⑴ 北師大版一年級上冊語文三疑三探教案
閱讀教學是教師、學生與文本對話的過程，本課教學設計，力求引導學生通過對語言文字的揣摩和感悟，體會文字背後的含義。在語言文字的學習過程中，激發學生的情感，在師生與課文主人公的對話過程中，讓語言學習和生命感悟和諧共生，努力實現工具性與人文性的有機統一。解讀文本預設破題質疑、自讀感悟、多元探究、自主合作等策略，培養學生的閱讀能力、問題意識及探究精神，凸顯學生是語文學習和發展的主體。
【教材解析】
這是西師大版課標教材小學語文三年級上冊第四單元的開篇講讀課文。文章以這位先生的散步為線索，緊扣小魚的處境和命運，自然展開場景敘寫，最終使我們看到了那個迥異於成人的童心世界，喚起我們對生命的關愛，小中見大，意蘊深廣。
【教學目標】
1、學會本課生字，藉助字典或聯系具體的語言環境理解詞語，抄寫課文中喜歡的詞語，養成積累詞語的好習慣。
2、抓住課文中的關鍵詞句感悟、理解課文內容，感受小男孩的善良和對生命的關愛。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、能夠用自己的話復述這個故事。
【教學重難點】
通過對重點詞句的理解讀懂課文內容，體會小男孩救小魚的善良，從中明白要關愛生命和關心他人。
⑵ 我要講公開課，請問誰有西師版小學四年級語文上冊的公開課視頻和公開課教學設計，最好是13課以後的課文。
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⑶ 西師大版五年級語文下冊三疑三探教案
你好。
你要的，西師大版三年級語文下冊三疑三探教案
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你自己去網路文庫里搜一下「西師大版三年級語文下冊三疑三探」，
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⑷ 西師版四年級上冊語文24課教案 豬八戒給你留下了什麼印象
豬八戒比較丑，性格比較憨厚，比較忠誠
⑸ 誰有 西師大版三年級語文下冊三疑三探教案 Word文檔
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⑹ 西師大版四年級語文上冊復習教案怎麼寫
1、復習鞏固漢語拼音，掌握本單元中多音字的正確讀音，並能根據拼音寫出已學的漢字。
2、復習掌握本單元所學的生字，要求讀准字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養正確使用漢字的能力。
4、復習掌握本單元《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。
5、復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。
6、復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。
7、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。
教
材分析 教學重點：
1、 理解句、段、篇之間的關系，概括段意和主要內容。
2、用修改符號修改病句和自己的作文。
教學難點： 能圍繞中心，具體地敘述一件事。
板書設計
第 一 課 時（總課時 ）
主題「觀察和發現方面的趣事」
第1課 《觀潮》
1、讀課文，記生字。注意「蒙、霧、昂、貫」的寫法，注意多音字的讀音：薄，號，度、稱
了解課文大意：課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠到近、奔騰而去的全過程，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。
「奇觀」指的是什麼？你從課文哪些詞句感受到了錢塘江大潮是天下奇觀？
2、第3.4自然段重點朗讀，要求背誦的。是從遠到近的順序寫的，先聞其聲，再觀其形，思其序。
大潮來之前，錢塘江將面很平靜，觀潮的人們急切地昂首東望。大潮終於來了，開始只是一條白線；近些，只見白浪翻滾；浪潮越來越近，氣勢磅礴，浩浩盪盪地飛奔而來。
兩丈有多高，從中你感受到什麼？潮頭很高，范圍很寬，感受到潮水來勢洶涌澎湃。
3、找出課文中寫得具體形象的句子。