s版語文五年級下冊28

❶ s版語文五年級下冊的重點課文有哪些

第一來單元：《神鳥》《自冬不拉》《火把節》
第二單元：《貓》《珍珠鳥》《老人與海鷗》
第三單元：《黃道婆》《提燈女神》《居里夫人的三克鐳》
第四單元：《范仲淹的故事》《體育課》《虎口藏寶》
第五單元：《古詩三首》《左公柳》《隱姓埋名三十年》
第六單元：《少年閨士》《凡卡》《孔明借箭》

❷ 語文S版五年級下冊28課孔明借箭翻譯成現代文怎麼翻熱心的幫我一下，給10的財富懸賞！

諸葛亮在推動孫劉聯盟的建立和運籌對曹軍作戰的方略中，所表現出的遠見卓識和超人才智，使器量狹小的周瑜妒火中燒。為解除諸葛亮對他的威脅，周瑜又設下置諸葛亮於死地的圈套。

周瑜的如意算盤是：一方面以對曹軍作戰急需為名，委託諸葛亮在10日之內督造10萬枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延，並在物料方面給諸葛亮出難題，設置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然後周瑜再名正言順地除掉諸葛亮。圈套布置好的第二天，周瑜就集眾將於帳下，並請諸葛亮一起議事。當周瑜提出讓諸葛亮在10日之內趕制10萬枝箭的要求時，諸葛亮卻出人意外地說：「操軍即日將至，若候10日，必誤大事。」他表示：只須3天的時間，就可以辦完復命。周瑜一聽大喜，當即與諸葛亮立下了軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮無論如何也不可能在3天之內造出10萬枝箭，因此，諳葛亮必死無疑。

諸葛亮告辭以後，周瑜就讓魯肅到諸葛亮處查看動靜，打探虛實。諸葛亮一見魯肅就說：「3日之內如何能造出10萬枝箭?還望子敬救我!」忠厚善良的魯肅回答說：「你自取其禍，教我如何救你?」諸葛亮說：「只望你借給我20隻船，每船配置30名軍卒，船隻全用青布為幔，各束草把千餘個，分別樹在船的兩舷。這一切，我自有妙用，到第三日包管會有10萬枝箭。但有一條，你千萬不能讓周瑜知道。如果他知道了，必定從中作梗，我的計劃就很難實現了。」魯肅雖然答應了諸葛亮的請求，但並不明白諸葛亮的意思。他見到周瑜後，不談借船之事，只說諸葛亮並不準備造箭用的竹、翎毛、膠漆等物品。周瑜聽罷也大惑不解。

諸葛亮向魯肅借得船隻、兵卒以後，按計劃准備停當。可是一連兩天諸葛亮卻毫無動靜，直到第三天夜裡四更時分，他才秘密地將魯肅請到船上，並告訴魯肅要去取箭。魯肅不解地問：「到何處去取?」諸葛亮回答道：「子敬不用問，前去便知。」魯肅被弄得莫名其妙，只得陪伴著諸葛亮去看個究竟。

當夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長索將20隻船連在一起，起錨向北岸曹軍大營進發。時至五更，船隊已接近曹操的水寨。這時，諸葛亮又教士卒將船隻頭西尾東一字擺開，橫於曹軍寨前。然後，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意製造了一種擊鼓進兵的聲勢。魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說：「我料定，在這濃霧低垂的夜裡，曹操決不敢貿然出戰。你我盡可放心地飲酒取樂，等到大霧散盡，我們便回。」

曹操聞報後，果然擔心重霧迷江，遭到埋伏，不肯輕易出戰。他急調旱寨的弓弩手6000人趕到江邊，會同水軍射手，共約1萬餘人，一齊向江中亂射，企圖以此阻止擊鼓叫陣的「孫劉聯軍」。一時間，箭如飛蝗，紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。過了一段時間後，諸葛亮又從容地命令船隊調轉方向，頭東尾西，靠近水寨受箭，並讓士卒加勁地擂鼓吶喊。等到日出霧散之時，船上的全部草把密密麻麻地排滿了箭枝。此時，諸葛亮才下令船隊調頭返回。他還命令所有士卒一齊高聲大喊：「謝謝曹丞相賜箭!」當曹操得知實情時，諸葛亮的取箭船隊已經離去20餘里，曹軍追之不及，曹操為此懊悔不已。

船隊返營後，共得箭10餘萬枝，為時不過3天。魯肅目睹其事，極稱諸葛亮為「神人」。諸葛亮對魯肅講：自己不僅通天文，識地利，而且也知奇門，曉陰陽。更善長行軍作戰中的布陣和兵勢，在3天之前已料定必有大霧可以利用。他最後說：「我的性命系之於天，周公理豈能害我!」當周瑜得知這一切以後，大驚失色，自嘆不如。

❸ 語文S版五年級下冊28課《孔明借箭》里的周瑜、曹操、魯肅、分別是怎樣的人

在這篇課文里，周瑜狡詐，曹操多疑，魯肅忠義。

❹ 五年級S版下冊28課《孔明借箭》第一自然段翻譯成現代文 我急！

周瑜提出讓諸葛亮在十日之內趕制十萬支箭的要求，諸葛亮卻出人意外地說：「曹操大軍即日將至，若候十日，必誤大事。」他表示：「只須三天的時間，就可以辦完復命。」周瑜一聽大喜，當即與諸葛亮立下了軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮無論如何也不可能在三天之內造出十萬枝箭，因此，諸葛亮必死無疑。

諸葛亮告辭以後，周瑜就讓魯肅到諸葛亮處查看動靜，打探虛實。諸葛亮一見魯肅就說：「三日之內如何能造出十萬枝箭?還望子敬救我!」忠厚善良的魯肅回答說：「你自取其禍，叫我如何救你?」

諸葛亮說：「只望你借給我二十隻船，每船配置三十名軍士，船隻全用青布為幔，各束草把千餘個，分別豎在船的兩舷。這一切，我自有妙用，到第三日包管會有十萬支箭。但有一條，你千萬不能讓周瑜知道。如果他知道了，必定從中作梗，我的計劃就很難實現了。」

魯肅雖然答應了諸葛亮的請求，但並不明白諸葛亮的意思。他見到周瑜後，不談借船之事，只說諸葛亮並不準備造箭用的竹、翎毛、膠漆等物品。周瑜聽罷也大惑不解。

諸葛亮向魯肅借得船隻、兵卒以後，按計劃准備停當。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜！第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜！直到第三天夜裡四更時分，他才秘密地將魯肅請到船上，並告訴魯肅要去取箭。

魯肅不解地問：「到何處去取?」諸葛亮回答道：「子敬不用問，前去便知。」魯肅被弄得莫名其妙，只得陪伴著諸葛亮去看個究竟。

(4)s版語文五年級下冊28擴展閱讀：

《孔明借箭》這篇課文節選自《三國演義》第四十六回「用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑」的前半部分，有所刪改。是—篇歷史題材的課文。學習本文時，首先要弄清故事發生的歷史背景，還要弄清故事中寫了哪幾個歷史人物，人物之間的關系怎麼樣。

東漢末年，正值孫劉聯合抗曹之時，諸葛亮奉劉備之命到孫權那裡幫助作戰，《孔明借箭》的故事，就發生在這一歷史階段，也就是我們以前學過的《赤壁之戰》之前。

❺ 五年級S版下冊28課《孔明借箭》翻譯成現代文 我急急急急急急啊！！！！！！！！！！！翻譯第一段就行了，

魯肅聽了周瑜的話，就直接去小船中探望孔明（諸葛亮）。孔明迎接魯肅進入小回船中面對面答的坐著。
魯肅說：「我這些天來都在籌措軍務，忙得都沒時間來聽您的教誨了。」
孔明說：「（沒關系）我自己也沒有來得及給都督賀喜呀。」
魯肅說：「賀什麼喜？」
孔明說：「公瑾（周瑜）讓先生來試探我知不知道，這件事就是可喜可賀的。」
魯肅聽了臉色都變了，問道：「先生你是怎麼知道的？」
孔明說：「這條計謀只好用在蔣干身上。曹操雖然被一時瞞騙過去了，過後就會醒悟，只是不肯認錯罷了。現在姓蔡和姓張的兩人死了，江東已經沒什麼可怕的了，怎麼能不賀喜呢！我聽說曹操換毛、於兩人做了水軍的都督，在這兩人的手裡，曹操的水軍完蛋了。魯肅聽了諸葛亮的一席話，不知道怎麼開口應對，就用其他的話支支吾吾一會兒，告別回去了。（不知道你的第一段到哪裡，就解說到這里了，下面的還有需要再說羅。）

❻ 五年級S版語文下冊28課生字四字詞語

神機妙算 ，擂鼓吶喊

❼ 語文五年級下冊s版第28課孔明借箭里的多音字有哪些

多音字
調tiáo（調色）（調料）diào（調動）（調離）
幾jī（幾乎）（茶幾專）jǐ（幾個）（幾時屬）
近義詞
輕捷－敏捷忘卻－忘記歡悅－歡快傾吐－傾訴
反義詞
濕潤－乾燥優雅－粗俗輕盈－笨拙清脆－沉悶清晰－模糊
望採納

❽ 語文s版五年級下冊28課孔明借箭練習冊全答案

不要總想不勞而獲。自己做，才會有提高。

❾ 五年級 語文S版下冊 28課《孔明借箭》練習冊第四大題

1.c
2. 形容善於估計復雜的變化情勢，決定策略。
後面的題在糾結中。

❿ 語文S版五年級下冊第28課孔明借箭翻譯成現代文 第五六段就行了

第一單元：《神鳥》《冬不拉》《火把節》第二單元：《貓》《珍珠鳥》《老人與海鷗》第三回單元：《黃道答婆》《提燈女神》《居里夫人的三克鐳》第四單元：《范仲淹的故事》《體育課》《虎口藏寶》第五單元：《古詩三首》《左公柳》《隱姓埋名三十年》第六單元：《少年閨士》《凡卡》《孔明借箭》