㈠ 一年級語文下冊語文園地五拼音表視頻
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㈡ 一年級語文園地五看圖寫話該怎麼辦
讓您的孩子學會觀察抄。一步一步地來，先看看圖上都有些什麼，這些事物之間有什麼聯系，最後再適當地發揮孩子的想像，想像一些圖畫以外的東西。切記要一步一步地來，循序漸進，不可操之過急。一開始就給孩子太高的要求。
首先要教給孩子怎觀察方法：什麼時間，誰，在什麼地方，做什麼。 其次訓練孩子把自己觀察到的內容用一兩句話表達出來。 最後訓練孩子寫。 孩子有了基礎後，2年級可以適當進行想像訓練：包括語言、心理、神態等內容。
㈢ 一年級下冊試卷看圖寫話內容:語文園地五,(4)
看圖寫話
怎樣看圖寫話
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。
教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。
1、看：指導觀察方法，培養觀察能力。看圖寫話，看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序，通過看圖，知道事件發生的時間、地點、人物，了解圖畫上所反映的主要內容。
比如單幅情景圖時，可以讓孩子整體觀察。看一看圖上畫了些什麼，有什麼人或者動物，在干什麼，你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。
多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯系以及圖與圖之間的變化、發展。多幅圖主要是情節圖，可以讓孩子從整體到局部、從局部到整體來觀察圖畫。比如，整體有幾幅畫，講的是什麼事。然後，逐一看每幅畫，觀察每幅畫之間的聯系，說說每幅畫上有什麼，人物在干什麼。最後，這幾幅圖表達的是什麼意思。
2、想：培養想像能力。對圖畫內容、人物對話進行合理想像。
3、說：提高表達能力。說話是寫話最重要的條件。因此，平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。
4、寫：抓住重點，寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物，事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。
如何提高孩子看圖寫話能力？
第一指導觀察圖畫。
引導學生觀察畫面，看清其中的人和物，並按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠到近，，根據已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什麼事。明白從畫面上體現的思想內涵。
第二練習說話
根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，並展開合理的想像。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。聯系生活實際，表達真情實感。
第三練習寫話
在理解了圖意的基礎上，在學生有了語言表達的慾望基礎上，讓學生大膽創設故事情節，運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中，使語言更生動形象，這樣就達到了看，說和寫的有機結合
㈣ 新部編一年級下冊語文園地五歇後語
人教版耗子掉水缸——時髦（濕毛）黑旋風的本名－理虧（李逵）小蘇他爹——老輸（蘇）公雞戴帽子 -- 官（冠）上加官（冠）四兩棉花——談（彈）不上瞎子點燈籠----前途無量(亮) 梁山泊軍師——無（吳）用一二三四五六七－－王（忘）八精裝茅台——好久（酒）嘴上抹石灰——白說（刷）豬八戒拍照——自找難堪（看）懷里揣小攏子——舒（梳）心小耗子掉水缸——時髦（濕毛）蘇他爹——老輸（蘇）四兩棉花——談（彈）不上樑山泊軍師——無（吳）用老虎拉車--誰敢（趕）鴨子走路---搖搖擺擺 鸚鵡學舌---人雲亦雲 兔子尾巴---長不了 老鼠過街 ---人人喊打 貓哭老鼠---假慈悲 狗攆鴨子---呱呱叫 牛蹄子---兩半 老鼠出洞----東張西望 老牛吃草——吞吞吐吐 老虎屁股---摸不得 狗拿耗子---多管閑事 癩蛤蟆吃天鵝肉--狗膽包天 癩蛤蟆吃豇豆--懸吊吊的 貓捉老鼠狗看門——本分事 貴州驢子學馬叫——南腔北調 麻雀飛進煙囪里——有命也沒毛 懶婆娘的裹腳——又臭又長飛機上吹喇叭——空想三個銅錢放兩處—一是一、二是二大雨天上房——找漏洞大白天電燈——多此一舉毛驢拉磨——原地打轉千年松樹,六月芭蕉——粗枝大葉
㈤ 人教一年級下冊語文園地五中的26個大寫字母和小寫字母的讀音一樣嗎按漢語拼音的讀法可以嗎
嚴格地說，不一樣，應該讀名稱音。但在實際教學中，為了不給低年級小學生再增加負擔，也為了避免發生混淆，就按小寫讀法來讀也可以。
㈥ 小學一年級語文課時冊評語文園地五約，絕，結，紀，綠，紅，這些字大多與什麼有關
這些大多與園地植被的姿態色彩有關。
㈦ 一年級下冊語文語文園地五Aa Bb 怎麼念啊
a;啊b波c詞d的e娥f佛g哥h喝i衣j 肌k (kei)l 了m摸 n呢······