1. 在蘇教版二年級下冊語文識字二教學中該怎樣設計游戲教學
第六課《誰的本領大》教學案例教學目標:1、能通過對課文的理解內懂得:每個人都有自己最擅容長的一面,要正確的看待自己和他人。2、理解課文大意,能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點、難點:1、能通過對語言環境的理解來有感情的朗讀。並很好的將不同的語氣朗讀出來。2、能理解課文中蘊涵的意思。第一課時一、導入:1、板書:誰的本領大。2、你們知道是誰和誰在比本領嗎?(風和太陽)3、那麼風和太陽的本領到底是誰大呢?你們有什麼問題嗎?(怎麼比的?結果怎樣?„„)二、初步朗讀課文,學習字詞,朗讀課文。1、請大家自己讀一讀課文,注意讀准字音,讀懂句子。(學生自讀課文)2、學習生字。(1)、出示帶拼音的生字。請小朋友自己去認識自己的新朋友?(學生自讀詞語)
2. 蘇教版小學二年級語文教學進度表