三年級語文書上冊可以翻頁圖片

⑴ 三年級上冊語文書全頁

3年級書

⑵ 義務教育小學語文三年級78頁的圖片 的寫作

本文內容：

寫作思路

每篇課文都有學習目標，一篇課文的學習目標就是一篇作文的思路。

《美麗的西沙群島》的學習目標：練習「圍繞一個意思寫」的結構方式，使用「有的……有的……」的句式，使用「……像……」的句式。

運用思路：大致瀏覽圖片，寫出這四幅圖，分別畫的是什麼內容？其實就是用一句話來概括這四幅圖表達的意思。嬉戲的魚，小丑魚和海葵，碩大的海龜，翱翔的海鷗。

仔細觀察圖片，尤其是圖片中的主人公，它們的形態特徵。形態特徵主要體現在兩點：第一是外貌特徵或者說外形特徵；第二是動作特徵。

(2)三年級語文書上冊可以翻頁圖片擴展閱讀：

例如1：

海底世界還藏著小丑魚和海葵。

小丑魚色彩斑斕，身體呈橙紅色，邊緣還鑲嵌著一圈黑邊，臉上有一條或者兩條白色的條紋，不醜反美。海葵觸手長長的，隨著水流緩緩飄動，就像葵花綻放一樣。

有的小丑魚把自己藏在海葵的觸手裡，是在躲避天敵；有的小丑魚大膽地圍著海葵游來游去，目視前方，它是看到了水底攝影師的鏡頭嗎？

例如2：

這是一隻碩大無比的海龜。

它趴在海底沙石上，整個身體向斜上方傾著，似乎在探尋著什麼。

它與普通的烏龜差距很大：這只海龜的嘴巴上顎突出，像是鉤子。眼睛鼓起來如同鈴鐺一般，又像一對文玩核桃。

兩只前爪扁平肥厚像是船槳，我想這一定是它快速前進的得力助手。它的全身布滿了斑紋，大小不一，形狀各異。

與我印象里的烏龜不同，海龜是縮不會殼里去的，這樣來看，它的碩大無比，其實是在保護自己罷了。

⑶ 三年級上冊語文書畫面哪個圖好看

秋天的雨

⑷ 小學三年級語文,在書上,怎樣做好筆記,附圖片

在書上做筆記的時候，一般的都是做旁批的，就是這篇課文你有哪些好的語句啊，或者什麼樣的感悟寫在書屋的旁邊。

⑸ 三年級上冊人教版語文書所有圖片。誰能發一下

你可以去新華書店買一本回來看，不就得了，幾塊錢一本

⑹ 三年級語文課本78頁那選一圖怎麼寫

沒有看到你這個圖片，所以你最好是能上圖才知道，其實這個圖片怎麼寫，你可以仔細觀察它的內容列出來它上面有什麼東西，你看到了什麼，想到了什麼，然後最後總結。

⑺ 看圖寫畫,三年級下冊語文書封面上的圖片,寫一篇作文

語文書封面的暢想
「叮鈴鈴,叮鈴鈴……」這清脆的鈴聲吵醒了沉睡的山峰.同學們和老師揮手說「再見」,和一同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路.
在這林間小道上,同學們你追我趕,玩得好開心.孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們.小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停,彷彿在議論著什麼.也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧.
路邊散發出一股淡淡的玫瑰花香,蝴蝶在上面翩翩起舞.一陣風吹過,樹上飄落下來的葉子和蝴蝶一起舞動著身姿.分不清是樹葉還是蝴蝶了.蜜蜂在農田裡的菜花上采蜜,煽動著晶瑩透明的翅膀,還不時發出愉悅的「嗡嗡」聲.青蛙在水池裡捕捉害蟲,時而張開大嘴「呱呱呱」地向人們傳著勝利的捷報.花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養,一陣風吹來,它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢.看來大家都忙得不亦樂乎呀!
小夥伴們走著走著,似乎很累了.就躺在一塊綠油油的草坪上.沐浴著柔和的陽光,看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥,孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠.我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上.
不知不覺,太陽都快落山了.小夥伴們也察覺到有點晚了.小夥伴們一一不舍地和同學們分離,和那美麗的大草坪分離.路邊的花兒彷彿對孩子們說：「明天我們再見面哦.」
小夥伴們回到了自己的家中,等待他們的是更加美好的明天.

⑻ 人教版本三年級的語文課本上冊插圖，是不是錯的

你好，這幅插圖沒有錯。
其中第二種是：鯽魚。
1、鯽魚有多種顏色，具有圖中的顏色也屬正常。
2、鰱魚的頭部還要大一些。

⑼ 小學三年級語文書. 上冊.詞語圖片. 第三十一課

是這個嗎

⑽ 書教版三年級語文上冊第25頁的圖能用什麼詞描述

額外廢物輔導書單位發放他惹我vb