一年級下冊語文信

Ⅰ 一年級下冊一封信作文200字

給老來師的一封信
敬愛的陳老師:
您好!自
我站在陽台上,聽風從我耳邊吹過.我向遠處眺望,看見校園里的小朋友在歡快的奔跑!
是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!
老師,三尺講台見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生.您是春天,為人民服務,孕育著祖國的希望;您是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;您是良母,向學生敞開愛的胸懷……
螢火蟲的可貴,在於那盞掛在尾後的燈,只照亮別人;您的可敬,則在於總是給別人指明方向.用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是您崇高的勞動.
祝您桃李滿天下!
您的學生:

Ⅱ 小學語文課本一年級下冊第13課{信],怎麼仿寫

可以用把秋姑娘改為春、或是夏、或是冬姑娘

春姑娘灑下顆顆小雨點專，給她的好朋友屬們送信。

嘀嗒嘀嗒，一封送給種子，讓它們快快發芽，長大。

叮咚叮咚，一封送給小魚，讓它們快快到河面上來遊玩。

嘀嗒嘀嗒，一封送給冬眠的青蛙，讓它們快快起床，別偷懶睡覺。

嘀嗒嘀嗒，小雨點下個不停！哈！是春姑娘在給她的好朋友們送信。

春姑娘摘下片片迎春花的花瓣，給她的好朋友們寫信。

一封寫給南去的大雁，快快回到北方來，我們好久沒見了。

一封寫給在冬眠的青蛙，快起床伸伸懶腰，要抓蟲子了。

一封寫給花姑娘，告訴她春天來了，你該露出笑臉，百花齊放的時候到了。

再寫一封給柳樹，快快長出嫩芽，讓你的頭發更加茂盛，讓你的身材更加婀娜多姿。

咦，地上的迎春花的花瓣都到哪兒去了？

哈，全被春姑娘寫了信！

Ⅲ 小學一年級的課文,寫給自己的信怎麼寫50個字

以第三人稱告訴自己想要的，提醒自己怎麼做！

Ⅳ 一年級課文信的作者是誰作者是誰

一年級課文信的作者是金波。

金波，原名王金波。河北冀州市人。1961年畢業於北京師范學院中文系。歷任首都師范大學教授，中國作協兒童文學委員會委員，北京作家協會理事、兒童文學創作委員會主任。

作品曾獲國家圖書獎及「五個一」工程獎、中國作協全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎及1992年國際安徒生獎提名等。

信的原文：

我學會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多麼想寫呀，寫許多許多的信。替小鳥給媽媽寫，天已近黃昏，讓媽媽快回巢。替花朵給蜜蜂寫，鮮花已盛開，請快快來采蜜。

替雲給雲寫，願變成綿綿的細雨。替樹給樹寫，願連成無邊的森林。我也要給自己寫，讓我的心，和別人的心，貼得緊緊、緊緊。

(4)一年級下冊語文信擴展閱讀：

獲獎情況：

五次榮獲中國作家協會全國優秀兒童文學獎。獲獎作品分別是第一屆《春的消息》(組詩)、第二屆《在我和你之間》(詩集)、第三屆《林中月屆《烏丟丟的奇遇》(長篇童話)。

共有五件作品、連續三屆榮獲「五個的奇遇」(童話)、《你我手拉手》(歌曲)、《我們去看海》(詩集)、《一個中國孩子的英雄喜劇 《彩虹鳥》(動畫創作)《童謠童畫》(主編)。

三次榮獲宋慶齡兒童文學獎。獲獎作品：《小樹葉童話》(童話，1994)、《白城堡》(童話，2000)、《感謝往事》(散文，2002)。兩次榮獲《冰心圖書》(2004)等。

獲國家級獎項的歌詞有：《勤儉是咱們的傳家寶》(1959)、《在老師身邊》(1963)、《啊,櫻花》(1978)、《海鷗》(1980)、《小鳥 小鳥》(1983)等。

1992年，榮獲國際安徒生獎提名。兒童文學特殊貢獻獎。其作品《盲孩子和他的影子》人教版七年級語文上冊第29課，鄂教版五年級下冊語文課本等。

其他作品介紹：

1、《盲孩子和他的影子》

通過影子和螢火蟲對盲孩子的關愛幫助，概括出大家都應該來關愛弱者，只有「愛」才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題。

通過影子在幫助盲孩子後自己也變成了一個有形有質的孩子，我們也可以說，幫助別人的人也會得到回報。贈人玫瑰，手有餘香。

2、《我們去看海》

這是一首兒童詩，表達了作者對海邊的嚮往。這首詩，作者用輕快的詩句，寫出了自己贊美大海、熱愛大海的情感，詩的第一節說我們去看海，是一種邀請的形式，這一節與最後一節相互照應。

第二節和第三節運用了暗喻和擬人的修辭方法，說海里的資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像一個大寶庫。我們在海里玩耍，歌聲和笑聲伴著我們濺起海水，濺起水花的聲音像歌一樣。

我們在海的懷抱里，這里運用了擬人的方法彷彿將我們和大海融為一體了。看海，即使去過許多回，也都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。

在作者的十四行詩句中，我們吟誦著，不難體會到作者熱愛大海的思想感情。流露在他詩里的感情，是美的；展現在他詩里的生活，是美的； 反映在他詩里的自然，更是美的。

生活的美、人情的美、自然的美使他的詩給了我們一個很美很美的世界。那是一個明麗而和諧的世界；那是一個善良而友愛的世界。

那是一個人與自然相互溝通了的世界。這個世界是童話的，也是真切的。是詩人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應出的世界。

Ⅳ 剛入一年級的學生,給孩子的一封信要如何寫

對上一年級孩子的一封信

親愛的小朋友們：

時間過得真快，我們已經一起度過了小學的第一個學期。接下來，你們將迎來小學的第一個寒假!經歷了一個學期的緊張學習，放假了一定特別開心吧!

如何讓寒假過得有意義呢?我們可以去外面看看美麗的風景;可以和爸爸媽媽一起去親戚家作客，當一個文明的小客人;可以養一盆水仙花，看看它是什麼時候長出花蕾，展開花瓣的……在輕松愉快的同時，不要忘記還有寒假小任務哦!

一、快樂學習

1. 認真完成《寒假作業》。2.背誦二級古詩 3、每天看課外書不少於30分鍾。

二、健康活動

1.過年送祝福

(1)自製一張賀卡，送給最想感謝的人。

(2)過年給自己的朋友或小夥伴發祝福簡訊或電話問候。

2.感受我的家

(1)自己的事情自己做：疊被子、整理學慣用品、書桌等。

(2)做孝悌好少年，給父母捶背等。

3.每天做運動

(1)每天鍛煉1小時。(每天連續看電視、玩電腦游戲不超過1小時。) 三、2月19日報到備忘錄

1.下學期安排： 2月19日（星期天，農歷正月二十三）9點30——11：00分，帶著孩子來校開學注冊; 2月20日(星期一，農歷正月二十四)正式上課。

2.上交作業： 《寒假作業》 。

祝小朋友們寒假愉快!

Ⅵ 一年級的感恩書信怎樣寫

一年級？
小學一年級嗎？
書信屬於應用文，一年級還處在識字階段吧？

Ⅶ 一年級語文13課信我要為自己寫什麼用什麼寫

我認為書寫的好處就是一句話：為了更好的進化！我總結過，要想進化，要有三個根本要素：學習、思考和實踐。而博客本身是一個好方法，可以促進這三者的有機結合，形成良性的循環機制，推動進化的效率。

Ⅷ 小學一年級語文下冊通知怎麼寫

通知（範文1）

本周五早上八點，請參加運動會入場式的各班同學，在教學樓門前專集合。—少先屬隊大隊部

通知（範文2）

明天早上八點， 動物王國要在森林廣場開大會，請大家准時參加。—狗熊

通知（範文3）

本周末下午7點半，請一年級5班所有同學，到教室集合。—陳老師

(8)一年級下冊語文信擴展閱讀

通知格式：

通知要注意把要求和措施部分交待清楚，可以分條也可用小標題的形式，這樣才能便於下級執行。

會議性的通知大家都見過，一般就是目的、會議的名稱、內容、參加人員、會議時間、地點等，要注意的是要把這些寫正確，通知錯時間地點就是失職。

通知還有批轉性通知、轉發性通知，這類的通知就是有話則長，無話則短，也就是要簡明扼要，直接陳述事宜即可。