❶ 四年級下冊語文習作1我的建議100字
篇一：我的建議
走進果園，兩邊是柑桔和桔子樹。左邊有1米長的桔子樹，回綠得彷彿像綠色的答大線球。右邊有2米長的柑桔樹。柑桔樹的葉子也是綠色的。
下面是桃樹，桃樹更加迷人。它會讓你流連忘返。桃花是粉紅色的，花蕊是黃色的，一陣微風吹過。花瓣都飄落起來，彷彿是給大地鋪了一層紅色的地毯。
希望老師能採納我的建議，到果園去春遊。
篇二：我的建議
我們學校要去火山口公園了，大家很激動因為大家有些沒去過。在這陽春三月，是個萬物復甦的季節，大家很喜歡。在還沒去火山口這期間有些同學很害怕，都怕火山噴發出來，還有同學說裡面有螞蝗有毒。
1。大家因天氣炎熱，請大家多帶一些水，防止口渴。還可以帶帽子、雨傘，可以遮擋太陽，郊遊要晚會請多帶食物。
2。可以帶衣服，防止天氣冷，還可以。
篇三：我的建議
新學期開始了，我發現班上有一些問題，所以我制定了一個班級公約：
1同學們下課了，不要奔跑打鬧。因為有時奔跑，打鬧容易摔倒，碰到眼睛。
2要做好衛生，不做好衛生容易生病。
3要如實完成家庭作業，不要撒謊。
4坐姿要做到「三一」。
請大家如實照做，創造一個文明的班級。
❷ 蘇教版四年級下語文習作1春遊《我的建議》為題，例文有嗎速度點。求知道！
我的建議
春姑娘邁抄開輕快的腳襲步來到我們身邊。我建議大家到「雙新農場」去春遊。理由如下：
那裡的景色很美，月季紅的像火，桃花粉的像霞，梨花白的像雪 …… 花里帶著甜味，美不勝收，彷彿置身於仙境，令人留連忘返……一條筆直的小路，路邊開著千姿百態的花兒，花間成千成百的蜜蜂「嗡嗡」的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
小路的右邊有一條清澈見底的小河，河裡的魚兒歡快地嬉戲著……周圍的桃花 、杏花 、梨花都倒映在湖水中，構成了五彩斑斕的圖畫
小路前放不遠處有一片油菜花田地，金燦燦，黃澄澄的。看到這情景，我不由自主的吟誦起揚萬里的那首詩《宿新市徐公店》：「籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追
謝謝，請採納！
❸ 蘇教版語文四年級下冊習作1作文怎麼寫
蘇教版四年級下冊語文習作一《我的建議》教學設計
高城鎮中心小學 劉學花
一、教材分析：
《習作一》要求學生寫建議,春天來了,建議班級舉行一次春遊活動,去哪裡好,把自己的意見寫出來.看誰的理由充分.為了使大家更好地了解自己介紹的地方,還可以配上插圖或附上以前去瀏覽時的照片.
二、學習目標：
1、讀懂「例文」《我的建議》,了解文中「建議」的材料選擇和安排.
2、讀懂「習作要點討論」,領悟關於為某件事情而提出「建議」的一般寫法.
3、根據習作要求,請同學們選出自己認為值得介紹的春遊地點,寫出自己的建議.
三、教學重難點：
1、理解習作的要求.
2、要有充分的理由.
四、教學時間：兩課時
五、教學過程：
第一課時 （指導課）
一、導入新課,激發習作興趣：
1、描繪美麗的春天：
同學們,春姑娘邁著輕盈的腳步,向我們走來了.瞧,路邊的柳樹冒出了嫩綠的新芽；公園草地上的小草也悄悄鑽出地面,露出了新綠；天上飛來了從南方匆匆趕來的嘰嘰喳喳的燕子.這一切都在告訴我們：春天到了!（可以借用第二課與第三課一些寫春天的優美語句作為本次教學的導語部分）
2、討論：
如果我們能一起來到一個景色優美的地方,領略一下春光的美好,那該多好啊!現在機會來了,如果老師讓你提出大家一起去春遊的地方,你會建議大家到哪兒去?你為什麼要建議到那兒去春遊?（課前准備要充分,時不時檢查一下,不然到時啥都說不出來,影響教學效果.）
（出示圖畫、照片,上台交流）
二、範文引路,了解特點：
1、過渡：大家剛才說得很精彩,看到你們各抒已見的樣子,聽到你們各自介紹的美景,老師不由自主地想贊嘆：大自然真美啊!有位小朋友建議大家到池塘邊春遊呢,你願意去嗎?
有的同學願意去,因為他們以前也看到過池塘覺得很美,也有的不知道池塘是什麼樣的,所以想去；當然也有一些學生不願意去,因為他們覺得到池塘邊春遊沒意思.
2、下面就請大家自由讀這位小朋友寫的一篇文章《我的建議》,想一想：
這篇習作與一般寫景的習作有什麼不同?
3、交流：讀了這篇例文,你現在想去池塘邊游覽了嗎?為什麼?（1）池塘的景色寫得很具體,有條理,寫出了池塘邊景色的美麗,很吸引人.（寫具體很重要,小學生具體最薄弱,重點敲打一下.）（2）「賣了個關子」 ――池塘的特點沒有介紹,激起大家去看看的願望.
（3）文中多處出現了「建議性」語句.
4、小結建議基本寫法：
這篇例文主要是提出建議,寫建議去的地方的景色,要讓大家產生想去的念頭.這就是本次習作與一般寫景習作的區別所在.
三、配上插圖,動手寫作：
1、現在讓你介紹自認為值得大家去游覽的地方,建議大家也到那去看看.想清楚你知道的哪個地方最值得人留連往返?
板書：
我的建議
交代地點 簡潔
2、要以理服人.
拿出自己拍攝的照片或畫的圖畫,貼在作文本上,並仔細觀察.
思考：你想介紹這處景點的幾個景物?
你覺得最值得大家去欣賞的地方是哪兒?
抓住關鍵的景點,有序、仔細地介紹這一景點.盡力把這一景點介紹清楚,介紹具體,能吸引讀者.
板書：
主要景點 具體
文章結尾 點題
❹ 四年級下冊語文習作1我的建議200字
這次春遊我建議大復家去龍潭公園。制
龍潭公園風景美麗，是個不錯的地方，那裡又有山，又有湖，還有花草樹木，組成了爛漫無比的春天。
湖水很清，裡面的游魚水藻都可以看得清清楚楚。
湖的旁邊有山，山上非常綠，全都是茂密的大樹，從遠處看山和水，真是公園里一個奇特的景觀。
大草地就更不用說了，綠油油的一片，還一高一低，給人們一種連綿起伏的感覺。在那裡，我們可以舉行愉快而又別致的春遊活動。我們可以把藍天當作敞亮的屋頂，蒼翠的群山看成美麗的屏風，嫩綠的草地作為柔軟的地毯，盛開的鮮花奉為可愛的小客人！
龍潭公園還有很多景點，就不多說了，趕緊去看一看吧！
❺ 四年級下冊習作一作文《我的建議》
去哪裡都行，比如1樓的去弄崔體會勞動人民的辛苦是個很不錯的材料你可以具體描寫一下你們回是怎麼做的答，做了什麼等等還可以先一些你們做完了事情或者累了了做了什麼是也可以介紹一下你的空閑的時間在做什麼其實作文很好寫只要找到好材料+符合實際想像就能寫出一篇好文章，應樓主的作文題是《我的建議》所以樓主可以分3段這么寫：開頭介紹介紹一下老師叫大家都建議去什麼地方你建議去哪裡為什麼不過要簡潔，這樣一段就完成了，再寫第2段，寫到了哪裡哪裡又會發生什麼大家都會做些什麼最好能用上好詞好句不過要合理運用這樣2段就完成了，現在寫最後一段，寫總結，樓主可以寫在那個地方可能會經歷什麼是大家領悟什麼這樣一段大於300字的文章都能寫成了。希望樓主採納
❻ 四年級下冊語文書習作1
我希望有個電腦節
假如我有權力設立一個節日，我迫切希望世界上有個電腦節。
我為什麼希望有一個電腦節呢？因為，我認為電腦對我們的用處太大了，所以我們應該掌握電腦的相關知識，可是，我們玩電腦的機會太少了，在家裡，有爸爸媽媽虎視眈眈地在一旁監督，在學校，有老師在一旁來回巡視，就算自由上機，也只是短短的幾分鍾，總是不盡興。如果有了「電腦節」，這一天，我們可以名正言順地上網沖浪，玩游戲，也不用怕父母、老師干涉了！
在這一個特殊的日子裡，我們都將有一台新型電腦，這是每個人夢寐以求的。大家都可以上網沖浪，也可以到「電腦城」里找高手切磋玩電腦的技藝，或者玩自己想玩的游戲，給朋友發郵件、聊天、查資料……你如果家裡沒錢買電腦，家又離「電腦城」非常遠，那怎麼辦？別急，沒有關系，你可以撥打電腦熱線就可以了，工作人員會以最快的速度運來一台電腦，並且免費租用。
在節日里，有許多精美的禮品正在靜靜地等待著我們這些「小電腦迷」去領取呢！有許多讓你大展身手，並且有趣的游戲，如「電腦繪畫大比拼」、「你想設計嗎？」、「金點子小屋」、「製作程序打擂台」……讓我們在快樂中學習知識。此外，還設立了「進步獎」、「入門獎」、「快樂獎」、「萬眾一心獎」等等獎項。獎品豐厚，趣味多多。只要你積極參加，要想不獲獎，那真是太難了！
更讓我們激動萬分的是：節日里還會有許多電腦專家來給我們講課，讓我們懂得了許多書上沒有的知識。激發了我們學習電腦的興趣。當世界聞名的微軟總裁－比爾•；蓋茨親臨現場，向大家問好，表示祝福我們節日快樂時，整個電腦節達到了高潮……
這樣的電腦節是多麼愉快，多麼令人嚮往啊！我希望有個電腦節！
❼ 四年級的下冊的語文的習作一我的建議怎麼寫
《讀書的苦與樂》
任何事情都有苦與樂,讀書也是一樣．做為一名中學生,最能體會到讀書中的酸甜苦辣．歸納成一句話,讀書是苦盡甘來．
在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由,每天都被壓在巨大的學習大山下,還不斷地遭受失敗和挫折．他們都認為讀書好苦．的確,當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由,心裡確實很難受啊!在我進入初3的時候,面臨著中考．老師,家長都很為我們擔心,因此把學習時間安排得又緊又滿．同學們每天除了學習還是學習．有時候我多想出去玩一玩,可桌上還有一大堆的作業等著我．哎～讀書真的苦啊．
讀書是苦,可苦過之後便是樂．這種樂是要自己慢慢去品味．那是一種激動,高興,自豪～當你站在領獎台上,捧著獎狀,你高興；當你拿著第1名的考試卷子,上面是自己的名字,你自豪～這一切一切的快樂都是苦過才得來的,它並不短暫,而是永遠得成為自己的驕傲．我也常體會到讀書的快樂．比如上學期,我努力背歷史,政治,花了許多休息時間,最後終於功夫不負有心人,期末這兩科都取得了優異成績．這就是先苦後甜啊!
我的愛好就是讀書,因為它能使我增長知識、開闊視野,所以我喜歡讀書.
我已是一名高中生了,對於我來說,老師所傳授的知識還遠遠不夠.我渴望得到更多知識,因此,我從小學就喜歡上了讀書.我愛書,因為它能使我增長知識、開闊視野.故事中的情節使我吃驚、感動、驚訝.故事中的主人公悲傷,我就和他一起流淚,故事中的主人公高興,我也露出笑容.書是我最好的朋友,也是我最好的老師,它使我明白事理,讓我知道什麼是好,什麼是壞.
在短短的幾年裡,我讀的書還不算多,但在書的世界裡,我獲得了許多有價值的東西,如《網路全書》《十萬個為什麼》《貝多芬》《李時珍》等科普書籍,使我知道了科學技術是世界上最偉大的、最神奇的力量,也改變和完善了人類自己.
書籍是人類進步的階梯是人類精神的食糧.書就好像知識的海洋,我最願做一隻無帆的小船,在海洋中遨遊；書就好像一棵茂盛的大樹,我最嚮往能在大樹下乘涼；書就好像上等的葯品,而我正是呻吟中的病人.我需要書,我愛讀書,書也是我最好的朋友,是我永恆的精神支柱.
清楚地記得一次買書的經歷.由同學介紹,我對大仲馬著的一本書產生了濃厚的興趣,徘徊在書店的櫃台前,幾乎想直接把它拿走,但是卻總也攢不起30元錢.由於當時我快要期末考試了,家長怎麼也不肯給我錢去買書,可我一想到它,心裡就像有一隻小蟲在爬來爬去,使我心頭癢癢的.我便開始攢錢,終於攢夠了30元錢,買下了這本書.
我對書在精神上的寄託也是很大的.曾有一段時間,我十分消極,認為生活單調無味.但高爾基的《母親》《童年》,老舍的《四世同堂》和大仲馬的《三個火槍手>>等等這類書,好像營養品,滋養了我的心靈,使我感到了生活的多姿多彩與無限的樂趣.每當我思想上懈怠的時候,我總會想起池田大作在中的那句話 「為了明天的成就,今天就磨練自己吧!」每當我煩惱的時候,我又會想起斯佳麗的那句至理名言「現在我要享受快樂,那些事明天再去想吧.」
書對我的影響是非常大的,它是我的好朋友,它給我精神上的依託,給我思想上的充實,它既是我的榜樣,又是我的引以為戒之物.我願變成一隻書蟲,去吮吸書中的營養,去吸取書中的真理,從而更加地完善,創新自我.我想說：「書是我永恆的好朋友!」讀書其樂無邊.
讀書有苦也有樂,它的樂總是大於苦．一時的苦能換來一世的快樂,這是很值得的．所以,我們一定要讀好書,享受它的快樂．
❽ 小學四年級作文習作1我的建議馬陵山作文210個字左右
馬陵山是故鄉一處著名的景區。每次回老家我們都從這兒匆匆路過，沒有實地看過。回今年清明節答放假三天，爸爸，我和弟弟一起專程來這兒遊玩。
今天的天氣格外好，遊客非常多，有的慕名而來，有的是本地人，還有的是「回頭客」。
馬陵山的樹木很多，遠遠望去，像一大片綠色的海洋。一進馬陵山的大門，就看到了一行醒目的大字：古馬陵道。這時清風拂來，與這大字混在一起，讓人心曠神怡。
馬陵山最大,人最多,最好玩的地方是哪？現在就讓我賣關一下,嘻嘻!看，對了。就是三仙湖！三仙湖還有著悠久的傳說，就讓我簡單的說一下吧：傳說，有三位仙姑，就住在這里。經常幫助在這附近的人，三位仙姑死後，附近的人為了紀念三仙姑，就把這湖稱為「三仙湖」。
第二張圖片上背景是在馬陵南山上靠近三仙湖的梨樹旁，你看那潔白的梨花多漂亮啊！還有遠處清晰可見的遊艇像一隻只可愛的小鴨子在游來游去。光照在波紋細碎湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發亮的碎銀，又像被揉皺了的綠鍛。
❾ 蘇教版語文四年級下冊習作1
我的建議
冬天過去了，春天又邁著輕盈的腳步來到了人間，到處都好像約好似的，換上新裝。我建議同學們不要錯過了機會，到桃花塢去看看那裡春天的風景。
桃花塢最美的是桃花，桃花最美的時候是春天。春回大地，到處都充滿了春天的氣息，桃花也開了，桃花塢的特別多。遠看，像一片粉色雲霞，又像一片粉色的海洋，美麗極了。近一看，這些雲霞、海洋可都是由成千上萬小花朵組成的呢！這些花朵有的才展開兩三片花瓣，有的全部展開了，露出了金黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。看這些花朵，不時飄來一陣陣沁人心脾的芳香，讓人感覺心曠神怡。一棵桃樹矮矮的，像是彎下腰來給我們看桃花。
桃樹的樹下全都是青翠的小草，腳踩在上面軟軟的、柔柔的，像是踩在柔軟的綠地毯上，舒服極了。一陣微風吹過，這么多的小草一起搖搖身子，做起操來。
明媚的春光中，桃樹環繞著的湖面清亮地如一面銀鏡，閃閃發光。一陣微風吹過，湖面上泛起層層漣漪。不遠處，一群鴨正在嬉戲。空中，燕子、麻雀飛來飛去，為這美麗的湖增添了許多生機。乘上快艇，濕潤清新的空氣撲面而來，船尾白浪翻飛，浪光四濺，一排排波浪像一群追逐嬉戲的孩子。
我希望老師和同學採納我的建議，到桃花塢玩一玩。
我的建議
我建議大家去田野里遊玩。
春天到了，燕子在呢喃，原野披上了碧綠色的新裝。
春姑娘的步伐多麼輕盈她到田野來了。你看一片片油菜花綻開了黃燦燦的花朵兒。在春風的吹拂下，湧起了層層金色的波浪。散發出一股沁入心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空。一簇簇迎春花，枝頭上綴滿了金黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，一顆顆小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展者它幼嫩的綠葉，隨著u來的微風輕輕點頭。
田野邊上有一座園林，裡面有一大片桃樹林，每棵桃樹都是一個盆景，一幅國畫。分紅的桃花再加上梨花和杏花的點綴，真是每不可言。後面還有挺拔的鑽天楊，灰白的身軀泛出淡綠色，梢頭吐出了密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。
清澈的河水中有幾只野鴨子，魚兒在水中快快樂樂地游來游去.......
美景真是數不勝數,建議你親自去看一看吧！
❿ 四年級下冊作文《我的建議》怎麼寫
「好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.」春天到了,萬物復甦、版百花齊放,我建議大家權去田野里春遊.
田野里最迷人的就數那油菜花了,從遠處看,那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶,零星的油菜田金黃金黃的,與小麥交加輝映,把田野裝飾成了美麗的圖案.那一望無際的田野把大自然鋪上了一層綠油油的地毯.油菜田邊的小河裡,河水碧綠,花影倒影,黃綠分明.微風拂來,朵朵黃燦燦的油菜花穿著霓裳翩翩起舞,舒展它們那美麗的姿態……
再看,那高聳的木棉樹正是萬綠叢中一點紅,開出了紅艷艷的花兒,小巧的青雀在花間戲舞和歌唱.春樹萌芽,春花怒放,木棉花是溫暖的象徵、春天的象徵,開得早、暖的早、春也來得早……
喲!這成片成片的桃花,粉紅粉紅的,就像一排排忠誠的士兵守護著整個田野,這些粉嫩的桃花吸引了不少遊客,五個小花瓣合成了一個小臉蛋,花瓣那纖細的花蕊,頂著一粒粒黃色的小點點……
放眼望去,田野里那綠色的小草,給我們帶來的是希望,是生機,是健康.它破土而出,它迎風飄揚……
田野里春意盎然,讓我流連忘返……
我希望大家能採納我的建議——去田野春遊!