小學六年級語文修辭手法ppt

1. 小學六年級修辭手法

誇張

2. 小學六年級上冊人教版語文 第10課《宇宙生命之謎》 所有運用修辭手法的句子

小學六年級上來冊人教版語文 第源10課《宇宙生命之謎》 所有運用修辭手法的句子
1、設問

但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一-個吸引人的問題
哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什麼樣的條件呢?
2、列數字
地球自轉一-圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分;地球自轉軸與公轉軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替

3. 人教版六年級上冊語文第一課修辭手法有哪些

人教版六年級上冊語文第一課是《山中訪友》，文中用了擬人、比喻、排比的修辭手法。

1、用擬人修辭的句子：

（1）走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。

詳解：通過擬人的手法，生動地寫出了作者與大自然之間彷彿是心有靈犀，默契無懈可見，作者細心地能夠感覺到大自然的聲音，太有靈性了！

（2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？

詳解：「德高望重」多用來形容受尊敬的老者，但作者用它來稱呼老橋，讓我們感受到了橋的年代之久遠。把「老橋」比喻為「一位德高望重的老人」，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

（3）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

詳解：鳥兒不是在啁啾，而是在「喚我的名字」；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在「與我交換眼神」。一聲「呼喚」，一個「眼神」，這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

2、用比喻修辭的句子：

忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在雲頭朗誦，又感動人又有些嚇人。

詳解：此處的比喻用的十分詼諧，既把雷陣雨的氣勢渲染得淋漓盡致，又把雷陣雨分為「粗獷」和「文雅」的。間接寫出時間在初夏，因為雷陣雨只有在初夏和夏天有。

3、用排比修辭的句子：

你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！

詳解：這一組句子是寫「我」跟山中的「朋友」在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把「我」和山裡「朋友」之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。

(3)小學六年級語文修辭手法ppt擴展閱讀：

《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。

在敘述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀到文章的第3段時，讀者便會恍然大悟，原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪、瀑布、懸崖、白雲等自然界的朋友。通篇以這樣的方式敘述，使讀者也進到畫面中，進到作者的心境中，彷彿這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，於是更加感到親切。

4. 小學語文課文六年級第13課有幾種修辭手法

修辭手法:擬人 比喻 對比
說明方法：列數字 打比方 作比較 舉例子 作假設 列舉

5. 六年級上冊語文 修辭手法有哪些

比喻，擬人，排比，誇張，反問，設問

6. 六年級上語文修辭手法,說明方法前的小帽子。

六年級的：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復 、借代、比擬、象徵、寄寓（寄託），互文、設問、引用、呼告、反問、頂針等。其中比喻可以分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻。其他特殊性描寫方法：有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（正襯、反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字，復疊，頂真（又名聯珠、頂針），對比，對仗（又名對偶、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）；復迭錯綜，復合偏義，共用，呼告，互體，互文，換算，回環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺），移就，跳脫，轉文，復沓，拈連（又稱：順拈）。

小學常見的有：舉例子、列數字、打比方、作比較

中學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、引資料、列圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌

7. 六年級小學生最常用的修辭方法有哪些

修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法版一共有六十三大類，權七十八小類。
修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。
文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬（又名比體，分為擬人、擬物）、誇張、排比、對偶（又名對仗、排偶）、反復、借代、寄寓（寄託）、互文、設問、引用、呼告、反問、頂真（又名頂針、聯珠）。
其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻)、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。