小學一年級語文秋天

『壹』 小學一年級課文秋天描寫了哪三種景物

課文里寫了哪些變化。

1、天氣涼了。

（1）學習生字「氣」。

區分「氣」與「汽」

（2）指導讀句子，「涼」字讀重音。

2、樹葉黃了。

（1）學習生詞「樹葉」。認識偏旁：木字旁、口字旁。

（2）課件播放樹葉由綠到黃的變化過程。

（3）指導學生朗讀。

3、一片片葉子從樹上落下來。

（1）比較「一片片」和「一片」有什麼不同。

（2）你能結合課文的插圖說說為什麼作者要說「一片片」嗎？

（3）想像情境，指導朗讀。

4、齊讀第1自然段。

（二）品讀第2自然段。

（1）自由地讀一讀課文的第2自然段。

（2）學習第2自然段。

（4）一邊觀察課文插圖，一邊讀這句話。

（5）大雁是怎樣飛行的，你能結合課文插圖來說一說嗎？

（6）指名讀第2自然段。

（7）你能用「一會兒……一會兒……」說句話嗎？

5、初步感受「一」字的變調。

（1）課件出示詞語：一（yí）片片一（yì）群一（yí）會兒「一（yī）」字

指名讀，請小老師領大家讀，齊讀。

（2）小結：這是「一」字變調的不同讀法。漢字可真有意思呀！

6、指導朗讀第2自然段。

（三）品讀第3自然段。

過渡：秋天可真美呀！作者不禁發出了這樣的感嘆——（課件出示第3自然段：啊！秋天來了！）

1、指導讀好感嘆句。

2、創設情境，激發朗讀興趣。

（1）播放秋天美景的畫面，教師渲染情境進行引讀：

秋天，天氣是那麼涼爽，金黃的樹葉猶如一隻只美麗的蝴蝶從樹上翩翩落下，我們高興地說道——啊！秋天來了！

秋天，天高雲淡，大雁變換隊形飛向南方，傳來陣陣悅耳的歌聲，我們不禁感嘆道——啊！秋天來了！

（2）此時此刻，看到這樣的秋天，你是怎樣的心情？

（3）帶著這樣的感受，讀出自己的心情吧！

3、學習生字「秋、了」。

秋：（出示生字卡片認讀「秋」字。）秋天是禾穀成熟、收獲的季節。古代莊稼收割後，人們往往在田間就地焚燒禾草。這種做法一方面可以使土地肥沃，另一方面可以燒殺害蟲。所以「秋」字是禾加火組成的。組詞：秋天、秋季。

了：運用數筆畫的方法來識記「了」，也可和「子」對比來識記。強調「了」由兩筆組成，注意「了」的筆順

『貳』 小學一年級課文《秋天》裡面,哪些是生字,哪些是自然段

你好！
文章裡面，前面空2格的就是一段。看空格的地方標自然段。
如有疑問，請追問。

『叄』 小學一年級描寫秋天的詩是

《子夜秋歌》
【唐】李白
長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關情。
何日平胡虜，良人罷遠征。

《秋登宣城謝眺北樓》
【唐】李白
江城如畫里，山曉望晴空。
雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風懷謝公。

《秋夜曲》
【唐】王維
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

《秋夕》
【唐】杜牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

《登高》
【唐】杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

《宿建德江》
【唐】孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。

《九月九日憶山東兄弟》
【唐】王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

《山行》
【唐】杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

《山居秋暝》
【唐】王維
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。

《暮江吟》
【唐】白居易
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

《秋詞》
【唐】劉禹錫
山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

《秋思》
【唐】張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

《贈劉景文》
【宋】蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

『肆』 一年級課文秋天來了全文

秋天天那麼高，那麼藍。高高的藍天上飄著幾朵白雲。
藍天下是一眼望不到邊內的稻田。稻子熟了容，黃澄澄的，像鋪了一地金子。
稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水裡，小魚游過去，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當做運動場。
稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：「電報來了，催我們趕快到南方去呢！」
這篇課文好像是人教版小學二年級的吧

『伍』 一年級語文秋天描寫了哪兩種景物

一年級語文抄秋天描寫了樹葉和秋天。

原文

天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。

天空那麼藍，那麼高。一群大雁往南飛，一會排成「人」字，一會排成「一」字。

啊！秋天來了。

(5)小學一年級語文秋天擴展閱讀：

賞析

課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。

全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特徵。第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。

『陸』 一年級語文秋天來了果園里有哪些果子

1、秋姑娘是個神奇的魔術師.她悄悄地來到果園,張開翅膀似的雙臂,輕輕一拂內.哇噻!果園里可熱鬧了容,蘋果樹上的蘋果像一個個淘氣的娃娃,咯咯咯地笑紅了臉;柿子樹上的柿子成熟了,像一盞盞紅彤彤的燈籠高高地掛在樹上;橘子樹上的橘子三個一群,五個一夥,你擠著我,我挨著你,壓彎了技頭;梨樹也不甘落後,它搖起自己金黃的鈴鐺好像在說:「我成熟了!快來吃吧!」哈哈哈,果園里充滿了喜悅的歡笑.

2、 秋天是個美好的季節,果園里的果實成熟了!蘋果紅彤彤的,像小朋友的臉蛋兒;紫色的葡萄像一顆顆紫珍珠,晶瑩剔透,滑溜溜的;一個個金黃的梨掛在掛在枝頭,壓低了枝頭,也點綴了整個秋天;西瓜像一個個綠色的大皮球躺滿了整個果園.
3、你看,蘋果紅紅的,像小姑娘的臉龐.梨黃澄澄的,像一個個小葫蘆,讓人忍不住要吃它一口,柿子是橙色的,像一盞盞精美的燈,小山楂紅彤彤的,像一個個小燈籠.一個小蘋果在動,像是在說:「山楂,你們為什麼在秋天才掛起小燈籠?」小山楂說:「因為秋爺爺年紀大了,我們怕秋爺爺摔倒了.」我喜歡秋天,更喜歡秋天的果園!

『柒』 小學一年級語文上冊秋天，秋葉飄飄怎樣寫

秋葉飄飄
秋水迢迢
秋風送爽白雲笑
人間更妖嬈
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『捌』 找小學一年級的課文《秋天》，要全文的，誰記得啊

秋天到了來,天氣涼了,
一片片黃葉從源樹上落下來。
一群大雁往南飛，
一會兒排成個人字，
一會兒排成個一字。
啊！秋天來了。

風,起的勤了,
吹動了衣角,
吹起了發梢,
是空氣的芬芳在風中舒緩的飄盪.

葉子,一片片,金黃色的,
輕盈的,從空中舞動下來,
飄在地上,又向前打幾個小滾,
往田野里奔去,
瞧去!

稻田掀起了黃色的波浪,
浪花,一點點嘩啦啦的閃耀.
哧^啦^一聲,
一道白色的弧線優美的展開,
優雅的落在了小河對面的田埂上,
看,沙鷗......

我們的田野,美麗的田野,
碧綠的河水,流過無邊的稻田,
無邊的稻田,好像起伏的海面......
哪裡來的歌聲?
遠遠的,紅衣服的小姑娘,
在夕陽的天邊,灑下一串銀鈴般的歡歌

眼睛怎麼模糊了,
哦,怎麼會淚眼......

一隻蟋蟀從我面前跳過,
加入了秋蟲大合唱的火熱
啊,我醉了!
真想融進著濃濃的秋色,
依著,枕著,睡著,
死去......

一朵淡黃色的小花,
在田埂邊搖曳!

『玖』 一年級語文上冊課文秋天

是不是