⑴ 小學四年級下冊語文題（人教版）
一、辨別形近字，並組詞。
諳（ ） 鏡（ ） 孤（ ） 厭（ ）
暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 壓（ ）
二、在詩句中用「／」劃出朗讀時需要停頓的地方。
獨坐敬亭山 望洞庭
眾寫高飛山， 湖光秋月兩相和，
孤雲獨去閑。 潭面無風鏡未磨。
相看兩有厭， 遙望洞庭山水翠，
只有敬亭山。 白銀盤里一青螺。
測一測
一、寫出下面詩句的意思。
1、相看兩不厭，只有敬亭山。
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____________________________________________________________。
2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
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____________________________________________________________。
二、根據你的理解填空。
《望洞庭》是_____代詩人________寫的。這首詩描寫________________景色，表達詩人___________________________感情。
再提高
李白是唐朝的一位著名詩人，被稱為「詩仙」，他寫的詩十分優美，再自學一首，如何？試著把你課外學到的背誦下來，如果有的地方不明白，可以請教別人，也可以查閱有關資料。
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桂林山水
1．讀課文，填空：
課文將________________、___________________與灕江的水進行比較，將________________、_____與桂林的山進行比較，是為了說明桂林山水________天下。「甲天下」的意思是________________。
2．抄寫課文中帶有分號的句子，再分別寫出灕江水和桂林山的特點。
(1)______________________。
特點：________________、________________、________________
(2)______________________。
特點：________________、________________、________________
3．把你喜歡的詞語先在書上畫下來，再工整地抄寫一遍。
4．用一、二百字寫出一處景物的特點。寫在作文本上，可以用上課文中的詞語或句子。
⑵ 小學四年級的語文題；
接著往下寫：至少寫兩個
1.北京，南寧，西安。。。。 ——東京、南昌、西寧
2.上海，回杭州，香港。。。 ——答北海、揚州、張家港
3.青島，黑河，黃山。。。 ——青海、烏江、黃崗
4.銅陵，桂林，鐵嶺。。。——棗庄、綿竹、鹽城
5.中山路，張自忠路，趙一曼路。。。——黃興路、中正路、滄白路
6.田村，趙家莊，孫家屯。。。。——張家口、石家莊、李家村
7.古塔胡同，知春里，三家巷。。——烏衣巷、西祠胡同、同里
⑶ 小學四年級語文題
1.用一個比喻句寫來出老師的源無私奉獻。：老師就像一個辛勤的園丁哺育著我們。
2.螞蟻窩般大的操場，怎麼踢球呢？（補充句子，使句子使用誇張的修辭手法）
3.請寫出三種破壞環境的行為
隨地吐痰
隨地扔垃圾
踐踏草坪
胡亂砍樹
再寫出三種保護環境的行為。
貼廣告牌
多種樹
少開車
⑷ 小學四年級下冊語文期末試題(人教新課標)答案
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城裡。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城裡的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺並不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。
只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄盪，尋找屬於他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說： 「我想回家。」彷彿是一個尋求家的庇護孩童。
「好，我們一起回家。」 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那麼，就讓我們帶著對根的情意打拚，然後在日落之前，牽著手，回家。
⑸ 人教版四年級下冊語文試卷
每每想起我的童年，我就會不由自主的笑了。冰心說過：「真中的夢、夢中的真，是回憶時含淚的微笑」的確啊！童年帶給了我們多麼美好的回憶啊！我今天給大家帶來了一個作文，是寫我小時候發生的一件趣事！同我給你慢慢道來。小的時候，我的個子總比別人矮一頭。在幼兒園的時候。這也成了大家的笑柄。我就總問媽媽。說媽媽：「我為什麼就長不高呢？」媽媽對我笑著說：「孩子。不是你長不高，而是你現在還小。以後會長高的！」每一次問媽媽他都是這一句話。我慢慢的覺得他們在敷衍我。便追求答案一天我不知道在哪找到的一本書。上面寫著「小樹苗要有水才能獲得下去！不論什麼都是這樣。只有這樣它才能長高、長大」看到了長高、長大這兩個詞。我興奮地蹦了起來！激動的一晚上沒睡！最後我就一直想啊、盼啊。終於！皇天不負有心人。這一天終於到來了——下雨了，並且是傾盆大雨！我高興地看爸爸媽媽沒在家。立馬跑了出去。這時我有一種感覺——哈哈，我變得特別高，我興奮的笑著。心裡在想，等他不下了我一定能長高。最後看他們誰還會笑話我！這個時候媽媽回來了。媽媽問我怎麼了。我天上一腳地上一腳的也沒說清楚。媽媽說：「別說了！快進去，這樣會著涼的。」最後我把事情的經過告訴了媽媽！媽媽沒有罵我。而是親切地和我說：「傻孩子。這樣會著涼的，不會長高。」最後我終於「感冒了！」這就是我的趣事，呵呵，你的呢？
⑹ 小學四年級下冊語文題
、突如其來的交通事故把人們嚇得（驚慌失措），不知如何是好。
6、許多（慕名而來）的客人對這鳥的天堂贊不絕口。
7、班長代全班同學用（飽含深情）的演講向遇難中的人們致意。
8、由於人們（毫無節制）的用水，導致這個大水庫的水枯竭了。
9、看著這（一瀉千里）的瀑布，我不由得想起了李白的詩。
10、樹根向樹枝、樹葉（源源不斷）地輸送養料。/
11、這里到處是黃沙飛舞，寸草不生，真是塊（不毛之地）。
12、（星羅棋布）的高速公路，使廣東的經濟飛速發展。
7、期中考試過後，劉紅艷發現自己有一道應用題做錯了，難過得哭了。在這種情況下，你准備這樣安慰她：沒關系的，失敗乃成功之母。
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8、《特殊的葬禮》一文中，菲格雷特總統用（飽含深情）的語調，回憶了塞特凱達斯瀑布曾經給巴西和世界人民帶來的（歡樂）和（驕傲），號召人們立即行動起來，保護（自然生態），愛護我們賴以生存的（地球），使大瀑布的悲劇不再（重演）。
9、小雲雀的心願是（去沙漠種樹）。因為它知道森林實在太重要了：森林可以蓄水，可稱為（「森林水庫」）；森林可以調溫，是一個巨大的（空調器）。
10、小雲雀的心願和大總統的實際行動都在粗動著我們這些地球人的心，我們從中得到的警示是：要保護環境，保護地球。
11、請你用「電腦」來編一個謎面，看誰編得最有趣：看課課通
12、學了《天鵝的故事》、《生命的壯歌》這兩篇課文，你最想用哪一句話來總結一下你的體會？
動物真偉大。
13、班上的陳明同學參加作文比賽沒有獲獎，你會怎樣鼓勵他呢？
失敗乃成功之母