四年級上冊語文期中考試范圍

⑴ 四年級上冊語文期中考試作文

我最喜歡冬季（四年級上冊語文期中考試作文）
春季，鳥語花香；夏季，綠專樹成蔭；秋季，五穀豐屬登。而我，卻最喜歡寒風刺骨的冬季。
冬姑娘披著白雪大衣，戴著冰柱製成的耳環，穿著一身銀裝，在月黑風高的夜晚來到了人間。
第二天醒來，世間萬物都被冬姑娘施了魔法，變成了統一的白色。我迫不及待地跑出了家門，不禁發出了贊嘆：「真是美如畫的風景！」
原來翠綠的草地，現在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭，現在頂上了銀白色的帽子。原本是一個個小花蕾的梅花，如今綻開了笑臉，成了那一片白雪中的一道風景線，點綴這白色的世界。看著這風景，我詩興大發，做了一首小詩——《雪花》：北國多風雪。冬日開花，一片銀色，北風吹來，飛雪如絮。
又下雪了，我伸出手來，想接住這晶瑩的雪花片。都說世上找不出兩片一模一樣的雪花，我想，的確是吧。就像每個人都是不相同的，每個人都擁有不一樣的人生，走自己的路，讓別人說去吧。
我喜歡冬季，因為它擁有不一樣的美，那種美是超凡脫俗的美。
雪花在融化，但我心裡的那片雪，卻永遠不會化。

⑵ 部編版四年級語文上冊《期中測試卷》(附答案)

最新部編人教版期中試卷含知識點歸納：

2020-2021學年四年級語文上冊期中考試知識點

第一單元

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)

卵(luǎn) 躍(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)

眠(mián) 昧(mèi) 墜(zhuì)

(2)難寫的字

罩:上部是「罒」，不要寫成「四」。

盼:左部是」目」，不要寫成「日」。

猶:右部是「尤」，不要寫成「龍」。

震:下部是「辰」，不要漏寫中間的橫。

牽:下部是「牛」，不要寫成「午」。

卵:不要忘記寫上兩個「丶」。

(3)多音字

籠 載 盡 處

2.詞

(1)必須掌握的詞

觀潮 據說 大堤 寬闊 籠罩 若隱若現

人山人海 滾動 頓時 風平浪靜 水天相接

逐漸 猶如 齊頭並進 浩浩盪盪 山崩地裂

震動 餘波 漫天卷地 風號浪吼 牽著

鵝卵石 坑坑窪窪 填上 莊稼 風俗 躍出 葡萄

(2)近義詞

屹立—矗立 頓時—立刻 猶如—好像

顫動—顫抖 霎時—剎那 依舊—依然

恢復—復原 若隱若現—若有若無 明亮—閃亮

柔和—柔潤 新鮮—清新 坑坑窪窪—崎嶇不平

滿意—滿足 招待—接待 閃閃爍爍—時隱時現

奇妙—奇異 歸—回 一瞬—剎那 眠—睡

霸佔—占據 納涼—乘涼 密密麻麻—密密匝匝

微小—渺小 無處不在—無所不在

(3)反義詞

寬闊—狹窄 平靜—喧鬧 人聲鼎沸—萬籟俱寂

浩浩盪盪—零零星星 風平浪靜—風號浪吼

喜歡—討厭 柔和—堅硬 新鮮—腐敗

坑坑窪窪—平平整整 奇妙—平常 霸佔—割讓

密密麻麻—稀稀疏疏 模糊—清晰 夢幻—真實

…………

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部編新人教版四年級語文上冊期中考試(知識點+試卷+答案)

⑶ 誰知道四年級上冊語文期中考試卷

我知道

⑷ 2015年四年級上冊語文期中考試試卷

是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閑天，好版久沒有痛打一權次籃球…… 好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱。「已經初三了，馬上中考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲啊！」這是母親經常念在嘴邊的。那麼試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……
好多個是否 ，好多的疑問！
走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小

⑸ 四年級上冊語文期中測試卷有哪些題

永寧鄉明德小學2011—2012學年度上學期四年級期中水平測試試卷

語文
（考試時間：120分鍾 滿分：100分）

一、看拼音，寫詞語。（8分）
Mào mì jìn zhí yù bèi níng jiē
( ) ( ) ( ) ( )
Zhī shé huā luò lì shēng hē chì
( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音,在括弧里畫「√」。（4分）
開辟 ( pì bì ) 供養(gōng gòng ) 凈角 ( jiǎo jué ) 縫隙 (xī xì)
侍候（shì cì） 嫩莖（jīng jìng） 號叫（háo hào） 的確 ( de dí)
三、圈出錯別字，再訂正。（6分）
逢 隙（ ） 洋 益（ ） 復 蓋（ ） 鈞 勻（ ） 隱 壁（ ） 龍 罩( ) 疑 視( ) 搏 霧( )
燦 攔( ) 代 木( ) 橫慣江面（ ） 豪不可惜（ ）
四、選詞填空。(9分)
突然 果然 居然 仍然
1．鳥的天堂時（ ）沒有一隻鳥。
2．他來得很（ ）。
3．老師生病了，但（ ）堅持給我們上課。
4．我真沒想到他（ ）會做出這樣的事情來。
不僅……而且…… 任憑……也…… 非……不可……
因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
1、我們（ ）不努力學習，長大了（ ）不能擔負起建設祖國的重任。
2、李老師（ ）生病了，（ ）她還堅持到校給我們上課。
3、（ ）陳小強特別關心集體，（ ）被同學們推選為中隊長。
4、松樹的生命力很強，它（ ）能生長在肥沃的土地上，（ ）能生長在懸崖上的石縫里。
5、王老師生病了，（ ）大夥怎麼勸她，她（ ）不肯休息。
五、想一想，選一選。（5分）
生：A.生育；B.生長；C.生存、活（跟「死」相對）D.產生、發生；E.生疏；F.果實沒有成熟。
1．面對敵人的威逼，他無所畏懼，因為他早已把生死置之度外。（ ）
2．凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂。（ ）
3．袋鼠媽媽快要生小袋鼠了，整天懶洋洋的。（ ）
4．爸爸這西瓜買得真不好，太生了，一點也不甜。( )
5．後來，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急了。( )
六、照樣子，改寫句子。（4分）
1．例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平台上叫。
改寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平台上彈琴。
每天傍晚，老牛都在河邊走來走去。
改寫：
2．例：貓有時候很乖。
改寫：貓有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺 ，無憂無慮，什麼事也不過問。
母雞非常疼愛小雞。
改寫：
七、根據課文做題。（4分）
在這半個學期里，我們一起欣賞了被稱為（ ）的錢塘江大潮|、（ ）的雅魯藏布大峽谷、（ ）的大榕樹，以及（ ）的火燒雲；我們一起認識了一隻（ ）的白鵝、走路（ ）的公鵝、一隻（ ）的老貓、一隻（ ）的小貓。
八、按課文內容填空。（10分）
1．接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子（ ），也（ ），也（ ），很（ ）很（ ）地蹲著。（2.5分）
2．榕樹正在（ ）的時期，好像把它的全部生命力（ ）給我們看。那麼多的綠葉，一簇（ ）在另一簇上面，不留一點兒（ ）。那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（2.5分）
3．蟋蟀蓋房子時，用前足（ ），用鉗子（ ），用後足（ ），用後腿上的兩排鋸（ ）。（2分）
4．從前，一個村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村裡的孩子都喜歡到那裡玩。（2分）
5．要想對某個事物有全面、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：「當局者迷，旁觀者清」。蘇軾《題西林壁》中的兩句詩「 」 就包含了這個道理。（1分）
九、閱讀短文，完成文後練習。(總25分)
（一）課內閱讀(總15分)
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等於養狗，它也能看守門戶。後來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠。
鵝的步態，更是傲慢。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
1．這兩個自然段主要從鵝的（ ）和（ ）兩方面寫出鵝的高傲。（2分）
2．造句。（1分）
大模大樣：
3．用「 」畫出具體描寫鵝能看守門戶的句子，用「 」畫出描寫鵝步態的句子。（2分）
4．「凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞於狗的狂吠。」如果鵝也會說話，你猜猜，它會說什麼？（寫成20字以上）（6分）

5．這樣傲慢的鵝，你喜歡嗎？請談談你的見解。（4分）

（二）課外閱讀（總10分）
螞蟻的力量
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。它們在原野、荒灘上搬運食物，不辭辛苦，建設家園。想不到小小的生靈，竟生活得如此滋潤，生活得如此有秩序、有意義。尤其令人震驚的是它們災難時行為。
當野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速流動，逃離火海。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族極有可能全軍覆沒。
世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。「千里之堤，潰於蟻穴」，這是微小的生命的威嚴和挑戰。
1．照樣子，寫詞語。（2分）
和和睦睦 忙忙碌碌

2．仿照短文中畫線的句子造句。（1分 ）
不是……而是……
3．野火燒起來的時候，螞蟻是如何逃生的？請你用「 」把文中的句子畫出來。（1分）
4．摘錄文中一句諺語：
從這句話能看出 。（2分）
5．讀了這篇文章，有什麼想說的？聯系你在生活所看到的、聽到的，寫一寫你的感受。（4分）

十、習作。（題目自擬）（25分）
同學們，你們知道「黃鼠狼給雞拜年沒安好心」這條歇後語吧！請你把它編成一個童話故事，想像一下：黃鼠狼幹嘛要給雞拜年？帶了哪些禮物？雞表現怎樣？結果怎麼樣？你想通過這個故事給人們什麼樣的啟示？張開你想像的翅膀，開始寫吧！

⑹ 四年級上冊語文期中考作文題目

時光在路上。
它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不願地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。
而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。
那是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……
匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終於明白，相伴並不能用永恆來修飾，只是一個轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長起來，而即使我內心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恆，可面對這種「不可迴避」的事情逐漸走向「不堪回首」的結局，我仍是無法釋懷，曾經的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最後分離的結局實在找不到契合點，可這才是時光的必經之路，它用腳印踩出了一條名為「現實」的路，曾經，一切都只能是「曾經」！
那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著後背，我走向那個陰影濃重的地點。而恰於此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電監護儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消失於盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。希冀的終點所歸何方？固守成習的徒然期待所歸何方？
可是，再陰雲密布的天空也會彩霽雲開。我憑借著少年的心氣，帶著傻氣與天真，竭盡全力拚搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己！老師說，我們的今天是未來的歷史，當我們立足未來，回首曾經，難道你不希望自己的曾經是因為努力和拼搏而散發光芒的么？只有努力了，讓那傷口上開出最美麗的花朵，我們的人生才會是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承擔起痛的最深的。頹廢僅是一個檔期，只有靠自己才能夠脫離。「曾經」的頹廢在以後，或許就是你的驕傲。
那是花朵綻放的美麗，透過窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過往，在經歷了許多風風雨雨之後，我終於明白，時光，有一種無形的力量。我們所經歷的，大都在多年之後被遺忘，能留下的只是那些輝煌。而那些曾經努力付出過的，卻是我們一生的財富。「曾經」是人生中一段花開綻放的季節，偶爾的小風小雨，都將成為「曾經」路上的風景。
人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只要耕過，播種過，收獲過，多少並不是成敗唯一的標准，因為它們都將化身為「曾經」，我們人生美麗的不是曾經，而是走過、面對曾經的勇氣，跨過曾經的坎坷與艱辛。
輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。

⑺ 四年級上冊語文期中考試作文題目是什麼

四年級上學人語文期中考試作文題目是這個有些人喜歡一個人獨處，這樣會覺得輕松自在，不需要在復雜的人際關系中做一些自己不喜歡做的事情，可有時候久了難免有些懷疑自己，為什麼別人都可以做到的事情自己做不到，反而有些逃避，這是一種精神疾病嗎？並不是，喜歡一個人獨處並不是一種病，那麼，為什麼會喜歡一個人獨處呢？
喜歡一個人獨處是病嗎？為什麼會喜歡一個人獨處？(1)
1、性格原因
很多喜歡獨處的人沒有什麼特殊的原因，只是因為屬於比較安靜的性格，不喜歡在吵鬧的環境中待著，就只是享受獨處的感覺罷了，也有些喜歡獨處的人性格是有些內向的，不善於和人交往，獨處的時候更自在，對於這些性格的人來說，獨處更多的是一種享受，沒有什麼不好的。
喜歡一個人獨處是病嗎？為什麼會喜歡一個人獨處？(2)
2、情緒低落
當我們生活上受到一些挫折，感情上有一些挫敗感的時候，情緒上會非常低落，不想和別人有太多的交流，這個時候就想要獨處了，平時的時候我們可以和別人在一起歡聲笑語，無所不談，但是當情緒低落的時候更多的是想讓自己一個人冷靜下來，多思考問題。
喜歡一個人獨處是病嗎？為什麼會喜歡一個人獨處？(3)
3、疾病前兆
長時間的不和人交往，一個人獨處的時候胡思亂想，有可能會導致心情抑鬱，情緒經常低落，還會表現的不合群，對生活缺乏熱情，情緒得不到緩解和釋放，總是一個人憋著，長久下來可能會患上輕度抑鬱症，從而轉變為精神疾病，並不是所有獨處的人都會患上，只是這是抑鬱症的一個表現，為了避免自己心境不良，應該培養自己的興趣愛好，尋找適合自己的解壓方式，及時消除負面情緒。