A. 火把節的課文
來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起歡度火把節！
我為你砍好了蒿枝，我為你紮好了火把，我要帶著你滿山遍野地奔跑。
我為你准備了彝家姑娘最喜歡的綵衣和頭帕，我為你准備了彝家小伙兒最喜歡的披氈和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。
我為你殺好了雞鴨，我為你宰好了牛羊，我為你買來了美酒和水果，我願陪你從黃昏一直喝到第二天早上。
來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起參加這三天三夜激情四溢的盛典。
太陽還沒爬上山頭，山寨里家家戶戶的門都不約而同地打開了。人們興高采烈地把屋裡屋外打掃得乾乾凈凈。男女老少都穿上了節日盛裝，忙著燒火宰雞，准備節日飯菜。
日上三竿，鬥牛場成了歡樂的海洋。人們把鬥牛場團團圍住。矯(jiǎo)健的公牛，在主人的逗引下，在觀眾的助威聲中，瞪著血紅的雙眼，頑強地頂著對方的犄角。經過幾番驚險的搏擊，得勝的公牛身披紅布，在主人的牽引下，繞場一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。
摔跤場上也是人聲鼎沸。各路摔跤好手靈巧地抗擊著對方，企盼著對手脊背著地不能翻身的那種歡愉，企盼著得勝獎勵的紅布披在身上的那種驕傲。
夜幕降臨了，天上剛剛露出幾顆星星，年輕人就點著早已准備好的火把，跑出屋門，繞屋三圈，然後奔向田野，奔向山川。站在高處向下看，只見一條條「火龍」，在大地上穿行。沖天的火光，震天的喊聲，讓一個個山寨都沸騰了起來。
看，熊熊的篝火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。老人來了，彈著平日積滿灰塵的月琴；小夥子來了，吹著很久沒有摸了的笛子；姑娘們來了，手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈；孩子們來了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著……火光照紅了每個彝家人的臉，也照亮了每個彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對幸福生活的贊美，唱出了人們對美好未來的企盼。
來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起慶祝這個極具紀念意義的節日。
傳說很久很久以前，天上的神仙嫉妒人間的幸福生活，向地上撤下數不勝數的蝗蟲。它們噬咬著莊稼，也噬咬著人們的心。但是，勇敢的彝家人並沒有屈服於天神的淫威。他們在英雄阿提拉巴的率領下，想出了用火來消滅蝗蟲的辦法。人們點起了火把，日夜不停地到田間地頭捕燒害蟲。經過幾天的艱苦奮戰，人們終於滅掉了「天蟲」，保護了莊稼。為了紀念這次用火把消滅「天蟲」的勝利，慶賀五穀豐收，每年的農歷六月二十四日，人們就點起火把遊行，並舉行各種各樣的紀念活動。
所以，火把節不是一個簡簡單單的節日，它更是我們彝家人勤勞勇敢、不屈不撓精神的象徵。
怎麼樣？來吧，到大涼山來吧，來和我們彝家人一起歡度火把節！
（手都打斷了）
B. 火把節課文有幾部分
《火把來節》這篇課文一自共十三個自然段，可以分為以下幾個部分：
第一部分(1~3):講彝家人做好各種准備歡度火把節。
第二部分(4~9):描寫了彝族火把節的熱烈場面。
第三部分(10~12):寫彝族火把節的來歷。
第四部分(13):邀請人們和彝家人歡度火把節。
C. 5年級下冊語文火把節描述了什麼場面
我把一個小學語文老師的教案奉上，看了之後你就明白了，你的問題的內答案我已經為你容做了標記：
學習課文第二部分
⒈教師：課文描寫了火把節哪幾個場面？你最喜歡哪一個？畫出來讀一讀，想像當時的情景，說說自己的感受（出示圖片）。
⒉學生自由讀第二部分，想像場面。
⒊交流反饋
【課文描寫了彝家人在過火把節時穿上節日盛裝，准備節日飯菜、鬥牛、摔跌、點火把、圍著篝火跳舞等五個場面。】
請你參考，滿意請你採納，謝！
D. 五年級下冊語文課文
1.草原
1、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。（比喻句）
2、那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。（比喻句）
3、走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河！（比喻句）
E. 五年級下冊語文火把節課文。跪求。
來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝（yí）家人一起歡度火把節！
我為你砍好了蒿(hāo)枝，我為你紮好了火把，我要帶著你滿山遍野地奔跑。
我為你准備了彝家姑娘最喜歡的綵衣和頭帕，我為你准備了彝家小伙兒最喜歡的披氈和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。
我為你殺好了雞鴨，我為你宰好了牛羊，我為你買來了美酒和水果，我願陪你從黃昏一直喝到第二天早上。
來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起參加這三天三夜激情四溢的盛典。
太陽還沒爬上山頭，山寨(zhài)里家家戶戶的門都不約而同地打開了。人們興高采烈地把屋裡屋外打掃得乾乾凈凈。男女老少都穿上了節日盛裝，忙著燒火宰雞，准備節日飯菜。
日上三竿，鬥牛場成了歡樂的海洋。人們把鬥牛場團團圍住。矯(jiǎo)健的公牛，在主人的逗引下，在觀眾的助威聲中，瞪著血紅的雙眼，頑強地頂著對方的犄（jī）角。經過幾番驚險的搏擊，得勝的公牛身披紅布，在主人的牽引下，繞場一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。
摔跤場上也是人聲鼎沸。各路摔跤好手靈巧地抗擊著對方，企盼著對手脊背著地不能翻身的那種歡愉，企盼著得勝獎勵的紅布披在身上的那種驕傲。
夜幕降臨了，天上剛剛露出幾顆星星，年輕人就點著早已准備好的火把，跑出屋門，繞屋三圈，然後奔向田野，奔向山川。站在高處向下看，只見一條條「火龍」，在大地上穿行。沖天的火光，震天的喊聲，讓一個個山寨都沸騰了起來。
看，熊熊的篝(ɡōu)火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。老人來了，彈著平日積滿灰塵的月琴；小夥子來了，吹著很久沒有摸了的笛子；姑娘們來了，手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈；孩子們來了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著……火光照紅了每個彝家人的臉，也照亮了每個彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對幸福生活的贊美，唱出了人們對美好未來的企盼。
來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起慶祝這個極具紀念意義的節日。
傳說很久很久以前，天上的神仙嫉妒人間的幸福生活，向地上撤下數不勝數的蝗(huánɡ)蟲。它們噬（shì）咬著莊稼，也噬咬著人們的心。但是，勇敢的彝家人並沒有屈服於天神的淫（yín）威。他們在英雄阿提拉巴的率領下，想出了用火來消滅蝗蟲的辦法。人們點起了火把，日夜不停地到田間地頭捕燒害蟲。經過幾天的艱苦奮戰，人們終於滅掉了「天蟲」，保護了莊稼。為了紀念這次用火把消滅「天蟲」的勝利，慶賀五穀豐收，每年的農歷六月二十四日，人們就點起火把遊行，並舉行各種各樣的紀念活動。
所以，火把節不是一個簡簡單單的節日，它更是我們彝家人勤勞勇敢、不屈不撓精神的象徵。
怎麼樣？來吧，到大涼山來吧，來和我們彝家人一起歡度火把節！
F. 小學五年級下冊語文書有篇課文叫火把節,老師要求仿寫,介紹李白故里
我也讀小學五年級下冊了，根本沒有火把節這篇課文啊！別忽悠我~~~
G. 五年級下冊火把節課文多音字
你好！
huǒ
火
bǎ(bà)
把
jié(jiē)
節
zhī
之
gē
歌
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
H. 五年級下冊課文《火把節》描寫了四個場景，那個場景是重點，表達了什麼
《火把節》描寫了彝族火把節的熱烈場面和火把節的來歷，展現了彝族特有的民族風內情和彝族人民勇於容戰勝惡勢力，戰勝災難的勇敢堅強、不屈不撓的優良美德。
本課的教學以學生為主體，引導學生獨立閱讀課文，教師做適當的引導，幫助學生有自讀、品讀、有感情朗讀中加深對課文內容的感知、理解。第二部分介紹火把節的幾個場景脈絡清晰，按時間順序寫了一天的慶典活動。讀這一部分要注意引導學生身臨其境地感受從清晨到夜晚，從第一天到第三天這節日的氣氛，從而感受我國豐富多彩的民族文化的無窮魅力。
I. 五年級下冊 語文課文
小金花，不要哭了，擦乾眼淚，再給我們唱個《搗米謠(yáo)》吧！怎麼？心裡難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵占區去偵察，被敵人抓住了，關在一所小房子里，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵占區，偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鑽進屋裡，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村裡，焦急地等待著媽媽。第二天傳來噩(è)耗(hào)，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：「媽媽，這個仇我一定要報！」小金花，你是多麼剛強啊！可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你怎麼落淚了呢？
大嫂(sǎo),請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深厚情誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎(kuà)著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖完了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以後，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
再見了，親人！再見了，親愛的土地！
列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。
再見了，親人 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮(nī)忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役(yì)的時候，由於敵人的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。/我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼(yì)，我們怎麼能忘懷？
J. 五年級語文下冊第四課【火把節】造句:來吧,
【例句】
1、凱麗萊酒店是攀西地區首家四星級酒店，全歐式風格建築，距專火車站、飛屬機場僅十五分鍾車程，依山傍水，是觀賞彝族火把節的最佳去處。
2、 火把節
3、 火把節"(六月二十五日):賽龍船、耍火把、霸王鞭、民族歌舞。
4、 尤其以石林彝族的民族風情最有特色，每年農歷六月二十四日當地都要舉行盛大的火把節，彝族小伙們彈起歡快的大三弦熱情地歡迎四方的賓客。