四年級上冊語文呼風喚雨的世紀

『壹』 語文四年級上冊呼風喚雨的世紀的感受

20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。\r\n\r\n課文開篇氣勢恢宏，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了一個事實:20世紀是一個呼風喚雨的世紀。作者借神話故事中神仙道士運用法力\\「呼風喚雨」的本領比喻20世紀與以往的不同。\r\n\r\n 第2自然段，課文連續運用兩個設問句，強有力地說明，正是人類利用現代科學技術不斷地\\「發現」和\\「發明」，才使神話中的\\「呼風喚雨」變為現實，使人類的生活得到了大大的改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和，闡明了科學技術對改變人類生活的現實意義。\r\n\r\n 第3、4自然段是文章的重點段。作者運用對比的方法，列舉具體事例巧妙地揭示了科學技術對人類生活的意義:沒有科學技術，人類只能順從自然。人們生活在一個日出而作、日落而息的\\「農耕社會」，只能在神話中\\「寄託自己的美好願望」;但是擁有了科學技術，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神話，現代科學技術把廣博的地球濃縮成了小小的\\「地球村」，\\「科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活」。可見科學技術對改變人類生活的作用十分巨大。\r\n\r\n 第5自然段中，作者引用英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素的名言，點明文章的主旨:科學技術徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。\r\n\r\n 選編這篇課文的意圖，一是學習文章的說明方法，提高閱讀能力;二是了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，培養熱愛科學的情感。

『貳』 四年級上冊語文29課小練筆怎麼寫.是《呼風喚雨的世紀》 200字以上

今天，我給爸爸媽媽讀了一篇課文，題目叫《呼風喚雨的世紀》，課文講的是20世紀科學飛速發展的過程與成果。讀完之後，我們一起感嘆科技給我們的國家、我們的生活帶來的變化。我們現在的生活，事事處處、時時刻刻都離不開科技，電腦、電視、空調、自動洗衣機、MP3、MP4、復讀機……各種各樣高科技產品充滿著我們的世界，方便了我們的生活。

媽媽說，她在像我那麼大的時候，科技根本沒這樣發達。從學慣用具最普通的鉛筆來說，她們班上如果有誰用轉筆刀，就會引起很多人的羨慕，大多數同學則都是用小刀一點一點地把鉛筆外皮削掉，然後在水泥地上磨尖之後再用。

而我們現在用削筆器削鉛筆「咔咔」幾下就好了，又省時又省力。也不需要再費力地在地板上磨尖，方便多了。

爸爸接著說：「那個年代，工作中誰要查點資料，就必須去圖書館，辦借書證借書，在浩如煙海的書本中尋找，費時又費力。有時候，辛苦了半天還可能查不全，非常麻煩。再看看現在，我們在電腦上、手機上，隨便輸入要的資料，就能查到好幾頁、幾十頁。方便的不能再方便了。」

「科技發展了，我最受益，」媽媽笑笑接著說「原來洗衣服，得用手搓、用搓板洗，最怕冬天洗衣服，凍得手發紅，風一吹手都裂了。現在有了全自動洗衣機，看著電視衣服就能洗出來，衣服要是一拿出來就是乾的疊好的那就更好了」媽媽說著哈哈笑起來。

也許我們今天所幻想的，未來就能實現。在幾百年後，幾十年後，什麼隱形衣服啊、水陸空汽車啊、多功能書包啊、外太空移民啊……可能都會變成現實。

我們談著笑著，屋子裡充滿了笑聲，我們從人造衛星「東方紅」、快速列車動車組、磁懸浮列車，談到了載人火箭「神舟五號」、「神六」、「嫦娥二號」……

的確，現代科技給我們的生活帶來了不少的好處。但是，為了比現在更方便的生活，更先進的科學技術，同學們努力學習吧，長大之後，也為科學技術出一份力！

『叄』 四年級上冊語文第29課呼風喚雨的世紀中的多音字有哪些

1、當：

dāng：組成時間短語，表示事件發生的時間；承擔；阻擋。

dàng：向當版鋪抵押實物借錢；指事情發生的權（時間）。

2、觀：

guān：景象或樣子；對事物的認識或看法。

guàn：道教的廟宇。

3、個：

gè：量詞。用於沒有專用量詞的名詞（有些名詞除有專用量詞外也能用「個」）；人或物的體積。

gě：自個兒。

4、沒：

méi：沒有；無；不曾。

mò：淹沒；沉沒；漫過；高過；終結；把財物充公。

5、好：

hǎo：優點多的；使人滿意的（跟「壞」相對）；用在動詞前，表示使人滿意的性質在哪方面；用在動詞後，表示完成或達到完善的地步；用在形容詞前面問數量或程度，用法跟「多」相同。

hào：喜愛（跟「惡」wù相對）；常容易（發生某種事情）。

6、只：

zhī：用於某些成對的東西的一個；單獨的。

zhǐ：表示僅限於某個范圍；只有；僅有。

『肆』 四年級語文上冊29課,呼風喚雨的世紀中呼風喚雨和世紀是什麼意思

呼風喚雨舊指神仙道士的法力。現比喻人具有支配自然的偉大力量。內比喻具有非凡的本容領。也可形容反動勢力猖獗。網路游戲夢幻西遊、逍遙傳說中技能也以此為名。 世紀 ：
shì jì
歷史上的計年單位。百年為一世紀。從公元元年至公元100年為公元1世紀，公元101年至公元200年為公元2世紀。依此類推。公元前100年到公元前1年為公元前1世紀，公元前200年至公元前101年為公元前2世紀，依此類推。

『伍』 小學四年級語文上冊29課（呼風喚雨的世紀）呼風喚雨在本課文的意思是什麼

這里的呼風喚雨表現出了人類的強大，說明人類的科技迅速發展，已經版能夠影響大自然權了。

呼風喚雨

讀音：[ hū fēng huàn yǔ ]

釋義：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。

出處：宋·孔覿《罨溪行》：「罨畫溪頭鳥鳥樂；呼風喚雨不能休。」

白話譯文：溪頭的小鳥歡樂無比，似乎能夠通過呼喊影響天氣一樣。

漢字筆畫：

(5)四年級上冊語文呼風喚雨的世紀擴展閱讀

反義詞：息事寧人

讀音：[ xī shì níng rén ]

釋義：從中調解，使爭端平息，彼此相安。

出處：《後漢書·肅宗壽章帝紀》：「冀以息事寧人；敬奉天氣。」

白話譯文：從中調解，使爭端平息，等待天氣變好。

語法：聯合式；作謂語、賓語、定語；含褒義。

『陸』 四年級上冊語文書29課<呼風喚雨的世紀> 主要講了什麼內容

主要講了來20世紀100年間的源科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。二十世紀是一個呼風喚雨的世紀科學技術迅猛發展給人類帶來了便利的生活和日新月異的變化。

隨著現代科技的迅速發展，特別是通信技術、通訊技術和交通技術的發展，世界各地的人們相互之間的聯系和交通越來越迅速，好像能做到面對面的交流和溝通，縮小了地球上的時空距離，國際交往日益頻繁便利，因而整個地球就如同是茫茫宇宙中的一個小村落一樣。

所以地球被形象地稱為「地球村」。

(6)四年級上冊語文呼風喚雨的世紀擴展閱讀：

在20世紀，人類登上了月球，潛入深海，窺見了幾億光年外的天體，探索了核世紀的奧秘。20世紀，電視、程式控制電話、互聯網、民用飛機、高速列車、遠洋輪船等，越來越多地把人類居住的地球變成了一個緊密相連的「地球村」。

人類生活的舒適和便利是老貴族們做夢也想不到的。科學不僅改變著人類的精神文化生活，也改變著人類的物質生活。