『壹』 小學語文三年級上冊百花園七的作文怎麼寫
語文小學三年級上冊第一單元作文
記一次游戲
游戲是童年的歡樂，沒有它生活就像一片版枯樹葉。其中冰凍游權戲在我們院子里經常玩，因為太有趣，太好玩了。
傍晚，我和小夥伴來到燈光球場玩起了冰凍游戲。它游戲規則是這樣的：選出一名抓人者，在指定的區域范圍內抓人，如果扎著了被抓者其中一人，那麼就隨便擺一個造型定在那裡，不能動的，所以叫冰凍。而抓人者就要想方設法地保護定在那裡的人，不讓別人被抓的人去營救它。抓人者當然也可以邊保護冰凍在那裡的人邊抓人。什麼時候全捉到了，游戲結束，換下一個人抓。
游戲開始了，菲菲是抓人者，只見她向我撲過來，我飛快地跑著，生怕被她給抓到了。而菲菲緊追不舍，突然一隻手快要摸到我時，我靈活一閃。哈哈，躲了過去，我高興地又蹦又跳。
可菲菲並不泄氣，趕快去追別的夥伴，這可給我的小夥伴一個措手不及，但同伴還是很機敏的躲了過去。哪承想菲菲急轉身直奔我沖過來，心想：「這下糟了，沒辦法來不及躲了被摸著了。」被冰凍在那裡。
雖然天氣很熱，個個大汗淋漓，但都很快樂。下一輪，輪到我當抓人者，我們很快又開始了??
『貳』 三年級下冊第七單元字詞百花園怎麼寫
終於又到了一年一度的暑假，我們要去少林寺遊玩，雖然我去了五個景點，但是我也要寫少林寺。因為那裡是多麼好啊！少林寺是聞名世界的游覽勝地，吸引了不少中外遊客。這天，天氣晴朗，我們早早到達了少林寺。導游帶我們來到了一個全家福樹前，只要一家人站在樹前照相，就會幸福幸運，這棵樹很有靈氣，大家紛紛留
影。然後又帶我們看了一棵奇怪的樹，『光棍樹』不能全家站在樹下照相。接著我們去看了和尚練武的地方，我們一看，天長日久，幾百年留下的和尚跺的腳窪，地
被深深的凹下了很深的腳窪，我真佩服他們的精神。
我們又來到佛前，給佛點了香，被檢查完門票繼續走，參觀和尚住的地方，門被封了，只能看外形。繼續前行，看見一口鍋，漏了一個洞，忘了導游怎麼講的來歷，我只顧著興高采烈的玩耍，現在想來真懊悔啊！
然後，安排的景點不再前行，原路返回，去塔林。在山上，在路上，叔叔拿出望遠鏡讓我一看，山上有人，有桌，有碑。我們一路來到嚮往的塔林，也是
舉世聞名的景點之一了，因為這里有一種精神。裡面有許多塔，怪不得用塔林來形容呢。它下面埋著死人，應該是長老和得道高僧吧？塔有的兩層，有的一層，層數
不同，我繼續前行，回頭還發現每個塔的頂造型都不同，真是巧奪天工。
我們又看了武僧表演，很精彩很激烈，就是時間很短，一會兒就表演完了。下午我們有細細的瀏覽一遍，該記住的，該看的都記在腦海里了。
這次旅遊真長見識啊！這天真難忘啊！少林寺，我戀戀不舍的再回頭，看一眼塔的美麗壯觀！
『叄』 三年級語文百花園七上冊，路邊的橡樹
你要我們回答什麼呢
『肆』 花草樹木怎麼過冬的知識。人民路三年級語文百花園七中的。
我在花草樹木網>>養花草樹>>花草樹木怎樣過冬看到的，基本上花草樹木過冬的方法都總結到了。
1、對於那些耐寒的花草樹木，用石灰塗白就可以差不多度過冬天了。
2、喬木類的花草樹木，可以在其樹幹上綁上草繩或纏上稻草。
3、也可以採取雙重措施，把草繩和石灰都用上。把草繩一圈圈地纏在樹腰上，打個結兒，再在旁邊刷一些石灰，這件「衣服」不僅能抵擋寒冷，還可以防止一些饞嘴的蟲子把它當成「大餐」吃掉。
4、架風障:為減輕寒冷乾燥大風吹襲造成樹木的凍害,可以在樹木的上風方向架設風障。風障材料常為塑料篷布、高梁桿或玉米稈,其高度要超過樹高。常用杉木、竹桿等支牢或釘以木樁綁住,以防大風吹倒。也可用塑料篷布單株全部包裹。此法用於常綠針葉樹幼苗或一些珍貴樹種和新引進樹種闊葉樹幼苗的防寒中。
5、能搬進室內或者溫室的就搬進室內或者溫室，在溫暖的環境對花草樹木悉心呵護。
6、不能搬進室內的花草樹木，將其地上部分留20-30厘米其餘剪掉然後陪上土或蓋上雜草，也可以整個弄個塑料膜罩一下。
7、葯劑防治法:用防凍劑在結凍前噴霧防凍,一般噴施3~5次。
8、及時清除根勁部積雪:有部分樹種、品種因抗寒能力較差,冬春季節一旦根頸部位長時間積雪,白天融化,晚上結冰,凍凍化化,久而久之會造成根頸部位表皮受凍、開裂,最後變黑,甚至整株死亡。遇此情況,及時把樹干根頸部位積雪清除。
9、給花草蓋「棉被」，這張「棉被」就是雪。如果今年雪下得特別多，那樣就不用擔心花草會被凍死了，有句老話說得一點不錯：冬天雪蓋三層被，來年枕著饅頭睡。雪不但能保溫，雪水裡還含有豐富的礦物質，可以讓花長得更好，可風一吹，雪就一塊跑了，花草肯定會凍死，所以，我們的任務就是用耕雪機來讓雪跑「回」花草上面去。
10、俗話說：水是生命之源。植物不喝水當然不行，而且在冬天澆水也很有講究。澆水的時候，周圍的溫度必須在5攝氏度以上，水溫必須在13攝氏度至14攝氏度之間，太熱的話，花草就會熱死。反之，如果水溫太涼，花草就會被凍死。所以，水溫一點不能差。冬天澆水最好在光照較好的中午前後.進人溫室的盆花，澆水量要根據溫室中的溫度而定,另外,溫室中因為有加暖設備，空氣容易乾燥，故對那些喜高溫好濕的花卉，除澆水外，還需要進行噴水，以增加空氣中的濕度。
『伍』 語文課本三年級s版語文百花園七《故事會》講什麼故事
好朋友家有一隻小狗，它叫小寶，只有三個月大。看著它活潑、回可愛的樣子，我非常喜歡。答它身子圓滾滾，胖嘟嘟的。頭和尾巴都是深棕色，身上是白色的，像穿著一件白外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!它虎頭虎腦，腦袋圓圓，耳朵毛茸茸，耳尖是黒色的，耷拉著。眼睛大大的，圓圓的，像個銅鈴。鼻頭是深棕色的，像塊巧克力。鼻孔大大的，熱的時候呼哧呼哧直喘粗氣。嘴巴四周的毛是白色的，像長在旁邊的胡須，可有男人味兒啦！它喜歡用粘乎乎的舌頭舔我們的手，那種感覺濕濕的，可癢癢了！它的腳是梅花型的，長了一層厚厚的肉墊，鋒利的爪子伸進肉墊里，走起路來沒有一點兒聲音。它吃東西時更有趣了，坐在地上搖著尾巴，目不轉睛的盯著食物，十分乖巧的樣子。要是再不給它，它就等不急了，它會抬起前爪，直起身子，沖著你汪汪直叫，好像在說：「小主人，快給我吃吧。』』得到食物後，它狼吞虎咽的吃了起來，看著它吃東西的樣子，我忍不住笑了起來。我非常喜歡它，跟它相處不到半天，我就喜歡上了它。我把自己的牛奶倒進它的碗里，把我的火腿腸分給它吃。我希望它快樂的生活，茁壯成長。
『陸』 三年級下冊語文百花園作文《我的讀書角》
我和書的故事
我愛書，特別是好書。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有版它獨特的風格權，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……
媽媽回來了，走到陽台去了，衣服已經濕得能出水了，我依然在看書，「啊，怎麼啦？衣服怎麼濕透了！你是怎麼搞的？」這時我才恍然大悟，「我，我……我忘記了。」我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：「你呀！不知道怎麼說！」我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
『柒』 三年級下冊語文百花園七作文《我的夢想》寫教師
S版小學三年級語文書下冊第七單元習作我的夢想怎麼寫
我有一個夢想，深深紮根於我的心中。那就是長大後，我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別准確的判斷力，但是我仍
不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有
經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人
時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬於自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生方向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬於自己的明天
『捌』 三年級上冊語文學司與鞏固語文百花園七第七題，閱讀短文《天使》讀後感
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容專和特點；二是根據屬自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
『玖』 三年級上冊語文學習與鞏固百花園七短文《天使》讀後感
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的版篇名內容和特點；二是根據自己的權認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
『拾』 三午級上冊語文百花園七。筆下生輝的作文300子字
作文三問讓你筆下生輝
優優寫作文可認真了，每篇作文都從字、詞、句方面對作文精心修改。但是每次考試意是得不了高分。王老師告訴她，要想寫出一篇高水平的作文，不但從字、詞、句方面下功夫，還要從以下三方面問問自己，精心檢查。
一、作文的中心思想是否貫穿全篇？
中心思想是作者通過記敘的內容所要表達的寫作目的，是文章的「靈魂」，是貫穿全篇的「統帥」。全文的每一句話都要為習作的中心服務。與習作中心無關的材料，無論多精彩都要忍痛割愛。例如這樣一段：「魯迅先生十分珍惜別人的時間。他參加會議從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨准時趕到。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他曾經說過：『時間就是生命。無緣無故耗費別人的時間，和謀財害命沒有什麼兩樣。」』例文主要是圍繞中心句「魯迅先生十分珍惜別人的時間」來寫的。而例文的第四句「他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮」沒有圍繞本段的中心句來寫，是另外一層意思。刪除第四句後，文章的中心明確了，句句突出「魯迅先生十分珍惜別人的時間」這一中心。
二、寫作內容是否做到了「言之有物」？
寫具體，強調的是要「言之有物」，即說話要有實實在在的內容，不空洞。這樣，寫出的內容才能生動感人。例如：「橫桿升到1.1米，到張建平了，只見他跑了幾步，一躍而起，越過了橫桿。」例文只寫了什麼事，這件事是什麼樣就沒有寫了，修改時可把張建平跳高時的動作寫具體。例文可修改為：「橫桿升到l.1米了，到張建平了，只見他深深地吸了一口氣，猛跑幾步，在離桿一米遠的地方，一蹬左腳，右腿一伸，往上一躥，像只猴子似的越過了橫桿，又像一片羽毛似的輕輕地、平穩地落到墊子上。」修改後的習作通過「吸」、「跑」、「蹬」、「伸」、「躥」等動詞，把張建平跳高的動作敘述得栩栩如生。只有觀察仔細，敘述具體，描寫生動，才熊給讀者留下深刻的印象。
三、作文描繪是否做到了繪聲繪色？
作文描寫生動才能感人。生動的描繪不是簡單的敘述。例如：「我們的教室在三樓正中間。開學第一節是語文課，老師是個瘦子。當老師走到黑板前面時，大家便停止了說話，只聽見翻書的聲音。」例文的第一句是多餘的，應刪去。後邊的敘述太簡單，可改為：「今天是我們開學上課的第一天。第一節是語文課，踏著上課鈴聲走進教室的是一位頭發花白、瘦瘦的、留著平頭的男教師。當他走到黑板前面時，『嗡嗡嗡嗡』的說話聲音立刻就停止了，他掃了大家一眼，教室里只聽到『沙沙沙沙』翻課本的聲音……」修改後的作文著重用象聲詞把「說話」、「翻書」的情景寫生動了，這在寫作上叫「繪聲」。只有「繪聲繪色」，語言才能生動感人呀！