Ⅰ 語文湘教版五年級上冊牧童評畫文言文及意思，課後注釋，道理
江南財主杜處士愛好書畫，為求得一件寶 貝花了數百的錢，收藏了一幅名畫《鬥牛 圖》，版特別是對兩牛相鬥權時那高高翹起的 尾巴，經常帶在身邊。一天，展示書畫的 時候，有一個牧童觀後拍手說：「這畫畫 的是鬥牛！鬥牛相對時牛尾巴從來是夾緊 的。而畫上的尾巴是翹起的，這是錯的」 。處士笑著說：古人說過：耕地的事情要 請教農民，織紡的事情要請教織女，這就是不可回答的道理
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Ⅲ 五年級（上、下）文言文書下注釋各抄寫一遍。是什麼意思
就是單個字詞的注釋翻譯
Ⅳ 五年級語文上冊：尋隱者不遇注釋300字
把這首詩的景色寫一寫但是要略寫，中間寫賈島和學童的對話。最後寫景色讓賈島心情改變
Ⅳ 蘇教版小學五年級語文上冊所有四字詞語注釋
一
四字詞語填空抄。
（襲
）（
）大雨
毫不（
）（
）
別出（
）（
）
（
）書（
）畫
風（
）雪（
）
（
）天（
）地
（
）頭（
）節
安然（
）（
）
（
）（
）絲連
水（
）石（
）
（
）（
）閃閃
小心（
）（
）
不容（
）（
）
（
）（
）不舍
（
）聲（
）語
破爛（
）（
）
（
）（
）信心
一如（
）（
）
（
）世（
）名
眾星（
）（
）
玲瓏（
）（
）
（
）台樓（
）
詩（
）畫（
）
天（
）海（
）
奇（
）異（
）
滿腔（
）（
）
（
）釘（
）鐵
同（
）敵（
）
臨危（
）（
）
（
）往（
）前
前（
）後（
）
力挽（
）（
）
中流（
）（
）
大義（
）（
）
（
）情（
）志
不屈不（
）
披（
）斬（
）
（
）發（
）強
（
）（
）圖治
眾志（
）（
）
舍（
）取（
）
（
）（
）道遠
再（
）再（
）
萬（
）千（
）
（
）面（
）方
（
）山（
）海
Ⅵ 五年級上文言文書注釋
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Ⅷ 五年級上冊語文書《楊氏之子》的注釋
譯文
①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。
②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
從孔君平來拜見孩子的父親一事不約時間來看，兩家的關系很好，常來常往。並且還可以看出孔君平很有禮貌。並與小兒關系很好。
③為設果，果有楊梅。
誰為誰設果?聯繫上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。
④孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!」這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」句子中的「家禽」不同於21世紀的「家禽」，這里的「家」和「禽」各自獨立表達意思。
注釋
孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。人稱「孔廷尉」。
氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：舊時對學者或老師的尊稱。
設：擺放，擺設。
甚：很。
詣：拜見。
未聞：沒有聽說過。
示：給……看。
惠：惠同「慧」，智慧的意思。
乃：就；於是。
曰：說。
未：沒有[3]
在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子端水果來招待孔君平，水果裡面有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答說：「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」
Ⅸ 五年級上冊語文課文詩意
長相思抄
——[清]納蘭性*德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【注釋】
榆關：山海關。
那畔：那邊，指關外。
聒：喧鬧，嘈雜。
故園：故鄉，家園。
【詩意】
翻過一座座山，越過一倒倒水，我隨同護駕的千軍萬馬，浩浩盪盪地向山海關進發。天黑了，營帳中燃起了盞盞燈火，壯麗輝煌。夜深了，不知道什麼時候，營帳外忽然風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入眠。同樣的寒夜風雪之聲，卻覺得和家鄉截然不同。