㈠ 數學人教版名師點撥;五年級下冊
什麼題，你把題寫上 啊
㈡ 五年級的語文名師測控答案
考前作好知識准備以及應付考試突發事件的對策和心理准備，有備才能無患。回不妨採用「極答限思維法」，想像你所焦慮的事件可能的最壞結果。你就會發現現狀還是值得樂觀的。學習動力不足(即學習動機問題)也常常令學生苦惱。一方面學生都有提高成績的需要，而另一方面，又易產生浮躁、厭煩情緒，導致學習無動力或動力不足。學習動機分內在(具有持久性)和外在(具有短暫性)兩種，學習者只有「知學」、「好學」並且「樂學」，從價值上給自己的學習以較高的評價，才會產生持久的學動機。當然，學習的外在動機也是必要的，只有二者和諧作用，才會相輔相成，相得益彰。
㈢ 求文檔: 五年級下冊語文名師點撥答案
時辰的意思
㈣ 名師點撥測試卷的答案 五年級下冊人教版
數學第57.58.59頁
㈤ 五年級下冊名師點撥第四單元測試卷作文
今天，最後一科的成績已經出來了，這最後一門的政治真幫了我不少忙，這讓我的成績一下專子和其他屬人拉開了差距。這讓我佔了優勢，看來，這次我真要進步了，好開心啊!
但又有點不滿足於現在的成績，因為很多科目都扣了些不該扣的分。都因為我的粗心大意，還有就是如果我的語文作文不離題的話，那就好了。但我又為我的能力而驚嘆，因為我的語文作文離題也能超過平時厲害過我的人，真是神一般的存在!其實大部分原因還是因為優秀過我的人退步了。
我想了想，其實，這樣沒什麼好高興的，因為，這肯定會促使退步了的人，重新奮發，而我又怕我自己驕傲，下次又退步了......
㈥ 黃岡小狀元語文詳解與名師點撥語文哪個好
黃岡好，我就是做黃岡過來的。黃岡的題有難的，有簡單的，並且它是學一課做一課，定期還有測試
㈦ 五年級上冊數學名師點撥46頁第五題怎麼做 【人教版】
題目呀！我沒書
㈧ 誰有五年級上冊數學名師點撥，我抄下題。幫我給採納！！！
今年我沒買
㈨ 名師點撥、教材解析、課課通，哪個好
當然是點撥呀，這是毋庸置疑的呀，我們家小孩就在用呀，我們家寶寶很喜歡點撥的彩色印回刷，以及答我用的比較方便的是，他的知識點解釋非常詳細，最主要有教材原文，小孩用教材，我用點撥提問，告訴你一個小秘密喲。書中掃二維碼生字詞報聽寫很棒呢，可以用手機掃就OK拉。
㈩ 五年級的孩子語文輔導要用到什麼資料
語文是我們學科中至關重要的一科,語文的成績分量也是舉足輕重的.學好語文知識對於未來的生活、學習都有很大的幫助.語文試卷中最難的題目就是閱讀理解,那我們該怎樣給孩子進行小學五年級閱讀輔導呢?
閱讀,我們不僅要對文章了解,還要對作者的心思意境進行解讀.小學五年級閱讀輔導方法給大家總結一下幾點:
一,快速閱讀文章,正確的方法有三點:1.集中精力,做到三到即眼到、心到、筆到.自主閱讀進行立即思考,快速的對文字帶來的信息進行感知,並且在規定的時間內完成閱讀並達到理解.2.一鼓作氣讀完內容,不能停頓或者是思考,達到在對文章的感受中閱讀.3.讀的同時標記不懂的詞語以便於快速解決,對文字做到專心的通讀做題時才會胸有成竹.
二,理清題目,不要粗心大意.粗心是很多學生都犯的一個問題,由於粗心大意導致對文章沒有理解,在做題時丟分是常有的事情.第二遍要細讀,對於不認識的字、詞做到能夠處理.在這遍閱讀中去找到題目中的答案,其實很多閱讀題目的答案都在文章中,只要細心就不會因此丟掉分數.結合文章聯系生活,通過思考來領會文章的中心.
三,細心發現文章中的原話,藉助原話來對答案進行解答.語文閱讀是對學生的綜合知識的考驗,其中的問題不外乎三種:起源於原文、間接聯系原文、超越原文.對於第一層就是要感知文章並稍作思考,直接從文章找到答案;對於第二層問題就是對文章的感知進行強化,做到融會貫通,分析思考和高度概括;第三層就需要我們對文章有更深的領悟,並能積極的將思維延伸,形成最終的答案.
比如:1直接提取相關信息解答,將文章的某一點作為答案來回答問題;2.提取到文章內的信息後進行概括來回答問題;3.將文章的情感進行升華,將內涵提升,在結合文章內容進行解答.
認真的回答問題是每個孩子都應該具備的一種學習理念,只要掌握了閱讀的技巧就會做到言之有據.以上就是針對小學五年級閱讀輔導的相關內容,希望能給你帶來有效的幫助.給孩子進行小學五年級閱讀輔導能對孩子的成績提高帶來幫助,希望孩子能理解文章的用提高成績.