⑴ 孩子五年級了，語文越來越差，哪個機構能補習的呢
一般的閱讀班都可以。基礎知識的也行。
⑵ 五年級補課的話應該補什麼語文應該補什麼
語文應該補一下閱讀能力,讓孩子多讀書,閱讀後復述內容,了解文章的結構,敘述文章的精內彩片段,從中學習習作方法,培養容習作能力,從而提高了閱讀理解能力.
數學應該注重補解題思路和方法,注重算理演算法的滲透,提高其解題能力.
⑶ 小學五年級語文考87分需要補課嗎
成績還算可以，也不一定需要補課，如果想要她成績更好，可以補。
⑷ 針對五年級學生如果要補課的話，應該補什麼課啊
如果說學生沒有很差的科目的話可也不用補課，你自己都不知道要不什麼那版為什麼要補課，關鍵是權讓孩子養成良好的學習習慣，培養他主動學習的能力，死記硬背的事最好少做，會影響孩子的自我學習能力和打消孩子自主學習的積極性。希望能幫到你。
⑸ 小學五年級可是語文差，該去補習嗎
可以請家教或者去補習。有這個條件與時間可以去。總不能看著成績一直差吧。當然，最重要的是孩子自己心裡想去學。不然補課的時候不聽講也沒用
⑹ 小學五年級語文需要補課,學習班好還是一對一好
大多數家長讓孩子補課最大的目的是提高孩子的學習成績，但是你知道孩子的學習成績是由什麼因素決定的嗎？
決定孩子成績的因素有四個：孩子的智商、學習方法、學習習慣、學習態度。
1 智商：
商是由遺傳因素決定的，這一點已經得到科學的驗證了。但是也不用過度悲傷，因為真正的天才是很少的，極其笨的孩子也很少，大部分學生的智商是差不多的。
關於補課與智商的關系：補課絕對無法提升智商！
2方法：
方法最終是歸結到如何做的問題上的。一元一次方程如何做才能達到最優解？這是需要老師教的，是有規律可循的。
3習慣：
習慣是做事情的過程中形成的行為方式。良好習慣的養成是最難的一件事，第一是需要父母言傳身教、從小給孩子養成的，第二是需要老師用紀律來約束、強迫形成的。
4態度：
態度不是孩子行不行的問題，而是孩子要不要學，想不想學的問題，是對學習這件事的看法，以及在這個看法下所採取的行動。
學校和補習班教學的側重點不用，補習班不拘泥於課本，可以開闊學習思路，增強孩子的好奇心，和對知識的求知慾。
而且，機構的老師更會根據不用孩子的特長，因材施教，鼓勵孩子大膽的實現自己心中的想法。
說了這么多，那到底哪些孩子需要補課呢？什麼情況下補課有用呢？
1 在學校吃不飽的孩子——高智商、成績領先、接受能力強，想要超前學、往深處學的孩子。
不過這個有一個前提，就是孩子願意補課才可以。
2 因為某種原因，某一階段某一科的學習掉隊了，需要有針對性地補；或者單科瘸腿。比如生病了半個月，數學平面幾何跟不上趟，需要趕緊找老師補。
3 畢業班學生，需要考前沖刺。
補課的話，選擇大班好，還是一對一呢？
一對一費用比較貴，大班課性價比高。
一對一更具有針對性，適合基礎非常差的學生和程度非常好的學生，一個是吃不飽，一個是不夠吃；
大班課，適合成績中等的孩子。
機構推薦：梯方在線。
梯方在線專注本土化教學，目前主要服務上海本地K12學生，小班化教學，學生的學段主要集中在初中和高中，課程很全面，比如現在快中考了，他們會研發一些短期的中考沖刺班，方便學員為中考做最後的沖刺。
師資方面也不錯，機構選拔老師非常嚴格，不收剛畢業的大學生，一般都要求老師在上海有3年以上的教學經驗才可以。
⑺ 小學五年級，語文補習有什麼方法
學習五年級語文要從兩方面著手。一是要抓好基礎。五年級語文考察的知回識大部分是句式的答運用，詞語的搭配等。知識不難但有的學生還沒有完全理解句式的用法和詞語的意思，用起來會出現詞不達意搭配不當的現象。所以在做語文學習計劃的時候首先要讓孩子掌握最基礎的知識。二是要學會歸納總結問題，掌握方法。之前孩子在家附近的卓越教育的語文班，老師安排的練習布置的作業會認真去做，但是不會發現自己的問題也不會總結。所以，老師在教學的過程中會嘗試讓孩子總結自己的語文學習問題，歸納薄弱點，慢慢地讓孩子掌握學習語文的方法。
⑻ 孩子小學五年級語文成績不是很好，哪裡可以補習
語文學習主要是培養自學能力。平時注意培養自己的自學能力和大量的閱讀，根據老師具體指導的路徑，學會自己去走。關於學習語文，這里給你一些思路： 1、自己提前預習課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據課前的「學習重點」提示和課後的「思考練習」進行思考。要養成好的習慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。 2、自己主動去積累語文基礎知識，對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。 3、根據具體課文的教學目的，以及老師提出的要點，自己試著分析理解課文。領會文章的寫作意圖，體會文章的寫作技巧，欣賞文章的行文構思，把握文章的主題思想，讀書時，做到眼到、口到、心到、意到。 4、練習，特別是思考性較強的練習，是培養自學能力的好方法。可運用比較異同或歸類整理的方式學會獨立作業，不斷提高整體認識和整體把握課文內容的能力。 5、在此基礎上，還應主動涉獵與課文相關的文章來拓寬閱讀量，擴展知識內容，閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟體來提高記憶力和學習效率，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步!
⑼ 五年級語文有補習的必要嗎哪裡補比較好
覺得五年級語文沒有補習必要。五年級的語文課程難度低，考試時多是常識基礎，閱讀寫作難度不大。建議孩子上課認真聽講，該背誦的必須達標，該默寫的必須會默寫。平日里多閱讀，多練筆。
⑽ 兒子現在五年級，語文最差了，報補習班好不好
語文要復學習的知識浩如大海，不制是一朝一夕能夠學好的，但是只要從現在開始，一切都還來得及！就像我家孩子之前在卓越教育報了個五年級的精英班，對她學習能力的提高幫助很大，老師發現她在學習上的有什麼不良習慣，然後會想辦法幫她糾正過來，還培養了她對學習的興趣，真是非常值得。現在她經常要我買一些小學閱讀書給她看，寫作起來也少了很多毛病。