語文版小學語文四年級下冊第四單元復習教案

① 部編版四年級語文復習教案

一、指導思想： 

以教材和新《課程標准》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。 

二、復習目標： 

1、認字200個，會寫200 個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。 

2、默讀有一定的速度，並能抓住文章段落的大意。 

3、能夠聯繫上下文和自己的積累，理解詞語的意思，體會課文中含義深刻的句子。 

4、揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。 

5、能寫簡單記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。 

三、復習重點： 

1、落實單元知識點，精讀課文重點句、文學常識。 

2、掌握本冊書積累的內容，並能運用到實際表達中。 

3、能夠聯繫上下文和實際生活，理解詞語的意思，體會課文中含義深刻的句子  

4、能夠理清文章的表達順序，體會作者的思想感情。 

5、概括文章的段落主要內容。 

6、閱讀說明性文章，能抓住要點，體會說明方法的表達效果，及說明文語言的科學嚴謹的特點。

四、復習難點： 

1、聯繫上下文解詞。

2、說明性文章的要點及說明方法的表達效果。

3、概括段落大意 歸納主要內容、分段、聯繫上下文理解詞語。 

五、復習內容： 

1、 積累：正確認讀、聽寫本冊生字。語文園地中的讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累。課文中的四字詞語。各單元需要默寫、背誦內容。 

2、 閱讀：了解課內文章主題、重點段落的主要內容。對課文中重點段落的理解（表達方法效果、說明方法效果等）。聯系語言環境和生活實際，理解詞語的意思、句子的意思（參見試卷中根據意思寫詞語的題型）。 

3、習作：能根據習作要求，完成作文。能夠正確使用標點符號能用課文中出現的結構進行寫作。（如：總分段式。）復習教材中的作文。

② 四年級人教版語文下冊第三、四單元復習知識點

人教版四年級語文第三、四單元知識訓練題
本文引用自游來游去的魚《人教第八冊第三、四單元知識訓練點》
一、注音
仍然 巢穴 目的 徹底 偵查 不折不扣
氣喘吁吁 蝙蝠 漆黑 試驗 聲波
二、 組詞
幼（ ） 潮（ ） 愚（ ） 避（ ）
幻（ ） 嘲（ ） 遇（ ） 壁（ ）
徹（ ） 秧（ ） 導（ ） 決（ ）
砌（ ） 殃（ ） 異（ ） 絕 （ ）
提（ ） 揭（ ） 值（ ）
堤（ ） 竭（ ） 殖（ ）
yíng: 晶（ ） （ ）光 經（ ） （ ）得
bǔ： （ ）捉 （ ）育 未（ ）先知
biān: （ ）蝠 （ ）境 （ ）策 （ ）寫
mù 一（ ） 羨（ ） （ ）光 （ ）色
xiàng （ ）導 （ ）片 （ ）皮 頭（ ）
三、 根據意思寫四字詞語
1、爭著向前，惟恐落後，形容十分積極。（ ）
2、像游魚那樣一個接一個地出去。（ ）
3、愚蠢得別人比不上。形容極其愚笨。（ ）
四、填空
1、雷達的天線就像蝙蝠的（ ）。
2、雷達發出的無線電波就像蝙蝠的（ ）。
3、雷達的熒光屏就像蝙蝠的（ ）。
4、我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為（ ）。
5、《自然之道》這篇文章是按（ ）順序連段成篇的，我知道了（ ）。
五、請你結合重點詞，談談對句子的理解
1、科學家經過反復研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密。
2、如果不是我們，這些海龜根本不會受到傷害。
人教第八冊第四單元知識訓練一、注音
木屑 輕蔑 磨坊 叢生 呻吟 宛轉 雖然 卓越
素質 沉浸 凱旋 鮮血
二、.照樣子寫詞語
興致勃勃

③ 小學四年級下冊成語復習課教案設計

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳版案.一般說來,教案包權括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

④ 四年級下冊語文第四單元復習課件ppt

一個孩子發出的的叫聲引起了一隊德國兵的注意，經過再三盤問，他們版要他帶路。小孩把德國兵權引進森林後，德軍一再追問這里有沒有游擊隊。埋伏在這里的游擊隊通過小孩發出的鳥叫聲，知道了敵人的人員和裝備情況，最後殲滅了這一隊德國兵。第二天，那個會發出鳥叫聲的小孩子，又一次坐在那個岔路口，不時地四處張望，嘴裡飛出婉轉的的歌聲。