『壹』 部編一年級語文下冊全冊知識點匯總
第一單元知識點歸納
一、筆畫盤點
2.詞
(1)必須掌握的詞
春風 冬雪 紅花 飛鳥 姓氏 什麼 中國 東方 青蛙 天氣 事情 生病
左邊 右邊 及時雨 感動 萬里無雲
(2)近義詞
落~降 飄~飛 入~進 保護~愛護 相遇~遇見 及時~適時 尊重~尊敬
(3)反義詞
降→升 出→入 小→大 清→濁 保護→破壞 害蟲→益蟲 好→壞
及時→拖延 尊重→輕視 純凈→混濁
(4)詞語歸類
①和天氣有關的詞語
雷電 陣雨 暴雨 冰雹 霜凍 雨夾雪
②動詞
春風吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄 魚出水 鳥入林 吃害蟲 保護禾苗
③描寫春天的四字詞語
春回大地 萬物復甦 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚
百花齊放 百鳥爭鳴
四、佳句積累
1.設問句
(1)你姓什麼?我姓李。什麼李?木子李。
(2)誰和誰好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。
設問句是以自問自答的形式突出強調的內容,故意先提出問題,再回答。強調了句子的主要內容。引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。
2.擬人句
(1)蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。
(2)白雲和風好,風往哪裡刮,雲往哪裡跑。
擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動作,從而使敘述更加生動、形象。運用擬人的修辭手法能使事物的特點更突出。
五、易錯反思
1.「霜、吹、池、趙、周、事、純、陣」都是翹舌音,在讀的時候容易讀成平舌音。
2.「孫」是平舌音,容易讀成翹舌音「shūn」。
3.「入、如、讓」的聲母是「r」,「眼、陰」的聲母是「y」。
4.「萬」書寫時先寫橫折鉤,再寫撇。形近字「萬—方」要區分開。
六、考試熱點
1.《春夏秋冬》中表示動作的詞經常以填空或連線的形式出現。
2.《姓氏歌》需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合。
3.《小青蛙》中「清、晴、睛、情、請」五個「青」字族的家族成員經常以辨字組詞的形式出現。
4.《猜字謎》要了解課文內容,容易出根據課文內容判斷對錯的題目,或以閱讀的形式出現。容易考查「萬」字的筆順。
5.語文園地中的「讀一讀,記一記」常以排序或連線的形式出現,「日積月累」中描寫春天的詞語是考查重點。
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『貳』 一年級語文下冊期末考試最有可能考哪些題目
下雪了,雪真大啊!地上白了,樹上白了,就連房子上也白了。前幾天下了一場暴雪,學校回放了兩天的答假。昨天老師發簡訊說明天有堆雪人活動。因為雪很深,我們邁著腳步艱難的來到了學校。到了間操時間,堆雪人活動如期開始了,同學們都准備好了工具:綠色的綵帶呀,黑色的石子呀,五顏六色的瓶蓋,都成了我們的工具。老師幫助我們找到了一塊雪都差不多成型的地方,接著我們先用小鏟子把雪都聚在一起,拍實。