最新版的來了:
【原創】2021部編版一年級下冊語文教學計劃及進度表
一、學生情況分析
本班一共有學生45人,其中,男生24人,女生25人,男女比例平均,有2位轉學生。經過一個學期的學習,班上有部分學生能認漢字500字左右,大部分能寫漢字100字—150字之間。孩子們漢語拼音鞏固得比較好,音序清晰,為本學期的音序查字典法教學打下了基礎。經過練習,孩子們寫字姿勢正確,有個別學生的握筆姿勢還需要提醒改正。閱讀方面,還需要繼續加大閱讀量。部分學生已經能獨立寫一、二句的拼音作文(不會寫的字用拼音),孩子有了初步的寫話興趣。本學期,我將繼續推行閱讀計劃,保持每個孩子每天半小時的閱讀時間,同時,重點加強學生的寫字訓練以及寫話的興趣培養。
隨著「新冠肺炎疫情」在全世界的蔓延,風險依然存在,為應對可能存在的突發情況,本學期應當未雨綢繆。為此,在寒假期間,我們特意安排孩子們在家能夠提前預習或者預學,這樣可以防止措手不及。不過,這對於在家有學習條件的孩子來說是有效的,但是對沒有條件或轉學生來說,這種方式讓他們難以跟上。因此,在原有計劃和教學進度基礎上,我們還應該關注不同孩子之間的學習差異,加強查漏補缺。
二、教材分析
本冊教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內容。8個專題貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都較為寬泛,避免了教材內容的局限性。
每組包括3-4篇課文和1個「語文園地」,各部分相互聯系,構成了一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共29篇,內容豐富多彩。「語文園地」包括4個欄目:趣味識字,引導學生掌握學習方法,主要是識字的方法;詞句運用,引導學生積累好詞佳句、優秀段篇;書寫提示,積累識字,學會正確的筆畫順序書寫;日積月累,積累各類詞語與文學作品,增強學生的語文素養;口語交際,與專題聯系,在雙向互動中培養口語交際能力;展示台,給學生提供展示學習所得的舞台。
本冊識字的編排,繼續實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識400個常用字,會寫200個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字,分別在練習里有標明。此外,在語文園地里也安排了少量要認識的字。書後生字表(一),列出了全冊要認識的字,生字表(二),列出了全冊要求會寫的字。
三、教學任務和目標
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② 2021新版小學語文教材 一年級下冊改動巨大
【導語】部編版教材是教育部組織編寫的,「部編」就是教育部組織編寫的意思;由於這本教材由人民教育出版社出版發行,所以又稱「人教部編版」,到2018年全國統一使用部編版教材,所以又稱「統編版」。自2016年部編版教材問世以來,教材一直在做改動,每個學期都有增刪改的情況,有的甚至改動比較大,下面我們就來具體了解一下一年級語文下冊改動情況,一起來看看吧。
1、目錄:
第一單元「快樂讀書吧」改為:「快樂讀書吧:讀讀童謠和兒歌」
2、語文園地一:
字詞句運用「讀一讀,記一記」改為「讀一讀,記一記《漢語拼音字母表》」。
3、第三單元口語交際:
「有時候我們需要別人的幫助」改為「有時候我們需要別人的幫助,該怎樣請求幫助呢?」
4、語文園地四:
識字加油站「我來說,你來指」改為「我來讀,你來指。
5、語文園地六:
展示檯麵包圖上生產日期改為「20200608"
6、《動物王國開大會》:
課後習題2通知內容改為:4月22日上午8點,請各班參加運動會入場式的同學,在教學樓門前集合,前往運動場進行排練。
7、語文園地八:
我的發現第三行的蜘蛛替換為蜜蜂。
以上就是一年級語文下冊改動情況,希望大家在預習新課的時候要注意教材的變化,不要提前學了到時候發現和課本又不同了,那就略顯尷尬了。