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開心每一天假期作業四年級下冊語文

發布時間:2021-02-10 06:12:32

① 四年級下冊語文假期作業第12頁的第十題

原來的小人書、機器貓、故事會,都不能滿足我對知識的那種渴求.於是努力尋內求更多更喜歡的書籍來陪伴我度容過快樂的時光.
讀書已成了我生活的重要內涵.我喜歡讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑.還有課後,我和同學們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨孤九劍後的超然境界,品悟金戈鐵馬後的歷史風雲,有時還會因分歧爭得面紅耳赤,而更多的時候則是會心一笑.
每個人,也許都會有類似的夢.我們無法丈量自己生活的長度,但我們可以拓展自己生命的寬得越來越累!」
這讓我想起莊子「鼓盆而歌」的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去弔唁,見莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施於是責問莊子:

② 小學三年級、四年級寒假作業開心每一天全部答案

要自己學地做!

③ 四年級《開心每一天》暑假作業語文的二十一頁第五題

清爽的
討人喜愛的
溫柔的
圍繞著幾個特點自己寫

④ 我要開心每一天四年級語文答案

題目吶 、、

⑤ 四年級語文下冊開心作業十九課大倉老師的答案

參考答案:
1.劃去:簡單 敬禮 驚訝 背地
巡視 恐懼
2.,,,:「,『』?」,。
3.(1)挑剔 (2)異議
4.平易、隨和、公正、教學有方。(意思對即可)
5.「略」

大倉老師
開學典禮上,校長向我們介紹了新來的老師。大倉老師穿著一身制服,留著平頭。只見他一下子跳上領操台,開始講話。
「我就是剛才介紹的大倉。名字叫大倉,可家裡既沒有大倉庫,也沒有小倉庫,只有一間小板棚似的草房。家裡很窮,是吃大麥飯長大的。不久前剛從學校畢業,今年22歲,請大家和我交朋友。」(簡短 簡單)的致詞完了,他一(敬禮 鞠躬),輕快地跳下領操台。學生中馬上響起一片嘖嘖的贊嘆聲。我們還是第一次聽到這樣的開場白,大家(驚奇 驚訝)地互相看著,(暗地 背地)里開始喜歡這位年輕的老師。
一天,語文課上我們學《我的一家》這一課。老師問:「你們知道的單詞中,哪些是用來稱呼自己的呢?」同學們爭先恐後地舉起了手。大倉老師指名叫同學回答。「自己」、「我」、「鄙人」、「余」、「吾輩」、「咱」,老師把這一個個詞寫到黑板上。我也舉起了手,卻沒有被叫到,心裡很不是滋味。教室又靜下來,沒有人再舉手了。
「沒有其他的了吧?」大倉老師又(巡視 環視)了一下教室。我突然把右手高高地舉起來:「還有,老師!」我的心(緊張 恐懼)得怦怦直跳,五十名同學的眼光一下子落到我身上。老師靜靜地叫我的名字:「市太。」我一鼓勁兒站了起來,清楚地大聲回答:「俺。」
我剛坐下,教室里就爆發出一陣鬨堂大笑。在這諷刺般的笑聲中,我頭一次感到自己竟這么傻。然而說出去的話是收不回來的,我臉上發熱,低著頭坐在那裡。
突然有人站起來表示異議:「老師,川木老師說過,『俺』是下等人講的,不能用。」
我一看,原來是山本醫生的第二個兒子山本春美。山本醫生是我們村裡最有錢的人。春美在一二年級的時候都是班長,可是到了三年級,連個副班長也沒當上。這大約是大倉老師沒有偏向的緣故,至少我們同學間是這樣評論的。春美再不能借著班長的職權,挑剔我們隊站得不齊,用穿著鞋的腳踩我們的光腳板(全校只有春美一個人穿鞋)了。就憑這一點,大家別提有多高興了。
大倉老師根本沒理會春美,他若無其事地在黑板上寫了個格外大的「俺」字。
春美又一次站起來( )臉色發青( )他撅著薄薄的嘴唇( )說( )老師( )不是說不可以用( )俺( )這個詞嗎( )聽那語氣( )似乎是要強迫大倉老師接受他的意見( )大倉老師盯著春關的臉,沉默了一會兒,答道:「現在不是在討論可不可以用這個詞。」他的聲音不高,但是很有力,說罷便緊綳起了嘴唇。
教室里一片寂靜,連一聲咳嗽都沒有。剛才還嘲笑我的同學,現在好像都站在我這一邊了。
大倉老師的課是那麼有趣,又不拘謹,連我這樣生來就討厭上學的人也開始感覺到上學的樂趣了。
1.把括弧里不合適的詞語劃去。
2.在文中空白處加上標點符號。
3.根據意思寫出相應的詞語。
(1)在細節上過分嚴格地指責。( )
(2)持不同的意見。( )
4.你對大倉老師的評價是()
5.你對大倉老師印象最深刻的一件事是什麼?

⑥ 2015年的四年級下冊語文暑假作業本74頁2題〈開心填一填〉的答案

把題發過來,我瞧瞧

⑦ 四年級上冊語文開心每一天寒假作業答案

竟然敢在科學技術里提小學語文問題,你是來找茬的么!!!

⑧ 四年級下冊假期作業

一、看拼音寫詞語。 (10%)

jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

二、查字典 ,把正確的序號填在括弧中。 (2%+4%)

1、「鮮」有兩種讀音:①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?

鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )

2、「新鮮」在字典里的意思有:A、沒有變質,B、沒有枯萎,C、不含雜類氣體, D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋:

①計算機已經走進千家萬戶,已經不算什麼新鮮東西啦! ( )

②這花枝葉繁茂,花朵新鮮。 ( )

③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( )

④雨後的空氣真新鮮。 ( )

三、基礎平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

1、「香九齡 所當執」,告訴我們要

2、按要求寫成語(至少寫四個):

有描寫學習態度的:

有形容人的說話的:

3、仿寫句子:從終日忙碌的燕子那裡,我認識到勤勞的可貴;

從飛行整齊的大雁那裡,我懂得了紀律的重要……

4、根據課文內容填空:

①祁黃羊舉薦人才出以公心,他做到了「 , 」。

②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是 , 。

③ 樟樹不高,但它的枝幹 ,而且伸向 ,伸得 。

的樹葉綠得發亮。樟樹 ,無論是 還是 ,它們總是

那麼 。用帶點的關聯詞寫一個句子:

(《宋慶齡故居的樟樹》)

④學了《天鵝的故事》,我想到了一些成語 、 、 ,想到了一句名言警句

⑤學了《黃河的主人》,我知道了黃河的主人是 ,還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)

5、本學期我們學寫了毛筆字,請寫出三位著名的書法家

四、處處留心:《感冒靈說明書》。(4%)

[作用與用途]用於治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法與用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,嬰兒減半或遵醫囑。

[儲藏]密封保存 [有效期]一年

讀了說明書後,請判斷小明的下列做法,正確的打「√」,不正確的打「×」。

① 小明的表弟(不滿周歲)感冒了,他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

②小明著涼了,咽喉發痛,服用了感冒靈,一日三次,每次1-2片。 ( )

③爸爸摸著腦袋進來,說不小心撞痛了,小明說:「爸爸,感冒靈可治頭痛,您服兩片吧!」 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )

④瓶蓋不見了,小明將剩餘的感冒靈用紙包好,放在櫃子里,以備今後使用。( )

五、口語交際 (3%)

你的好朋友非常想參加慶祝「六•一」兒童節的演出,但是他的心理素質不好,怕出醜。這時,你會這樣鼓勵他

六、閱 讀 (20%)

(一)「生命橋」(片段)(7%)

頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神聖

1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)

2、 那情景是怎樣的?(2%)

3、 文中把 比作 ,是因為

(3%)

(二)我想有個「高級媽媽」(13%)

①「世上只有媽媽好」。是媽媽都好,可是我認為「好」的水平有區別。一類是初級媽媽,把我們生下來,就交給姥姥、奶奶撫養,完事。一類是中級媽媽,管我們吃穿住行,又督促學習。還有一類是高級媽媽,不僅關心我們眼前的健康成長,還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。

②什麼樣的媽媽是高級媽媽呢?

③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎,當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中,她耐心地、手把手地教女兒學園藝,學烹調,學縫紉,學幹家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力,還抽時間帶領女兒騎車去野外,騎馬去山中探險,讓孩子了解大自然,陶冶情操。

⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎金,夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人說:「優裕的生活,奢侈的惡習,會耽誤你你們的前程。」

⑥正因為居里夫人是位高級媽媽,所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎,小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學家,而是說要在教育孩子的方法上講究點「科學」。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽,不是嫌我們的媽媽差,而是希望我們的媽媽能更好,更了解孩子的需求。

⑧親愛的媽媽,知道了我的想法,您該不會生氣吧!

1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)

樹立 情操 健康的 惡習

培養 需求 耐心地 成長

陶冶 能力 獨立地 教導

了解 理想 奢侈的 生活

2、給短文分段,用 ‖標在下面的序號後。(3%)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3、居里夫人稱得上是「高級媽媽」是因為

4、讀了這篇小短文,我想對媽媽說

七、作文部分(30分)

⑨ 快樂假期每一天全新暑假作業本答案四年級英語下冊

暑假作業 (學生在暑假期間需完成的作業的統稱) 編輯
特指暑期內教師回給學生布置的答作業,由於時間較長,因此通常量較大。
小學由四門到五門組成[語文、數學、英語、綜合實踐,三年級加科學);中學由七門到八門組成(語文、數學、英語、歷史、政治,七年級加地理、生物,八年級加生物、地理、物理(考完生物、地理的不用)。]
暑假作業來有了新的定義,少數學校展開了素質實踐活動,將暑假作業變成活動,豐富學生們的課餘生活。總體來說.暑假作業給學生帶來了不少負擔。同時也有代寫暑假作業的不良事件的發生。

⑩ 四年級下冊語文暑假作業有哪些

各科的暑假生活作業,另外數學每天兩道計算題,語文每天一篇生字,四篇作文,英語全冊的單詞四英一漢

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