❶ 小升初分班考試語文的題一般都是考小學六年級語文書上的題嗎
我那時考重點在五六年級的（六年級更重要些），其他幾個年級不怎麼考得到，但只要你基礎不錯，作文ok，那就沒啥問題，當時考試時我都沒准備，莫名其妙的就考完了。。。
❷ 小學六年級升初一分班測試題及答案
語文：
一、基礎知識：（36分）
1．拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
2．這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
__________________________________________________________________________________________________________
3．平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。（4分）
廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 同心（ ）力 居（）思（ ） 萬古長（ ） 神機（ ）算
4．下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了! （4分）
（1）小明不禁忍不住笑出聲來。
（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。
（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（8分）
例：氣候變化無常，人們怎麼能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?
例：橙黃色的柿子壓彎了樹梢。
橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。
樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。
（2）抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福。
例：王寧說：「我要像李剛那樣關心集體。」
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
（3）烈士的母親說：「我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。」
6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）
（1）待到山花爛漫時，________________。
（2）________________，誰持彩練當空舞?
（3）________________，不教胡馬度陰山。
（4）王師北定中原日，________________。
7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）
（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，（ ），（ ）。」（選自《為人民服務》）
（2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。（選自《匆匆》）
（3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志，（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。（選自《學弈》）
2．課外閱讀（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭（dié）戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：「鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。」
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（shū）神經發出「痛」的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了「存在」。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
（1）聯繫上下文解釋詞語意思。（4分）
以手掩面——
契機——
（2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的（ ）中。（4分）
A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（ ）
B．鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 （ ）
（3）你對「生之喜悅」這個題目的理解：________________________（2分）
（4）在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分）
A．____________________________________________________________________
B．____________________________________________________________________
（5）馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?（3分）
（6）讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）
3．拓展閱讀（6分）
（1）《小學生必背古詩詞》你一定背得滾瓜爛熟了吧，請在下列古詩中，選擇一首默寫，並寫出詩人名字。（4分）
《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《楓橋夜泊》、《烏衣巷》、《山行》、《贈花卿》、《清明》
（2）請把你喜歡的一幅對聯或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會，還可以把你此時此刻的心裡話寫下來。）（2分）
三、作文：（30分）
作文可以表達自己的真情實感，大家都很願意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。
題目：________留在我的記憶深處
提醒：1．寫出真情實感，字跡要清晰工整；
2．把題目補充完整，再寫作文；
3．如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；
4．寫完後認真多讀幾遍，好好修改一下。
答案;
參考答案
一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨詢
2．隨風潛入夜，潤物細無聲
3．廢（寢）忘（食） 舍（己）為人 同心（協）力
居（安）思（危） 萬古長（青） 神機（妙）算
4．（1）「不禁」和「忍不住」刪除任何一個詞即可。
（2）「已經」改為「快要」或「即將」
（3）把「不是很清楚嗎?」換成「呢?」
（4）在「寫作水平」前面加「提高」。
5．（1）面對任何災難，中華民族不會望而卻步。
（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。
我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。
（3）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。
6．（1）她在叢中笑 （2）赤橙黃綠青藍紫
（3）但使龍城飛將在 （4）家祭無忘告乃翁
7．（1）或重於泰山 或輕於鴻毛
（2）有再來的時候 有再青的時候 有再開的時候
（3）使弈秋誨二人弈 惟弈秋之為聽 思援弓繳而射之
二、1．（1）「將」認為「相」光憑一張嘴卻爬到了屢立戰功的自己的頭上了
使秦王不敢進攻趙國
削弱趙國的力量，秦國必然乘機攻打
（2）幻想 悲慘 同情
（3）必須這樣做或不這樣做不行 如非常緊張
2．（1）指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。
指事物轉化的關鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關鍵。
（2）A② B①
（3）活著就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。
（4）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由於葯物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。
（5）因為痛楚感使馬修體驗到了「存在」，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鑽心難忍的痛楚。
（6）學生回答能符合文章內容，言之有序，老師酌情給分.
數學;
一、填空題。
1．從直線外一點到這條直線可以畫無數條線段，其中最短的是和這條直線（ ）的線段。
2．用圓規畫一個直徑是6厘米的圓，圓規兩腳之間的距離為（ ）厘米，這個圓的面積是（ ）平方厘米。
3．一張長方形的紙，長是10厘米，寬是6厘米，從這張紙上剪下一個最大的正方形，剩下的紙的面積是（ ）平方厘米。
4．一個三角形的面積是120平方分米，底是30分米，高是（ ）分米。
5．用兩個相同的正方體木塊拼成一個長方體，長方體的表面積比兩個正方體的表面積的和少16平方厘米，一個正方體的表面積是（ ）平方厘米。
6．把一個底面直徑2分米的圓柱體截去一個高1分米的圓柱體，原來圓柱體的表面積減少（ ）平方分米。
7．在一塊邊長是20厘米的正方形木板上鋸下一個最大的圓。這個圓的面積是（ ）平方厘米，剩下的邊料的面積是（ ）平方厘米。
8．長方形有（ ）條對稱軸，正方形有（ ）條對稱軸，等腰三角形有（ ）對稱軸，（ ）有三條對稱軸，（ ）有無數條對稱軸，
9．一個等腰三角形的頂角是700，它的底角是（ ）度；一個等腰三角形的底角是540，它的頂角是（ ）度。
10．一個圓柱和一個圓錐的體積相等，它們底面積的比是3∶5，圓柱的高是8厘米，圓錐的高是（ ）厘米。
二、判斷題。1．如果兩條直線沒有交點，那麼這兩條直線一定平行。（）
2．一條射線長12米。 （）
3．大於900的角都是鈍角。 （）
4．半圓的周長就是所在圓周長的一半。 （）
5．圓錐的體積是圓柱體積的1/3。 （）
6．棱長6厘米的正方體，表面積和體積相等。 （）
7．把一個半徑是厘米的圓轉化成一個長方形，長方形的長是π厘米 （）
8．把一個平行四邊形拉成一個長方形，周長和面積都沒有變。 （）
9．兩個面積相等的三角形一定能拼成一個平行四邊形。 （）
10．如果正方形的邊長和圓的直徑相等，那麼正方形的周長一定大於圓的周長。（）
11．一個圓的半徑擴大3倍，這個圓的面積擴大9倍。 （）
三、選擇題。
1．有100倍的放大鏡看一個400的角，看到的角的度數是（ ）度。
① 0.4 ② 4000 ③ 40 ④不能確定
2．一個三角形三個內角的度數的比是1∶3∶6，這個三角形是（ ）。
①銳角三角形 ②直角三角形 ③鈍角三角形 ④不能確定
3．平行四邊形（ ）。
①有2條對稱軸 ②有4條對稱軸 ③沒有對稱軸
4．有兩個大小不同的圓，直徑都增加1厘米，則它們的周長（ ）。
①大圓增加得多 ②小圓增加得多 ③增加得一樣多
5．用棱長2厘米的正方體木塊拼成一個較大的正方體，至少需要（ ）塊。
① 4 ② 8 ③ 9 ④ 64
四、解決問題。
1．有一塊三角形稻田，底是90米，是高的1.5倍。在這塊田裡共收稻穀4860千克，平均每平方米收稻穀多少千克？
2．一輛自行車輪胎的外直徑約是71厘米。如果平均每分鍾轉100周，通過一座5.5735千米長的橋，大約需要多少分鍾？
3．一根長188.4厘米的細鐵絲，在一根長30厘米的圓柱形鐵條上繞了5圈。這根圓柱形鐵條的體積是多少立方厘米？
4．一個半圓的周長是15.42厘米。這個半圓的面積是多少平方厘米？
5．用一根長60厘米的鐵絲焊接成一個正方體框架。把這個框架的每個面都糊上白紙，至少需要多少白紙？這個正方體的體積是多少？
6．用一根長60厘米的鐵絲焊接成一個長方體框架，長、寬、高的比是5∶3∶2。把這個框架的每個面都糊上白紙，至少需要多少白紙？這個長方體的體積是多少？
7．一段方鋼長2米，橫截面是邊長4厘米的正方形。如果每立方分米鋼生7.8千克，這段方鋼重多少千克？
英語：
、根據所提供的情景選擇適當的句子。（10分）
1．（ ）你想知道對方姓名，應說＿
A．My name is Han Mel． B． What's your name？ C． Hello．
2．（ ）早上遇見劉老師，應說＿
A．Thank you，Mr. Li． B．How？ C．Good morning，Mr. Liu．
3．（ ）別人向你打招呼 Hello！你應說＿
A．What's your name？ B．Hello！ C．Thank you．
4．（ ）假如你叫林峰，當有人問你What's your name？時，你應回答_____．
A．I'm fine，too B．Nice to meet von C．My name is Lin Feng.
5．（ ）見到客人站著，你應說，
A．Sit down．please． B．How are you？ C．I'm fine，too．
6．（ ）下午與同學見面，你應說____
A．Good afternoon． B．What's your name？ C．How are you？
7．（ ）晚上分手時所用禮貌用語是：
A．Hi! B．Hello! C．Good night!
8．（ ）當經介紹後認識某人，你應該說
A. Good morning. B. Please sit down.
C. Thank you. D. Nice to meet you.
9．（ ）上課鈴響了，教師走進教室，班長應該說：
A．Please come in. B．Good morning. C．Stand up.
10．（ ）想知道對方的年齡，應怎樣問？
A．How old are you? B．How are you? C．How do you do?.
二、選擇合適的詞語，使句子通順合理。(8分)
of , with, at, in, on , Thank you, must, doing
1、 There is something wrong ________ my watch.
2、They go to the park _________ weekends.
3、This is an old photo __________ my family.
4、Mike usually gets up _________ 6:45.
5、We _______ go home now.
6、We plant trees ________ spring.
7、「 What is he _______?」 「 She is reading.」
8、A：Happy birthday to you! B：____________.
三、按要求改寫下列句子，每空一詞。(10分)
1． Open the window, please. (改為否定句)
________ open the window, please.
2. I can see a bottle of water on the table. (就劃線部分提問)
________ can you _________ on the table?
3. There are thirty students in the classroom. （對劃線部分提問）
How _________ __________ are there in the classroom?
4. There are some birds in the picture. (改為一般疑問句句)
__________ there ___________ birds in the picture?
5. They often play football on the playground.（就劃線部分提問）
________ ________ they often _______ football?
四、用所給動詞的適當形式填空。（8分）
1. Can you __________(jump) very high?
2. I want ___________(go) and play basketball.
3. Jim and Bill________________ (sing) in the room now.
4 What』s in the ___________(teacher) room?
5. There are some __________(book) on the desk.
6. Is _________(we) football under the desk?
7. There ________(be) a picture of my father in my bag.
8. The boy often _________(play) football here .
五、選擇填空(27分)
1.( ) The students ______ their homework every day.
Now they _______ their homework.
A. do, do B. does, doing
C. doing, are doing D. do, are doing
2.( ) What' s wrong ______ your pencil-box?
A. about B. with C. for D. of
3.( ) 「What are the students doing?」
「Some______ books and others ______ at the blackboard.」
A. are looking, are reading B. are reading, are watching C. are watching, are looking D. are reading, are looking
4.( ) 「Can you help me with my English ?」
「________________________」
A.I think. B. Yes, I can.
C. I can't think so D. No, thanks
5.( ) The students are going to ______ trees on the hill.
A. playing to B. planting C. plant D. working
6.( ) I want ________ the house. Could you ________ me?
A. clean; helpB. to clean; help
C. to clean; to helpD. cleaning; to help
7.( ) The children are __________TV now.
A. watchingB. readingC. lookingD. seeing
8.( ) What _____ the man ______ over there?
A. is, doB. are, doingC. is, doingD. are, do
9.( ) Where's my pencil-box? I ______ it.
A. am not seeingB. am not finding
C. can't find D. can't look at
10( ) It』s time to ______ up.
A. getting B. got C. getsD. get
11.( ) Let's come and ______ some water.
A. to drinkB. drinkC. drinkingD. drinks
12.( ) The players are playing _____ football.
A. a B. anC. theD. /
13.( ) ______ are the two students doing in the classroom?
A. WhoB. WhatC. WhereD. Whose
14（ ）. That girl is new in our class . Do you know ___________ name?
A. her B. she C. he D. his
15（ ）.—Can you play with a yo-yo , Jim ?
—Yes , I ___________ . It』s easy .
A. must B. can C. am D. may
16 ( ).September 10th is ___________ .
A. Women』s Day B. Children』s Day
C. Mid-autumn Day D. Teachers』 Day
17 ( ). This second-hand camera is much ___________ than that new one .
A. cheap B. cheaper C. dear D. dearest
18 ( ).Every morning, I have ______ egg and _______ glass of milk for my breakfast.
A、an…an B、a…a C、an…a D、/…a
六、閱讀短文，根據短文內容選擇答案。（10分）
Some students are in Han Mei』s house. They are talking about many things. They are eating and drinking something. Han Mei』s mother is cooking for them. It』s eleven o』clock. It』s lunch time. They are eating. Han Mei says, 「Help yourselves.」 Jim likes eggs. Kate likes rice. Lucy likes bread. Lily doesn』t like bread. She likes bananas. They are drinking ten bottles of orange. They are having a very good time.
( )1. Who are in Han Mei』s house?
A. A student B. Some students C. Han Mei D. Jim, Kate
( )2. They are drinking ten _________.
A. bottle of orange B. bottles of orange C. bottle of oranges D. bottles of oranges
( )3. ________is cooking for them.
A. Han Mei B. Some students C. Han Mei』s mother D. Han Mei』s father
( )4. Lucy ________.
A. likes rice B. likes eggs C. likes bananas D. likes bread
( )5. When are they having lunch? ________.
A. At six B. At seven C. At twelve D. At eleven
七、閱讀對話，根據對話內容判斷，正確 「T」，錯誤「F」。（10分）
John: When is my birthday, mum?
Mum: Your birthday is in May.
John: And when is my father』s birthday?
Mum: His birthday is in April.
請採納謝謝！！！
❸ 人教版六年級分班考語文考試卷
北雅小升初語文程度測試卷
（時量60分鍾 總分100）
一、看拼音，寫漢字。（8分）
jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ,
méi huā xiāng zì kǔ hán lái。
二、按要求填空（17分）
1、「深」字用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。「深」字在字典里主要有四種解釋：（1）從表面到底或從外面到裡面距離大； （2）久，時間長；（3）程度高；（4）顏色重。
「深奧」的「深」應取第（ ）種解釋。
「深夜審稿」的「深」應取第（ ）種解釋。
「桃花潭水深千尺」的「深」應取第（ ）種解釋。
2、請寫出四個形容「專心」的成語： 、 、
、 。（8分）
3、將「學好語文一定要加強課外閱讀。」改成雙重否定句。（2分）
4、請以「日出」 為內容，寫一個句子，要求使用比喻和擬人手法。（2分）
三、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括弧里填上序號。（3分）
（ ）她用略帶贊許的目光望著我們說：「既然你們承諾，那就沒有任何理由做不到。因為作為一個人，最重要的就是誠實。」
（ ）接著，她就上課紀律、教室衛生等向我們提了幾點要求。
（ ）吳青老師從容地環視了一下四周，開始自我介紹。
（ ）然後緩緩問道：「你們能承諾嗎？」
（ ）她聲若洪鍾，字正腔圓，那流利而純正的美國英語令我們一下子為之折服，羨慕不已。
（ ）我們齊聲回答：「我承諾。」
四、綜合改錯，共有六處錯誤：2處標點，2個錯別字，2個語法錯誤。（3分） 王老師對我們要求非常嚴厲。一次，考試卷發下來了，我接過試卷看了一眼，「99分，」便順手把卷子塞進書包。王老師說：「你錯了一道題，定正嗎？」我漫不經心地回答：「沒有。」王老師嚴厲地說：「馬上改，不要放過一道錯題。」我只好拿出試卷，把錯題重做一遍，從此，我端正了有錯畢改的好習慣。
五、口語交際（6分）
1、讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 」
2、寫出下列成語故事的主要人物
聞雞起舞（ ） 破釜沉舟（ ）
指鹿為馬（ ） 完璧歸趙（ ）
六、閱讀（13分）
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（）會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：「雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……」我忍不住笑道：「兒子，太誇張了吧。」
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（）年齡小，（）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：「阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。」我看著他，問：「阿婆朋友到底是誰呀?」兒子說：「上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!」哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼咸鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只咸鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1.給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。（4分）
2．根據上下文，猜測文章最後一自然段這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?（2分）
3．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個 6分）
（1）
（2）
（3）
4．讀了本文，你有什麼感想?請用一句話概括。（1分）
七、作文（50分）
請將「熙熙攘攘」、「夕陽紅」、「為難」、「蝴蝶」串聯成一段文字，不少於300字，詞語出現順序不限。
語文小升初程度測試卷B參考答案
（時量60分鍾 總分100）
一、看拼音，寫漢字。（8分）
（簡陋） （氣魄） （ 暴躁） （飄逸） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
二、按要求填空（17分）
1、「深」字用部首查字法，應先查（ ）部，再查（八）畫。
「深奧」的「深」應取第（3）種解釋。
「深夜審稿」的「深」應取第（2）種解釋。
「桃花潭水深千尺」的「深」應取第（1）種解釋。
2、請寫出四個形容「專心」的成語：全神貫注、聚精會神、目不轉睛、一心一意、目不斜視、一絲不苟、孜孜不倦、廢寢忘食、專心致志……（8分）
3、將「要想提高語文成績一定要加強課外閱讀。」改成雙重否定句。（2分）
要想提高語文成績不能不加強課外閱讀。
4、請以「日出」 為內容，寫一個句子，要求使用比喻和擬人手法。（2分）
太陽慢慢地從海面探出紅撲撲的臉蛋，像一位害羞的小姑娘。
三、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在括弧里填上序號。（3分）
（6）（3）（1）（4）（2）（5）
四、綜合改錯，共有六處錯誤：2處標點，1個錯別字，3個語法錯誤。（3分）
王老師對我們要求非常(嚴格)。一次，考試卷發下來了,我接過試卷看了一眼,「99分(」，)便順手把卷子塞進書包。王老師說：「你錯了道一題，(訂)正了嗎？」我漫不經心地回答：「沒有。」王老師嚴厲地說：「馬上改，不要放過一道錯題。」我只好拿出試卷，把試題重做一遍(。)從此，我(養成)了有錯(必)改的好習慣。
五、口語交際（6分）
1、讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話。
「有酒喝酒誰不會？沒酒喝酒，才算有能耐呢！ 」
2、寫出下列成語故事的主要人物
聞雞起舞（祖逖） 破釜沉舟（ 項羽 ）
指鹿為馬（趙高 ） 完璧歸趙（藺相如）
六、閱讀（15分）
1．給本文第1、2自然段的括弧內填上適當的關聯詞。（4分）
即使……也
因為……所以
2．根據上下文，猜測文章最後一自然段這一天可能是什麼日子?是誰給「兒子」送的鴨蛋?（2分）
這一天可能是端午節（因為端午有吃咸鴨蛋的習俗），是阿婆送給他的。
3．本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數不超過15個 3分）
（1）阿婆送兒子桂花枝。
（2）阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝。
（3）阿婆送給兒子「綠殼咸鴨蛋」。
4．讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。（2分）
孩子也需要朋友，言之成理即可給分。
七、作文（50分）
請將「熙熙攘攘」、「夕陽紅」、「為難」、「蝴蝶」串聯成一段文字，不少於300字，詞語出現順序不限。
❹ 小學升初中分班考試題[人教版]
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=6
『小學語文』期末考試小學六年級語文試題(A
·,B)及參答 時量 90分鍾 滿分 100分 (A) 一,填空題.(22分) 1,看拼音,寫詞語.(5分) l ji乶g hu j...②我上完五年級了,還有一年沒有畢業. 3,用......
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『小學語文』小學語文六年級期末復習模擬試題(五)
·學校 班級 姓名 分數 積累與應用 1,給帶點字選擇正確的讀音. 掠(lue lue)過 幾( ji ji )乎 山坳( ao ao...小學階段我們學過許多首古詩,請你把自己最喜......
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『小學數學』小學六年級數學期末試題
·一,填空. 1 .4時32分=( )時(填分數) 2.把3米長的線段平均分成5份,每份長用分數表示是( )米,用小數表示是( )米. 5.甲數除以乙數,商正好是乙數的倒數,甲數是(......
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『小學語文』小學六年級語文期末試題
·(滿分100分,90 分鍾完卷) 一,基礎知識 ⒈我會拼讀下面的章節.(4) f n y n k ng k i li l n f n zhu ng y" q ( ) ( )( )(......
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『小學數學』小學六年級數學期末試題
·一,填空. 1.2030千克=( )噸=( )噸( )千克. 2.五十六萬七千寫作( )改寫成以"萬"為單位的數是( )萬. 4.3÷5( )=15%=( ):40 是( ) 項(......
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『小學英語』小學六年級英語期末試題
·班級_ 姓名_ 聽力部分 一,選擇聽到的單詞(10分) ( )1.A.just B.last C.first D.bird ( )2.A.clothes B...六,看單詞劃線部分......
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『小學英語』小學六年級英語期末試題(快樂)
·(90分鍾內完成,滿分100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 ...friend like dont(doesnt) like sing 六年級英語(快樂)第頁 小學教研網h......
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『小學英語』小學六年級英語期末試題(新標准)
·(90分鍾內完成,滿分100分) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 得 分 一,根據圖片,正確書寫出下列單詞.(10%) p___stc___rd st__......
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『小學英語』小學六年級畢業考試英語試題
·一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母. a_z 二. 按順序寫出所缺的大小寫字母. f_ h o_ q k_ M V_ X 三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用"......
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『小學英語』小學六年級英語期末試題
·班級_ 姓名_ 聽力部分 一,選擇聽到的單詞(10分) ( )1.A.just B.last C.first D.bird ( )2.A.clothes B...六,看單詞劃線部分......
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http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=6&page=2
『小學語文』小學語文第六冊期末試卷
·小學語文第六冊期末試卷
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『小學數學』小學一年級(下)數學期末試題(人教)
·小學一年級(下)數學期末試題(人教) (滿分100分,60分鍾內完成) 題 號 一 二 三 四 總 分 得 分 得 分 一,我能填對.(37分) 1,一個兩位數個位上的數是5,十位......
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『小學數學』小學五年級(下)數學期末試題(人教)
·小學五年級(下)數學期末試題(人教) (滿分100分,90分鍾內完成) 題 號 一 二 三 四 五 附加題...4,光明小學六年級植樹214棵,比五年級植樹的3倍還多7棵,五年級植......
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『小學語文』人教版小學語文第十二冊期終練習卷
·小學畢業語文試卷 一,漢語拼音.(4分) 1.看拼音寫字詞. xie Wei kui 松( ) 安( ) ( )梧 po chuang ju ...加試題(20分) 1.聯系《一夜......
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『小學英語』小學六年級畢業考試英語試題
·一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母. a_z 二. 按順序寫出所缺的大小寫字母. f_ h o_ q k_ M V_ X 三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用"......
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『小學語文』小學語文畢業試題(人教版)
·(本試卷共8頁,滿分100分,時間100分鍾) 題 號 一,積累運用 (40分) 二,閱讀感悟 (30分) 三,習作表達 (30...隨著時間的推移,我小學畢業進了中學.在中學里,......
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『小學語文』小學語文六年級畢業模擬試題
·(時間:90分鍾) 積累與運用(60%) 一,這幾個詞我們都見過,把加著重號的字義序號填在括弧里. 1.東張西望( ) (...五,同學們,在小學的6年中,你們看了不少的課外書,真......
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『小學語文』新概念小學畢業試題
·班級 六(4)班_姓名_雲倩怡 【卷首語】 同學們,你們好!老師知道你是個愛學習,愛讀書,喜歡動腦子的好孩子,下面就跟老師一起去語文大觀園游覽一番吧.只要你仔細審題,認真答題,你就......
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『小學語文』小學語文畢業復習試題
·*積累與運用(35分) 一, 成語是祖國語言文字中的瑰寶,6年了你究竟掌握了多少.(7分) 1. 把下面的成語補充完整.(3 分) 狂風怒( ) 再接再( ) ( )轉反側 興國安......
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『小學語文』小學畢業考試(語文試題)
·一,聽記題(共10分) 認真聽一段文字的錄音,完成下面作業. 1,填空.(6分) ①《中國少年報》發表了 位小朋友寫的 的倡議書.他們從小就這樣關心 ,真不愧是我們國家的 . ②鳥......
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『小學語文』小學畢業升學全真模擬試題(一
·姓名 班級 學號 得分 一,常識填空(共9分) 1,回憶你學過的古詩,選出能表現下列季節特點的句子各一句.(4分) 春: 夏: 秋: 冬: 2,目前,中國正在為舉辦( )年的夏季奧......
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❺ 六年級上冊語文測試卷（人教版）
一、語言積累與運用(40分)
（一）語言積累與運用（30分）
1、讀下面一段文字，請任選一句用正楷書寫在下面的田字格內。要求書寫正確、端正，整潔。（2分）
樹影婆娑，一張枯黃的葉子打著卷隨風飄入靜靜的湖中。風淡淡的，陽光也懶懶的，一切似乎顯得暗淡。突然，嘎的一聲打破了寧靜；嘩啦啦，鴨子們歡快的游戲於水中，……小湖活躍起來了。
閱讀下面一段文字，完成2－4題
仲夏，池水清撤，荷葉分外新綠，葉脈明晰可見，色韻靈透清雅，這便是青蛙的樂園。雨後，彩虹掛長空，蛙兒們沐浴著和風吮吸著仙露瓊槳，它們時而悠閑小憩，時而歡快禧戲，時而入水洗濯自身……這靜謐的荷塘變得格外美！
2、給下列詞語中加點字注音（3分）
⑴．沐浴（ ） ⑵．悠閑小憩 （ ） ⑶．洗濯（ ）
3、下面詞語是從文中劃橫線處選出的，其中有三個錯別字，請找出並改正在下面的橫線上。（3分）
清撤 靈透清雅 歡快禧戲 仙露瓊槳
改為 改為 改為
4、結合文段體會下面兩個詞語的意思，然後解釋這兩個詞。（4分）
洗濯：
靜謐：
5、下面加點詞語運用不恰當的一項是（ ）（3分）
A．我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵責，也會過分懊惱，因而我盡量制止自己的敏感。
B．她的眼裡，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。
C．走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。
D．這世間所有的光一齊照耀著盲孩子和他的影子。
6、用直線將左邊和右邊相關內容連接起來。（4分）
A．吹面不寒楊柳風 A．化石
B、 紙花如雪漫天飛 ，嬌女鞦韆打回圍。 B．宗璞
五色羅裙風擺動， 好將蝴蝶斗春歸。
C．逝去萬載的世界又重現， C．志南
沉睡億年的石頭會說話。
D．《紫藤蘿瀑布》 D．風箏
7、在原句上修改病句。（4分）
（1）通過學習美術鑒賞，使我的鑒賞能力有了明顯的提高。
（2）這篇小說情感細膩，文筆生動，受到讀者的普遍歡迎，把它譽為一曲難得的愛國主義頌歌。
8、秋日裡，師生外出同游，只見：東山異石絕岩，山巒疊嶂。西山三十五峰，奇峰屹立，挺拔高峻。仰望蒼穹，天高雲淡，涼風習習；俯視東西，層林盡染，五彩原野，盡收眼底。面對大好秋色，語文老師欣然提筆寫出兩行上聯，請你分別填出下聯。（4分）
⑴上聯：東山奇峰秋色美 下聯：
⑵上聯：層林盡染西山好 下聯：
9、讀一定數量的課外文學名著，是學習語文的基本要求。在老師的指導下你一定讀了不少好書吧。 請你舉出，你看過的一部名著的書名：《 》作者： 文中的主人公： （3分）
(二)、古詩文積累（10分）
10、古詩文默寫
（1）、樹木叢生， 。(2分)
（2）幾處早鶯爭暖樹， 。（2分）
（3）生活中表示既善於從正面學習，也善於從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話： ， 。（2分）
（4）王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育於舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是： ， 。（2分）
（5）辛棄疾的《西江月》詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是： ， 。（2分）
二、古文閱讀（15分）
讀《陳太丘與友期行》，完成12－16題
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒：「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」友人慚，下車引之，元方入門不顧。
11、翻譯下列句子。(4分)
①待君久不至，已去。
②與人期行，相委而去。
12、用文中語句回答(2分)
A、客人不守信的表現是：「 」。
B、客人發怒的原因是：「 」。
13、全文主要表現陳元方的聰明機智，其中哪兩個詞語是全文的中心？（2分）
14、用原文回答，陳元方是從哪兩方面反駁陳太丘的朋友的？（4分）
15、文中表現了陳元方怎樣的性格特點?(3分)
三、現代文閱讀（40分）
（一）
①「您看這布華麗布華麗？」那兩位誠實的官員說，「陛下請看：多麼美的花紋！多麼美的色彩！」他們指著那架空織布機，他們相信別人一定能看得見布料。
②「這是怎麼一回事呢？」皇帝心裡想，「我什麼也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。」「哎呀，真是美極了！」皇帝說，「我十分滿意！」
③於是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不願說出什麼也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：「哎呀，真是美極了！」他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的遊行大典。「這布是華麗的！精緻的！無雙的！」每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子「御聘織師」的頭銜，封他們為爵士，並授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。
16、簡明概括選段所敘事件。（不超過20個字。）(4分)
17、第②段中「這可駭人聽聞了。」此句中的「這」字指代什麼？（2分）
18、選段中哪一句話把文章情節迅速推向高潮？(3分)
19、選段對皇帝的描寫採用了哪些描寫方法？由選段可看出皇帝具有什麼樣的性格特點？（4分）
（二）雨
雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。
雨，完全是女性化的。
春三月的雨，是少年，正值豆蔻年華。
她文靜，溫柔，清新，羞澀。於人不覺間，她輕輕悄悄地起來，隨風潛入夜，潤物細無聲。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙襪飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來。種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝；睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨把青春和生命贈給大地。
春雨又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師，她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
梨花一枝春帶雨,何等脫俗；杏花春雨潤江南，何等淡雅；而小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花，又是怎樣的清幽。這完全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索能幹，還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你要知道，她有那樣多的事要做，她是一位多子女的母親。
江河湖海等待著她補充營養，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口乾舌燥的大地渴望著她的滋潤。田原上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群天真爛漫的孩子，急盼著她的浮汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能乾的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是人老珠黃的老婦人。
她見過許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高梁玉米收割了，她該做的都已做過，便顯得幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出「冷雨敲窗」的詩句，發出「一場秋雨一場寒」的抱怨。可她是寬容的，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，有會忘記她做過的一切。
她並不落寞，她正在描繪「紅於二月花」的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。
更何況，不久之後，又是三月春雨，少女般姍姍而來。
20、 細細品味，的確我們能真切的感受到:春雨的遍體芬芳與她的愛美寫美。請你簡要說出春雨為何芬芳？何處是她在愛美寫美？（3分）
21、作者說夏日的雨是大嫂，是利索能乾的母親，「她有那麼多的事要做」。請你說說夏雨具體做了哪些事呢？（3分）
22、春雨文靜、溫柔、清新、愛美寫美，夏雨性急、利索能幹，秋雨又有怎樣的性格呢？（2分）
23、選文描寫的「春三月的雨」與朱自清筆下描寫的「春雨」從繪形、狀物兩個方面看有什麼不同？引文章有關詞句作答。(4分)
24、本文作者以象徵的筆法使文章具有豐富廣博的隱喻世界。他滿懷激情地頌揚了什麼？抒發的自己怎樣的情感？ （3分）
25、回憶歷代名人詠雨的詩句，把你記得的一些名句默寫下來，至少寫二句。（2分）
（三）人是一本書
人是一本書。
看人如讀書，做人如寫書。
人的外表，不就是封面嗎？
人的內心，不就是內容嗎？
有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
灑脫飄逸的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情詩，樂觀風趣的人如同一本幽默辭典，思維縝密的人彷彿一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
看人如讀書，做人如寫書。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進步。
也許，你寫了一生也成不了傑作；也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗製濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局；如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮；如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
26、寫出文中最能概括地表達全文要點的句子，並劃在原文上。（1分）
27、文中說「人的內心就是書的內容」那麼，書的內容應該寫些什麼呢？(2分)
28、以「人生」為題，根據「灑脫飄逸的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情詩，樂觀風趣的人如同一本幽默辭典，思維縝密的人彷彿一部科學論著。」為例，彷寫一個短小精美有內涵的句子。（4分）
29、讀完全文，說說為什麼人是一本書？（3分）
四、作文（55分）
30、題目：跨進初中以後，
跨進初中以後，你發生了哪些變化？有了一些什麼樣的感受？進行過一些什麼樣的精彩合作？探索過一些什麼樣的有趣問題？……
怎麼樣，面對這個題目想寫的話是不是太多了？那還等什麼呢，將文題補充完整，寫一篇600字左右的文字。
七年級上期語文期末試題參考答案
1、 書寫正確，無錯別字（0.5分），工整（1分），標點符號書名號
各一個字格（0.5分）。2、mù qì zhuó 3、徹 嬉 漿 4、洗澡 ，安靜或寂靜 5、A 6、A——c B——d C——a D——a 7、⑴刪除「通過」或「使」⑵ 把「把它」改為「被」（各2分）8、⑴ 略
⑵ 略9、略10、（1）百草豐茂（2）誰家新燕啄春泥（3）擇其善者而從之，其不善者而改之（4）海日生殘夜，江春入舊年（5）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片11.略。12、A、與友期行，期日中，過中不至；B、與人期行，相委而去13.無信、無禮。14.日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。15、年紀雖小卻非常明白事理，敢於批評大人的過錯。16.皇帝去看新裝，自己受了騙還自欺欺人。17. 「這」指代皇帝看不見織布機上的布料這件事。 18. 他們向皇帝建議，用這新的美麗的布料作成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的遊行大典。 19. 語言描寫、動作描寫、心理描寫 愚蠢、20、驕橫、虛偽、自欺欺人答案：梨花、杏花等發出的芳香。 種子發嫩芽，竹林長春筍，楊柳抽新枝，梨樹、杏樹等開新花。 21、補充江河湖海，滋潤大地，給莊稼禾苗、樹林果木乳汁。22、最突出的性格是寬容、豁達。23、描寫春雨的形象：「她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。」描寫的景物是「種子、春筍、楊柳、小生靈「。朱自清描寫春雨的形象：」像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織……。」他描寫的景物是「樹葉、小草、燈、人、房屋」。24、頌揚了雨化育萬物，滋潤大地的無窮功德，抒寫自己對無私奉者的由衷贊美之情。25、如杜甫寫春雨的名句：「隨風潛入夜，潤物細無聲。」26、看人如讀書，做人如寫書。27、應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進步。28、略 29、封面是外表，內容是內心。30、作文評分標准 分四等評分A、中心突出，內容充實，寫出了自己的真情實感，語言文字好，50—45分；B、中心較突出，內容較充實，有自己的真情實感，語言文字好，44—35分；C、有中心，有內容，有自己一定的生活體驗，語言文字一般，34—25分；D、①無中心，內容空洞，基本上是套話空話，語言文字差。②不按寫作要求而另寫其他題目，內容與規定的題目不相符；或准確認定為抄襲他人文章。凡屬上述其一，25分以下。注意：凡不足500字者，每少20個字，在同等中扣3—5分。