送林子方》是南宋詩人楊萬里的一首七言絕句，該作品無比生動的描繪出了杭州西湖夏季時的不勝美景，是歌詠該景緻的經典作品。這首詩表達了作者對西湖六月美景的贊美之情，同時從「別樣紅」之中，透出作者是在以歡快的心態送友。讀者可以體會出：作者一邊陪著朋友走在路上，一邊和朋友談笑風生。因為只有具有如此「談笑風生」的心態，才能體會出「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩情畫意。
注釋
（1）曉出：太陽剛剛升起。 （2）凈慈寺：杭州西湖著名的寺廟 （3）林子方：作者的朋友。官居直閣秘書。 （4）畢竟： 到底。 （5）四時：春夏秋冬四個季節。 （6）別樣：格外。 （7）接天：像與天空相接。 （8）無窮碧：無邊無際的碧綠色。 （9）同：相同。 （10）六月中：六月中旬。
譯文
1）到底是西湖的六月時節，此時的風光與春夏秋冬四季相比確實不同。碧綠的蓮葉無邊無際，一直延伸到水天相接的遠方，在陽光的照映下，荷花顯得格外艷麗鮮紅。 2）畢竟是西湖的六月美景，特有的風光與別時不同。一片碧綠蓮葉無邊無際，陽光映照荷花格外艷紅。
編輯本段詩詞鑒賞
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。[1] 詩人駐足六月的西湖送別友人林子方，全詩通過對西湖美景的極度贊美，曲折地表達對友人深情的眷戀。詩人開篇即說畢竟六月的西湖，風光不與四時相同，這兩句質朴無華的詩句，說明六月西湖與其他季節不同的風光，是足可留戀的。然後，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫面：翠綠的蓮葉，涌到天邊，使人感到置身於無窮的碧綠之中；而嬌美的荷花，在驕陽的映照下，更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉化，雖然跌宕起伏，卻沒有突兀之感。看似平淡的筆墨，給讀者展現了令人回味的藝術境地。美術家朱宣咸以楊萬里《曉出凈慈寺--送林子方》詩意而創作的中國畫作品《映日紅》，非常形象與生動地反映了這一詩情畫意。
編輯本段隱喻詩意
背景先知： 林子方舉進士後，曾擔任直閣秘書（負責給皇帝草擬詔書的文官，可以說是皇帝的秘書）。時任秘書少監、太子侍讀的楊萬里是林子方的上級兼好友，兩人經常聚在一起暢談強國主張、抗金建議，也曾一同切磋詩詞文藝，兩人志同道合、互視對方為知己。 後來，林子方被調離皇帝身邊，赴福州任職，職位知福州。林子方甚是高興，自以為是仕途升遷。楊萬里則不這么想，送林子方赴福州時，寫下此詩，勸告林子方不要去福州。 因此其隱喻之意就不難理解了： 「畢竟」一詞表現出楊萬里的急切心情；「西湖」則是指西湖所在地南宋首都臨安。「六月中」是指朝廷。那麼後半句就不難理解了：「風光不與四時同」朝廷里和其他地方不同。「天」指皇帝。「日」也指皇帝。「接」有「挨著」的意思。「映」映襯，在太陽下。「蓮葉」、「荷花」都指林子方。「無窮碧」、「別樣紅」是說前途大好，一片光明。 那麼整首詩的意思就出來了： 畢竟是朝廷裡面，和外面官場不一樣。你只有在皇帝身邊，才能有所成就，前途光明啊！ 可惜林子方並沒看懂，大喊一聲「好詩」便去福州了。於是，林子方淹沒在歷史長河之中。
楊萬里 （1127-1206年）南宋詩人。字廷秀，學者稱誠齋先生。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。紹興進士，曾任秘書監。主張抗金。詩與陸游、范成大、尤袤齊名，稱「中興四大家」或「南宋四家」。初學江西詩派，後轉以王安石及晚唐詩為宗，終則脫卻江西、晚唐窠臼，以構思精巧，語言通俗明暢而自成一家，形成了他獨具的詩風，號為「誠齋體」。
㈧ 蘇教版四年級下冊語文第三課古詩兩首全部內容是什麼
展開想像，把，《春日偶成》所描繪的景色和詩人春遊時的快樂心情寫下來