2015六年級語文課本教程

❶ 小學六年級語文課本的全部課題

九年義務教育六年制小學教科書語文第十一冊

目錄

1 桂林山水
2 林海
3 古詩三首
墨梅
竹石
石灰吟
積累.運用一

4 開國大典
5 荔枝
6 獄在聯歡
7梅花魂
體會文章的思想感情
積累.運用二

8電子計算機與多媒體
9 只有一個地球
10 宇宙生命之謎
積累·運用三

11長征
12 爭畫
13 一夜的工作
14 我的戰友邱少雲
積累.運用四

15 古詩兩首
泊船瓜洲
遊子吟
16 「精彩極了」和「糟糕透了」
17童年的發現
積累.運用五

18 鳥的天堂
19 第一場雪
20 索溪峪的「野」
21 鹿和狼的故事
領悟作者的表達方法
積累.運用六

22凡卡
23 小抄寫員
24 向命運挑戰
積累.運用七

25 學弈
36 兩小兒辯日
27 牛郎織女(一)
28 牛郎織女(二)
積累.運用八

選讀課文
1 生活是多麼廣闊
2 21世紀社會集錦
3 冬陽·童年·駱駝隊
4 生命的林子

生字表

九年義務教育六年制小學教科書語文第十二冊

第一組

1 卜運算元詠梅
2 十六年前的回憶
3＊燈光
4 為人民服務
5＊延安，我把你追尋
積累·運用一

第二組

6 嚮往奧運
7 詹天佑
8＊宋慶齡和他的保姆
9＊走向生活
注意收集有關的資料
積累·運用二

第三組

10 古詩三首
11 草船借箭
12 將相和
13＊景陽岡
積累運用三

第四組

15 古詩兩首
16 匆匆
17＊難忘的啟蒙
18＊三克鐳
從閱讀的內容想開去
積累運用四
第五組

19 賣火柴的小女孩
20 窮人
21＊魯濱孫漂流記
22＊奴隸英雄
積累運用五

第六組

23 世紀寶鼎
24*清明上河圖
25 古代寓言兩則(矛與盾 鄭人買履)
26*關尹子教射
積累·運用六

選讀課文

有的人
難忘的一課
科林的聖誕蠟燭
半截蠟燭
拉薩古城
名碑薈萃

生字表

九年義務教育六年制小學教科書語文第十二冊

第一組

1 卜運算元詠梅
2 十六年前的回憶
3＊燈光
4 為人民服務
5＊延安，我把你追尋
積累·運用一

第二組

6 嚮往奧運
7 詹天佑
8＊宋慶齡和他的保姆
9＊走向生活
注意收集有關的資料
積累·運用二

第三組

10 古詩三首
11 草船借箭
12 將相和
13＊景陽岡
積累運用三

第四組

15 古詩兩首
16 匆匆
17＊難忘的啟蒙
18＊三克鐳
從閱讀的內容想開去
積累運用四
第五組

19 賣火柴的小女孩
20 窮人
21＊魯濱孫漂流記
22＊奴隸英雄
積累運用五

第六組

23 世紀寶鼎
24*清明上河圖
25 古代寓言兩則(矛與盾 鄭人買履)
26*關尹子教射
積累·運用六

選讀課文

有的人
難忘的一課
科林的聖誕蠟燭
半截蠟燭
拉薩古城
名碑薈萃

生字表

生字表

❷ 2015六年級語文課本圖片

如下，請採納

❸ 小學六年級[語文課本]上冊

六年級課本的電子書,很方便的

❹ 六年級下冊語文課本視頻教程

去網路上搜啊他會告訴你的

❺ 2015年~2016年六年級語文第一課

你說的是人教版六年級上嗎？若是，就是《山中訪友》，是六年級下，就是《文言文》兩則，其他版本的可以網路。

❻ 2015年六年級上冊語文書第一,二,三,四課分別是什麼

我是六年級生，後天中考。課本的課我清楚。第一課《稻草人》第二課《寓言兩則》：自相矛盾和畫蛇添足 第三課《賣火柴的小女孩兒》 第四課《刺蝟漢斯》

❼ 小學六年級語文課本

閑時與朋友網聊或在網上瀏覽帖子，發覺不論是北方的魁梧大漢，還是南國嬌小玲瓏的靚妹，總有心情暗淡甚至是悲觀厭世的時候。是啊，再樂觀豁達的人，遇到傷心的事，惱人的秋風也會或多或少、或長或短地橫掃心房。
面對挫折，許多精闢格言，宛如茫茫大海中的航標燈，能引導我們及時撥正人生坐標，安然度過旅途中的風風雨雨。法國作家拉伯雷的「生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。」就正是這樣的一盞指路明燈。
每當自己遇到生活中不時飄過的陰雲，這盞燈，總能適時照亮我的心扉，讓自己振作起來，做回快樂的我；每當朋友遇到煩心的事，我也總是把這盞燈贈給自己的有緣人，希望對方能找回快樂的理由。
現代人身處紛繁多變的大千世界，難免要面對五花八門的誘惑，接受各種各樣的考驗，承擔方方面面的責任，承受各種無法預知的挫折與壓力，尤其是面對痛苦，許多時候還不得不獨自一人舔干心中的血、撫平身心的傷痕。
寂寥寧靜的田園生活，似乎只能在夢里尋、在陶淵明筆下的桃花園里覓。
歸隱山林、日出而作、日落而息，固然可以免受世俗煩擾，但有幾個人能在享用多年現代文明成果之後，捨得放棄都市生活而歸隱田園呢？不說囿於許多因素的限制，單是那份孤寂就會讓你望而卻步。
其實，外在環境固然會左右自己的樂與悲，但畢竟只是些客觀因素，真正操縱痛苦與歡樂的精靈，還是人的內心。如果一個人歷經種種磨礪之後，仍能保持一顆微笑著走向生活的心，那麼，即便身處繁華鬧市，也一樣可以玩味採菊東籬下、悠然見南山的閑適與逍遙。
微笑著走向生活，就能夠用平常心看待順境，避免自己成為樂極生悲的悲劇主角。
微笑著走向生活，就會發現不管晴天雨天都一樣有許多迷人的風景，就會為許多平凡的情景而感動，讓歲月中的真善美激活內心的熱情。
微笑著走向生活，就可以化逆境為磨練意志的好時機，迫使自己發奮圖強，練就戰勝困境的本領。好友芸畢業後，放棄留校指標，義無返顧地隨著男友，來到離家千里、與他相隔幾十公里的城市。沒多久，維系一年多的初戀，宛如滿樹的桃花飄落在他鄉芬芳的泥土裡。
哭過痛過之後，樂觀的她，明白生活就是一面鏡子，你對它哭，只能讓自己的人生之樹結出更多的苦果。於是，芸笑著擦乾心中的淚痕，毅然踏上了對手如林的考研路，讓新的校園生活充實自己、撫平內心的創傷。
也許有人會說，我在生活中遭遇的坎坷，使我的心靈墜著沉重的負擔，劃出一道深深的淌血傷口，我實在笑不出來啊！
沒錯，挫折與壓力的確會讓人苦惱不堪、悲觀失望，但痛苦、失落正如歡樂、希望一樣，也是人生交響中不可或缺的樂章，因為，有痛苦才會有歡樂，有失望才會有希望，有挫折才會有坦途。有痛苦有煩惱並不可怕，就怕沉迷在痛苦裡不能自拔，看不見生活中的陽光。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生旅途中不時飄過的陰雲就好比自然界里的雨雪風霜，需要我們以自然、達觀的心態坦然面對。只要我們用拉伯雷的格言為自己的心靈營造一個溫馨的避風港灣，就定能安然度過一生中的任何風浪。
新年伊始，讓我們一起來唱一曲汪國真的小詩，微笑著走向新的生活吧！
我微笑著走向生活，無論生活以什麼方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴的思索！
報我以幸福嗎？
我是一隻凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多麼寂寞。
什麼也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活

❽ 小學六年級語文教材在哪裡找

去書店買，最好是教材書店或書城，挺便宜的，10元多。學校有免費的，九年制義務教育課本不要花錢。