⑴ 語文四年級三單元編一篇童話故事
狐狸和猴子的故事
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有版一個土墩。土墩上有一權棵矮矮的桃樹，桃樹上結著又大又紅的桃子。
猴子和狐狸看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，於是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個時候，從河裡漂來了一棵大樹。狐狸說：「我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊！」猴子也認可他的說法。
於是，狐狸抓住猴子的長尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。「把大樹拉上來了接下來怎麼辦呢？」猴子問狐狸。狐狸說：「我們拿把鋸，做個獨木橋。」於是猴子從家中拿出鋸來，開始做獨木橋……3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，並把它搭在河上。可是獨木橋太窄了，只能容一個人過去。「我先過去吧」狐狸說。猴子同意了。
由於狐狸想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以後立刻便把獨木橋推到了河裡。他對猴子說：「只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！」猴子笑了笑說：「你雖然吃到了桃子，但你永遠回不來了，你就在這里等死吧！」狐狸懇求道：「猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨食了。」
猴子哪裡會再相信他的話。於是二話沒說就走了。
⑵ 四年級上冊語文童話作文
樹和小男孩
很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他爬到蘋果樹上吃蘋果，躲在樹陰下打個盹兒……他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。
時光流逝，小男孩漸漸長大，不再來樹下玩了。
一天，男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：「和我一起玩吧！」男孩回答：「我已經不是小孩子了，我不再爬樹了。我想要玩具，我想有錢來買玩具。」樹說：「抱歉，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。」男孩手舞足蹈，把蘋果摘了個精光，開心地離去了。
男孩摘了蘋果離開後，就好久沒有回來，樹很難過。
一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：「和我一起玩吧！」「我沒有時間玩。我要做工養家，我們要蓋房子來住，你能幫我嗎？」「抱歉，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝來蓋房子。」男孩把樹枝砍了個精光，開心地離去了。
樹心滿意足地看著男孩子的背影，然而，從那以後，男孩又好久沒有回來。樹再次寂寞和難過。
一個盛夏，男孩子回來了，樹雀躍萬分。樹說：「和我一起玩吧！」「我很傷心，我越來越老了，我想去劃船，讓自己悠閑一下，你能給我一條船嗎？」「用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。」男孩鋸下樹干，造了一條船。他劃船而去，很久沒有再露面。
終於，多年以後，男孩子又回來了。樹說：「抱歉，我的孩子，可惜我現在什麼也沒法給你了。沒有蘋果給你吃……」男孩回答道：「我也沒有牙去咬了。」「沒有樹枝給你爬……」「我老得再也爬不動了。」「我實在什麼都給不了你了……我惟一留下的就是我的枯老的根了。」樹流著淚說。「我實在再也沒有什麼需要了，只是有個地方歇一下就好了。經過了這些年，我太累了。」男孩回答道。「好吧，老樹根是歇腳的最好地方了。來吧，坐在我身上歇歇吧。」男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶……這是我們每個人的故事。樹就是我們的父母。
當我們年幼時，我們喜歡跟媽媽和爸爸玩……當我們長大後，我們離開他們……只有當我們有求於他們或遇到麻煩的時候，我們才回家。無論如何，父母總是一如既往，有求必應，想方設法讓你開心。
你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母的呢？
希望對你有效！望採納
⑶ 四年級語文下冊的童話故事是哪一篇
賣火柴的小女孩：你好!我看過《賣火柴的小女孩》這個童話故事後很難過，因為回你在除夕之夜冷地發抖，答卻沒有人同情你收留你;我很惋惜，因為你那麼美麗可愛，卻被父親趕出家門賣火柴，身上也只穿了一件自己死去母親的大圍裙;我也很氣憤，為什麼安徒生要把你寫得那麼可憐，這樣心靈純潔的小女孩，最後卻凍死在街頭……如果我能到童話里去，我一定會幫你：把你帶到我家裡來，給你穿上新衣服，喝上一碗熱水，再請你去吃餃子、紅燒肉，美美地喝上一口雞湯；明天就過年了，我和你一起去給爺爺、奶奶拜年；我會給你一些錢，當做你的生活費，讓你每天過得快快活活的；我還要盡快學好英語，這樣就可以與你直接對話、談心、玩耍了。我要勸你的父親，讓他不要再虐待你，讓你重新回到自己的家。我還會拿出一部分錢修補你家的屋頂。這樣，你的家就不會像外面一樣冷了。我會出錢供你上學，這樣，你就有了文化知識……我還要勸那些不幫助你的人，不要讓類似的事情再發生。我還要……記得一位偉人說過：「今天的夢想是明天的希望。」所以我相信，我的願望一定會實現！
⑷ 小學四年級作文，童話故事
驕傲的玫瑰花
在一個花園里生長了一株非常美麗的玫瑰花，它很驕傲，認為自己是世界上最美的花。
每天早晨起來它都會整理好自己的花瓣，使濃郁的花香散播到更遠的地方。每當有人走到這兒時，都會情不自禁地低下頭來聞一聞它的芳香，然後贊嘆到：「啊！這株玫瑰花不僅美麗，而且還散發著香味。」人們越贊美它，它就越驕傲。
它甚至覺得天上的太陽帶來的陽光是給它一個人的；夜晚天上的月亮是為它一個人照亮的。
一會兒小鳥從它身邊經過，它叫到：「小鳥，小鳥，你去過許多地主，你見過有我美麗的花嗎？」小鳥沒有理睬它，飛走了。過了一會兒又飛來一隻蝴蝶，它又叫到：「蝴蝶，蝴蝶，你經常在花叢中穿梭，你見過比我還美麗的花嗎？」蝴蝶也沒有理它，就飛走了。又飛來一隻蜜蜂，玫瑰花喊到：「蜜蜂，蜜蜂，你平時到處采蜜，你一定見過許多花，你有沒有見過比我美麗的花？」蜜蜂也沒有理他，也飛走了。玫瑰花覺得一定是它們自愧形慚不敢同它講話，於是它更驕傲了。
有一天，它突然發現自己的身旁不知什麼時候長出了一株很醜的狗尾草，它對狗尾草說：「你是什麼東西，離我遠點。」狗尾草有禮貌的說：「我是新落戶的，希望我們能夠成為好朋友。」玫瑰花厭惡地說：「你長的那麼難看，還想和我成為好朋友，你想都別想。」狗尾草很難過，低下了頭。快到夏天了，狗尾草每天都忙著努力把根往深處扎，因為天氣將越來越乾燥，沒在充足的水份，狗尾草告訴玫瑰花：「夏天快來了，你要把根往深處扎，否則就沒有足夠的水份供你吸收。」玫瑰花理都沒理狗尾草，依舊忙著打扮自己。很快夏天來了，兩個月沒有一滴降水，玫瑰花沒有充足的水份，乾枯了。
五指兄弟
手爸爸有五個兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個子中指、小頑皮無名指和矮冬瓜小指。
這天，五個兄弟吵得不可開交，一打聽才知道，原來，它們在比誰的功勞最大！
大拇指挺著大肚子，驕傲的說：「我的用途最廣，什麼按圖釘、數錢和數紙，我樣樣都在行！」食指斜眼看拇指，說：「得了吧！你個小胖子哪能和我比，你瞧我，什麼握筆、玩游戲、按門鈴，我個個都精通。」中指低頭望望他們，哈哈笑著說：「我的個子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個少了我！」無名指不服.氣：「演奏樂器要是沒了我，哪有好聽又優美的樂曲！」小指抬頭也惱怒的用最大的聲音喊著：「別看我個子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個最小的去打探。」
五個兄弟在那吵了老半天，也沒有定下誰的功勞、用途最大，他們去請教爸爸。手爸爸說：「我先不下結論，我給你們一個小球，誰拿起它，誰就最偉大。」五兄弟一個一個去試，都沒成功。手爸爸說：「你們一起拿拿看！」果然，五兄弟一下子拿起了這個小球。「你們看！」手爸爸笑眯眯的看著他們說，「明白了吧？你們五兄弟只有齊心協力，才會力量大，你們五兄弟，缺一不可！」
從此以後，五兄弟齊心協力干每一件事，和和睦睦，快快樂樂。
驕傲的下場
在一個陽光明媚的上午，烏龜和小白兔要比賽跑步了。
一隻調皮的小猴子說了比賽規則，路線是從草叢開始，穿過樹林、小溪、山坡，最後到達山頂處。比賽開始了，只見兔子用後腿一蹬，像離弦的箭一樣沖了出去，烏龜則不緊不慢地邁著小碎步跑著，兔子一鼓作氣地跑到小溪邊，它口渴了，就在小溪邊喝了點水，這時它覺得有點累了，心想烏龜肯定還早著呢，反正自己快要到了，就先休息一下下吧，於是它身子一躺，腦袋一歪就睡著了。
小烏龜雖然身上有一件太重的裝備，但是經過它長時間的鍛煉，它學會了超乎常人的耐力和毅力。小烏龜不停地跑著，跑過了草叢，穿過了樹林，趟過了小溪，爬上了山坡，就在小烏龜爬到半山腰時，小兔子終於醒了，它伸伸懶腰，回頭望望，心想怎麼小烏龜還沒有來到小溪邊呀，正當小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去，卻發現小烏龜馬上就要到山頂了，於是它大跨步的向山頂跑去，可惜太晚了。
最終，小烏龜站在了領獎台上，很多動物為小烏龜歡呼，高聲大喊：「小烏龜你真棒！小烏龜你最棒！」
龜兔賽跑的故事，讓我懂得了驕傲使人落後，虛心使人進步。做事情要踏踏實實的，這樣才會取得成功。
風，太陽與月亮
一天早上，風和太陽相遇了，風就對太陽說：「你啊，雖然整天從早到晚都在給人們溫暖，可久而久之，人們就會忘記你，覺得你沒什麼特別。」
太陽說：「那你又有什麼了不起的地方？不就是給人們吹吹風嗎，害的別人感冒打噴嚏。」「你、你……好，我們就來比試比試，看看誰的本領大。」風生氣地說。「好啊，比就比，難道我還怕你不。」
到了晚上，太陽去睡覺了，月亮出來值班。風很不在意地說：「月亮啊月亮，你別老幫著太陽，每天晚上替它出來值班，它去睡覺，你也去睡吧。」月亮溫柔地說：「不行呀，我一走，人們要是走出家門，那就什麼也看不見，很容易出事的，且老天爺也會撤掉我的職務的。」風得意地說：「真是個膽小怕事的傢伙。你看我，想去哪就去哪，多自由自在。而你連走都不敢走，哪還談的上勇敢。有種，和我比一比，看誰是最勇敢的？」看到風得意的樣子，月亮也不甘示弱，她說「你不要小看人，比就比。」
第二天，太陽還是和往常一樣來到中國，想起昨天風對它所說的話，他覺得好像有點道理，於是開始忙碌起來。「哈哈……」他在使勁發力，對著大地猛烈地曬，結果，大地被燒焦了，害的人們叫苦連天，有的人還得了一種叫「皮膚病」，出門時不得不塗上一層厚厚的防曬霜，而且還要用衣服或毛巾裹得嚴嚴實實的，嘴上還不停地說：「風呀，你什麼時候才來幫我們降降溫呀，這樣下去，我們也會變成「烤人」了？」
風則在美國洛杉磯，使勁地對吹，吹得大樹斷了，廣告牌倒了，小動物被吹走了，甚至連人們的房子也被吹得無影無蹤。人們痛苦地在寒冷的大地上掙扎，苦苦哀求老天：「太陽啊，你快點出來吧，我們就快受不了了，這里的風實在太大，氣溫也越來越冷，求你快過來幫幫我們吧。
想起風的話，月亮再也不願意和太陽替換值班了，她獨自一人跑到英國去了，讓人們一直處在夜晚中。只聽到人們不停地在黑夜裡苦苦盼太陽出來的聲音。
老天爺看到大地的情況，聽到人們不同的求救聲後，他再也坐不住了，馬上派人把太陽、月亮和風叫到跟前，並把他們爭強好勝的視頻放給他們看。看到這些情況，風低著頭說：「真對不起，這都是我的錯，我不應該瞧不起你們。」太陽也紅著臉說：「我也不對，我是哥哥，更不應該和你們一起瞎哄。」還沒等太陽說完，老天爺就摸著月亮的頭，和藹地說：「孩子，你們知錯能改，這很了不起。但只靠嘴上說，不用行動去做，那是沒有用的。你們一定要記住：尺有所短，寸有所長。無論什麼時候，都要不斷地互相學習，努力去改正自己的缺點，這才是天下最強、最勇敢的。」聽了爺爺的話，他們伸出手，不約而同地說：「我們做回好朋友吧。」說完，他們就奔向需要他們的地方幫助人們解除各種困境。不久，大地又恢復了平靜，一個美麗、祥和、幸福的家園又展現在眼前，大家都笑了。
小草和大樹（童話故事）
一個陽光燦爛的下午，四周一片寂靜，小草和大樹聊起了天，它們的話題是環保。
小草先說了起來：「現在人們不重視環保，我們周圍都是垃圾，真臭！」
大樹說：「是的，還有工廠里排出來的污水流到哪裡，哪裡就遭殃，流到小河裡，小河裡的魚全都死了。」
小草又說：「現在亡羊補牢還來得及，可人們就是不重視。」
大樹說：「你可別說所有的人，有些小學生挺注重環保的，有空的時候抓緊時間撿垃圾，到是有些大人，亂仍垃圾。」
小草說：「那我們得感謝那些小學生了！」
大樹說：「破壞森林是不折不扣的自殺行為，這個道理連小學生都知道，為什麼大人卻不知道呢？他們這樣做是不好的。樹木砍太多會下暴雨，會引發泥石流。」
「還有呀，泥砂會隨心所欲地流入河流，使它決口、改道，都是人們不保護環境，亂砍樹木的原因。人類貪小便宜，卻忘了這樣會因發自然災害。」
「我們雖然不能告訴人們這樣做不好，但是我相信，那些小學生長大了一定會把環境變得井井有條，讓草木自由的生長，讓河流順暢的奔騰。」
小草說：「我期待著這一天。」
⑸ 四年級上冊語文作文童話故事
小白兔和小松鼠奇遇記
在2032年的一個早晨，突然傳來一陣歌聲。「拔蘿卜，拔蘿卜，拔到一個大蘿卜......」是誰在唱呢？原來是小白兔。
小白兔拔了沒多久，松鼠興沖沖地跑過來，嘴裡還不停地喊著：「小白兔我找到了......」小松鼠還沒說完，就消失了，只留下一張地圖，上面有一些文字：%\?!%.小白兔看不懂，只好去找森林裡最有學問的山羊博士，山羊博士端詳了很久，還是看不出內容，打開一本解密書，裡面藏有一億種古文字，經過了三個小時艱苦查找，總算找出了大概意思，可是翻譯過來的內容卻讓小白兔嚇了一在跳，意思竟然是：這是一張藏寶圖，找到者，死！突然小白免也憑空消失了。（結果出乎意料，非常的神奇）
小白免朦朦朧朧地睜開雙眼，，看到了小松鼠正在熬葯，就問小松鼠：「這是哪兒？」小松鼠回答：「我也不知道在哪裡。可是那兒有一輛吉普車。」小松鼠話音剛落，一個哄亮的聲音傳了過來：「你們已經進入了虛擬世界，一定要找回寶藏才能回家。」
小白免握著方向盤，小松鼠綁著安全帶。緊接著，小白免一邊踩緊油門，一邊唱著：「繞過了山路十八彎.......」。他們走了三個小時還是沒有到終點，可是卻看到了一戶人家，小松鼠和小白免打算去那戶人家休息一下，可一進門，竟是一個大宮殿，再一出門，是一個破破爛爛茅草屋.小松鼠和小白免都明白了，這是一個陷井，不能上當，所以它們看到一個大宮殿就停下來，真是愚蠢的動物。這里應該有一個重要的寶藏。
突然，一位老者站在桌子的盡頭，小松鼠和小白免連忙跑過去，老者說到：「沒錯，我和你們既使有緣，我打算把我的本領教給你倆吧！」小松鼠和小白免苦苦練了九九八十一天，總算練了一手好功夫，老者還送給他們一把方泉寶劍和一把風火棍。
它們告別老者繼續上路可是後面的一段路很艱難，一路上都是妖怪，小松鼠和小白免還好會武功，要不然肯定被妖怪吃了，小松鼠和小白免走到一個「風暴」的前面，「風暴」是一個大妖怪。小松鼠和小白免看見風暴後面有一個寶箱，它們可以斷定那就是我們要找的寶藏.
小白免用方泉寶劍十二式刺傷「風暴」，「風暴」往後退了幾步，小松鼠再用風火棍三十三式打傷了「風暴」。這樣「風暴」就不見了.
小松鼠和小白免走向寶箱，輕輕地打開寶箱，寶箱發出一陣光芒。小松鼠和小白免又回到了森林棚屋。它們這才明白友誼才是真正的寶藏。
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⑹ 童話故事四年級語文園地
小豬找伴
小豬長大了，要獨立生活了。他離開媽媽，在一個山坡上蓋房子。小豬很勤勞，早起晚睡，挖地基、砌磚頭、蓋瓦片，造了一座又高大又牢固的房子。
小豬住進新房子，真舒服。可是，整座房子只有他一個人，又沒有鄰居，小豬感到很孤獨。
「唉，要是有個夥伴就好了。」他這么想著，就來找小羊，說：
「小羊，請你搬到我房子里住，和我做伴，你願意嗎？」
「非常願意！」小羊樂意地答道。
小羊住進了小豬的房子，小豬不孤獨了。可是，只過了兩天，小豬就趕小羊走：「你身上有股膻味，真難聞！」
小羊走了，小豬又孤獨了。他想起了小猴，來找小猴：
「小猴，請搬到我房子里住，和我作伴，行嗎？」
「怎麼不行！」小猴爽快地說。
小猴來了，小豬不孤獨了。但是，也只過了兩天，小豬就趕小猴走：
「你的手太愛動了，看見什麼都要動，真讓人討厭！」
小猴走了，小豬又孤獨了。他想起了小烏龜，來找小烏龜：
「小烏龜，請住到我房子里和我做伴，可以嗎？」
「當然可以！」小烏龜說。
有了小烏龜做伴，小豬不孤獨了。然而，和上兩次一樣，也只過了兩天，小豬就趕小烏龜走：
「走路慢騰騰的，真讓人難受！」
小烏龜走了，小豬又過著孤獨的日子。可這又有什麼辦法呢？
一天，小豬出去散步，他來到山坡下，遠遠看見小羊、小猴和小烏龜，正坐在一起說話。小豬悄悄走近些，聽到小羊說：
「小豬只知道嫌別人，他就不想想，自己晚上睡覺時，那呼嚕呼嚕的鼾聲有多吵人！」
小豬聽了，頓時滿臉通紅，轉身就往家跑。
回到家裡，小豬想呀想，終於想明白了一個道理：每個人都有缺點，沒有缺點的人是不存在的，不肯寬容別人缺點的人，只能永遠孤獨。想起自己那樣對小羊、小猴和小烏龜，小豬感到很慚愧。他跑出房子，飛快來到山坡下：
「小羊、小猴、小烏龜，我錯了，請你們原諒我，再來和我做伴，好嗎？」
「好！」
於是，小羊、小猴、小烏龜，又住進了小豬的房子。小豬再也不孤獨了。大家做游戲、講故事，日子過得快樂極了。
⑺ 學了四年級上冊語文中,童話有哪些特點
童話，就是在現實生活的基礎上，用適合兒童口吻的語言，說給（寫給）兒童聽的（看的）一種富於幻想的故事。如我們所接觸過的《神筆馬良》、《東郭先生和狼》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》……它們的情節適合兒童的想像，有生活的情趣，這些就是我們常說的童話作品。童話還包括一些民間故事，傳說神話，如《牛郎織女》、《白蛇傳》、《漁夫的故事》、《齊天大聖》……所有這些，給我們創造了一個絢麗多彩的童話世界。
下面，我們來看看童話的具體特點。
（一）、情節完整曲折，形象生動鮮明。
我們看，《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇、給合、生兒育女，最後天各一方。這些情節既完整清楚，又曲折動人，而且形象鮮明，一讀不忘。《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑著頑強刻苦的精神，得到了一支神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財主、皇帝，使人讀後無不稱快。這篇童話的情節生動，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。
（二）、幻想豐富奇特、誇張強烈動人
幻想是想像的一種。它是與個人願望聯系的並指向未來的特殊想像。這是一種創造想像而不是再造想像。讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現出「小女孩手抓一把火柴，被活活凍死」的畫面。而文中小女孩五次擦火柴出現的幻想就是創造想像。在童話世界裡，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復生，咒話會現出金銀珠寶，桌布可生出山珍海味。衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心裡，孩子們也感到有趣、自然。但是幻想不等於胡思亂想。它有一定的現實依據，它們之間往往是通過象徵法結合起來的。
童話離不開幻想、幻想離不開誇張。誇張是對所要表現的對象或某種特徵，故意地誇大或縮小。如果童話話里的幻想的內容沒有誇張就會失去光彩；童話形象如果沒有誇張的修飾就會顯得暗淡。童話往往具有諷刺性，但如果沒有誇張就會失去鋒芒。童話的話言如果缺少誇張，就會缺乏感受染力。如《皇帝的新裝》里的那個自以為赤裸裸的皇帝，在現實生活中是不可能有的，但我們相信這個故事，就是因為現實中就有這種騙子，利用一些人的虛偽、愚昧，導演了一幕幕謊誕的劇目。所以這種幻想源於現實又高於現實，具有象意義。
（三）語言簡潔活潑，表現手法多樣
兒童文學作品，在語言上有著特殊的要求，而童話這種特定的體裁，又有其獨具的特點。從語言風格上來講，童話的語言要求簡潔、活、准確、樸素。從語言的表達效果上來講。童話多用似人、對照、反復等表現方法。普希金的《漁夫和金魚的故事》中，、金魚的漁夫和貪婪兇殘的老太婆構成鮮明的對比，；一些情節、景物的反復敘述，形成了有節奏的反復。這們的語言突出了人物的性格特點，又使情節曲折有趣。
童話世界是個生機萬類的世界，讓我們一同走進這個神奇的世界，去多讀、多欣賞。贊同1| 評論