五年級語文上冊課文黃山奇松預習

Ⅰ 黃山奇松的全部課文內容

黃 山 奇 松
被譽為來「天下第一奇自山」的黃山,以奇松、怪石、雲海、溫泉「四絕」聞名於世,而人們對黃山奇松,更是情有獨鍾.山頂上,陡崖邊,處處都有它們瀟灑、挺秀的身影.
黃山最妙的觀松處,當然是曾被徐霞客稱為「黃山絕勝處」的玉屏樓了.樓前懸崖上有「迎客」、「陪客」、「送客」三大名松.迎客松姿態優美,枝幹遒勁,雖然飽經風霜,卻仍然鬱郁蒼蒼,充滿生機.它有一叢青翠的枝幹斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來.如今,這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象徵了.陪客松正對玉屏樓,如同一個綠色的巨人站在那兒,正陪同遊人觀賞美麗的黃山風光.送客松姿態獨特,枝幹蟠曲,遊人把它比作「天然盆景」.它向山下伸出長長的「手臂」,好像在跟遊客依依不捨地告別.
黃山松千姿百態.它們或屹立,或斜出,或彎曲；或仰,或卧；有的狀如黑虎,有的形似孔雀……它們裝點著黃山,使得黃山更加神奇,更加秀美.

Ⅱ 五年級上學期語文第十六課黃山奇松的主要內容

《黃山奇松》這篇課文主要介紹了黃山的迎客、陪客、送客這三大奇松，它們形態奇特，十分有趣。表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情。

Ⅲ 蘇教版小學語文五上第16課黃山奇松

好像，裝飾。

Ⅳ 五年級上冊語文書上第十六課黃山奇松的思維導圖怎麼畫呢

Ⅳ 蘇教版小學五年級上冊語文《黃山奇松》全文

16黃山奇松
被譽為''天下抄第一奇山''的黃山，襲以奇松、怪石、雲海、溫泉、「四絕」聞名於世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鍾。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。
黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為「黃山決勝處」的玉屏樓了。樓前懸崖上有「迎客」「陪客」「送客」 三大名松。迎客松姿態優美，枝幹遒勁，雖然飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝幹斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情的歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象徵了。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，在陪同遊人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝幹蟠曲，有人把它比作「天然盆景」。它向山下伸出長長的「手臂」，好像在跟遊客依依不捨的告別。
黃山松千姿百態，它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或卧；有的狀如黑虎，有的形似孔雀······它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。

Ⅵ 蘇教版五年級上冊課文《黃山奇松》生字詞

《黃山奇松》是16課吧。聞名於世、情有獨鍾、瀟灑、挺秀、姿態優美、枝幹遒勁、飽經風霜、鬱郁蒼蒼、姿態獨特、枝幹蟠曲、依依不捨、千姿百態、屹立、裝點、秀美。（我在這里給你找了些好詞。詞語...有點難度，滿文章都詞語，這位五年級的同學...）

Ⅶ 五年級上冊語文16課黃山奇松第4題:默讀課文,說說黃山奇松 奇 在哪裡

主要有這么幾個方面：1.黃山奇松生命力頑強，在石縫中生長，沒有泥土，僅靠一專點枝葉吸收營養，他將一位老屬人，風撼不動他，雪壓不斷他，歷經滄桑。2.黃山奇松的樣子像人，迎客松，陪客松，送客松，形狀各異。3.黃山奇松千姿百態，令人嘖嘖稱奇！

Ⅷ 《黃山奇松》課文

總體理解
1、位置奇
（提醒：黃山松的「家」都安在哪？）
2、形態奇
（引導學生用自己的語言概括黃山奇松的形態特點，並指導感情朗讀最後一節，加強體會黃山松形態奇的特點。）
具體講解
「迎客松」
一奇在模樣：優美、遒勁、鬱郁蒼蒼、舒枝迎賓
二奇在飽經風霜，卻仍然……
（師可作適當引導：松樹鬱郁蒼蒼、充滿生機並不稀奇啊！）
那麼「飽經風霜」四個字中到底包含了迎客松成長過程中的多少艱辛呢？
充分挖掘「飽經風霜」一詞的內涵：
下無寸土，只得紮根於山岩裂縫之中；
置身於海拔1700多米的懸崖，飽受風吹日曬；
從堅硬的岩石中、從雨後的空氣中、從腐爛的花草樹葉中，汲取一切可以汲取的營養；
尺把高的小樹就已經生長了幾十年；。
可是黃山松樹不僅風撼不倒，雪壓不斷，而且根深葉壯，四季常青，鬱郁蒼蒼、充滿生機，更難得的是還那麼瀟灑、挺秀。
你說，這樣的松還不能稱為是奇松嗎？
迎客送更是歷經了800多個寒來暑往，仍然充滿生機，被譽為為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象徵了，實在是當之無愧啊！讀這個詞是語氣就要稍微凝重些
三奇在頑強的精神。
陪客松
綠色的巨人
送客松
獨特、蟠曲、天然盆景、展「臂」送客
把送客松比作「天然盆景」用意何在——盆景是園丁精雕細刻、刻意造型，為的是追求它優美的姿態。……那培養這棵天然盆景的園丁又是誰呢——大自然、黃山

Ⅸ 五年級上冊語文《黃山奇松》課文備案

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