㈠ 典中點四年級語文下冊—《最佳路徑》答案
讀後感
－—讀《最佳路徑》有感
今天，我讀了《最佳路徑》這篇文章，它主要講了世界回建築大師格羅培答斯因迪斯尼樂園的路徑設計問題而大傷腦筋時，受到法國南部農民賣葡萄方法的啟發而「設計」出了迪斯尼樂園路徑的故事。格羅培斯這樣的設計方法也使我深受啟發。他這樣的設計把遊人放在了第一位，給了遊人權利，體現了對遊人的尊重，這樣的設計才是順其自然的。看來在沒有辦法的時候，順其自然是一種最佳的選擇；有時候，道路的設計不是用腦子挖空心思想出來的，而是用腳走出來的。
那麼這樣的設計有沒有失敗的危險呢？有。有可能草坪盡毀而道路不成。但是格羅培期相信大眾，就像老婦人相信那些去採摘她葡萄的人一樣。這是一種信任，而最佳路徑就是信任的獎賞。
㈡ 求助四年級-語文-下冊-四年級下冊語文人教版亮點激活-人教版的答案！
你要的那個答案我找到了，望采專納！屬 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈢ 求助四年級語文下-R版-綜合應用創新題典中點的答案！
快看！抄你要襲的答案我都幫你整理好了！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈣ 小學四年級下冊語文典中點37頁答案
潸然淚下中的淚都包含著什麼樣的情感？
㈤ 四年級下級sj版語文全程冊評卷答案。
我會填 1. 潭面無風鏡未磨 遙望洞庭山水翠 湖光 秋月 潭面 君山 洞庭
湖 君山 寧靜,柔美 2. 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍（畫面略） 3.眼前看
到的 詩人的感受 讀一讀 相同之處：形式相同；都是回憶性的詩詞。
不同之處：描寫的季節不同；描寫的景點不同。
2 桂林山水
我會寫 攀登 波瀾 屏障 羅列
我會選 si 似的 倒下
我會改 1. 彷彿那是一塊無暇的翡翠（仿寫略）
2. 這是偉大的奇觀
我判斷 1.√ 2. × 3.√
我會填 1. 奇 秀 險 靜 清 綠 灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流
動； 灕江的水真清啊，清得可以讓你看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一
塊無暇的翡翠。 2. 圍繞 倒映 空中雲霧迷濛 山間綠樹紅花 江上竹筏小舟
連綿不斷 3. 舟行碧波上，人在畫中游。
3 記金華的雙龍洞
我會寫 蜿蜒 稍微 濃淡 一簇 臀部 額角 根據 鍾乳
我判斷 蜻蜓 蜿蜒 稍微 樹梢 根據 劇烈 鍾乳
我會做 1. 無論 都 2.即使 也
我會查 1. 排 進入 2. 不同 奇異
我能行 1.（1）寬 窄 緩 急 變換調子 （2）寬 窄
緩 急 （3）走向 速度 聲音 起伏變化 （4）由於溪流緩急不一，聽到的溪水
聲也就各不相同。作者當時游興很濃，所以對涓涓溪流發出如此的感嘆。 2.很寬 寬
敞 在那裡聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠. 泉水
4 七月的天山
我會填 巨大 盛開 融化 高懸 細碎 密密
我模仿 1.興致勃勃 斑痕累累 千里迢迢 2.模模糊糊
彎彎曲曲 密密麻麻
我會做 1.雪峰 白緞 雲影花 2.顯然天山這時並不是
㈥ 點中典四年級下北師大版答案語文
教學目標： 1、繼續學習積累詞語的方法，暢談保護眼睛的重要性和方法。 2、學習《誰的眼專睛屬最好》，懂得眼睛的作用，體會到要珍惜、愛護眼睛。 3、完成習作。教學重點：通過積累、閱讀、習作，體會眼睛的重要性，關愛盲人，珍惜自己的眼睛。教學難點：體會眼睛的重要性，關愛盲人，珍惜自己的眼睛。課前准備：多媒體電教教學過程：第一課時一、學習積累詞語、句子。 1、觀察詞語的特點。 2、觀察句子的特點。二、哪些詞語表示「看」？比一比誰寫得多。 1、一個字表示看的？ 2、兩個字表示看的？ 3、四個字表示看的？ 4、集思廣益，共同討論。三、填成語。四、暢所欲言 1、為什麼要保護眼睛？ 2、列舉同學不愛護眼睛的表現。 3、討論保護眼睛的好方法。五、課堂小結第二課時一、復習鞏固第一節課的學習內容。二、學習《誰的眼睛最好》 1、認真讀短文，勾畫出文中介紹了哪些動物的眼睛？它們各有什麼特點？ 2、核對答案，分角色朗讀。 3、辦一期有關眼睛的手抄報。三、初顯身手 1、調查周圍能幫助盲人的設施。 2、創設情景，感受眼睛的重要性。 3、你此時有什麼感受和想法？四、金鑰匙。五、課堂小結。
㈦ 蘇教版四年級下冊語文的答案
語文期末試題
（90分鍾內完成，滿分100分）
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo）
3、多音字組詞。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
難 圈 塞 彈
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，組詞。（4分）
忘（ ） 繞（ ） 采（ ） 徽（ ）
妄（ ） 饒（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（ ） 賞心閱目（ ） 氣極敗壞（ ） 攻棋不備（ )
具精會神（ ） 魚慣而行（ ） 迷或不解（ ） 波闌壯闊（ ）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
( )的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（ ）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（ ）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（ ）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（ ）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：___________________________________________________
改寫成「被」字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受了我。
（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。
② 雖然．．．．．．但是．．．．．．．
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織， 。」詩句選自宋代詩人范成大的《
》。其中「未解」的意思是 。「供」的意思是 。詩句的意思是： 。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ ） 愛惜——（ ）
3、這段話主要寫 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎麼這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ ） 到達——（ ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子．．．．．．． （ ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
（2分） 5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ ）。 （填序號） （1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）
得分
三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，300字以上。參考資料：xzxmxm368680