❶ 五年級下冊期語文五六單元試卷
五年級第五單元達標測試語文試卷
一、按要求完成下列各題。（18分）
① 讀拼音，寫詞語。（5分）
zhào guó yǔn nuò dǎn qiè jù jué zhū wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dù jì dū dū gān yuàn sī shì shuǐ zhài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
② 比一比，再組詞。（5分）
③ 寫出下列各字的音序，並按音序重新排列。（4分）
拒 諸 璧 諾 瑟 楊 曹
音序：
排列：
④ 連一連。（4分）
起伏的 寶塔 | 脾氣 健康
險峻的 珊瑚 | 資源 茂盛
矗立的 丘陵 | 花草 暴躁
成簇的 山峰 | 恢復 豐富
二、照樣子。寫詞語。（4分）
① 動靜（兩個字義相反）：
② 齊全（兩個字義相近）：
③ 順風順水（ABAC）：
④ 探聽探聽（ABAB）：
三、把詞語補充完整，並解釋畫「________」線的詞語。（6分）
攻（ ）不克 無價（ ）（ ） 絕（ ）（ ）提
（ ）（ ）請罪 同心（ ）（ ） 神機（ ）（ ）
喜不（ ）（ ） 自（ ）（ ）用 理直（ ）（ ）
① （ ）
② （ ）
③ （ ）
四、用合適的關聯詞填空。（5分）
① 明天（ ）不下雨，我們（ ）去郊遊。
② 秦王（ ）不敢進攻趙國，（ ）趙國武有廉頗，文有藺相如。
③ （ ）店家多次勸阻，依武松的性子，他（ ）會上岡的。
④ （ ）諸葛亮明知周瑜不懷好意，（ ）他仍以大局為重，從容鎮定，胸有成竹。
⑤ （ ）周瑜妒忌諸葛亮的才幹，（ ）他想用三天內造十萬支箭的辦法去陷害諸葛亮。
五、按課文內容填空。（6分）
① 《將相和》中寫了三個小故事：（1） ，（2） ，（3） ，它們之間存在 關系。你對故事中廉頗的評價是： ，對藺相如的評價是 。
② 諸葛亮的神機妙算表現在三個方面：
（1） （2） （3）
③ 《景陽岡》選自 寫的小說 。
④ 寫兩句你喜歡的歇後語。 （1） （2）
六、把句子排列成一段通順的話。將序號寫在前面括弧里。（6分）
（ ） 那麼，什麼叫「克隆」呢?
（ ） 《西遊記》里的孫大聖，緊急關頭常常拔下三根毫毛，吹口氣，毫毛立刻變成一群和自己一模一樣的孫悟空。
（ ） 如果不經過兩性細胞結合而直接繁衍後代，就叫無性繁殖，也稱「克隆」。
（ ） 這當然是神話，不過用今天的科學名詞來講，就是孫悟空能夠快速地「克隆」自己。
（ ） 換句話說，每隻動物都有自己的爸爸媽媽。
（ ） 我們知道，高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁殖後代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。
七、按要求改寫句子。（3分）
① 夕陽給大地披上了銀裝。（改成「被」字句）
② 難道你不贊同這個觀點嗎?（改成「肯定」句）
③ 王老師說：「我明天去北京開會。」（改為「轉述」句）
八、閱讀課內文段，完成練習。（8分）
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：「江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩（lǔ nǔ）手朝他們射箭，不讓他們近前。」他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭 。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，（逼近、靠近）曹軍水寨去受箭。
① 劃去括弧中不合適的字音、詞語。
② 在「______」上寫上一句打比方的句子來形容箭多。
③ 用「______ 」畫出表現諸葛亮神機妙算的句子，諸葛亮這樣做的原因是：______。
④ 你知道諸葛亮的哪些故事?請寫出一個。
九、閱讀短文，完成練習。（14分）
只像一點
王羲（xī）之是晉代著名的大書法家，人稱「書聖」。在他的熏陶下，他的妻子和七個兒子都成了書法愛好者。 A他的小兒子王獻之，從小就酷愛書法，年紀輕輕就寫了一手好字。他自以為字寫得不錯，就拿給父親看，可是王羲之卻說他連書法的門都沒摸到。王獻之不敢反駁，只好老老實實地繼續練字。
又過了一段時間，王獻之覺得自己的進步不小了，就認認真真地寫了一篇字，拿過父親寫的範文一對照，幾乎絲毫不差，就高高興興地捧著自己的作品去給父親看。他以為這一次父親肯定會表揚自己。
當時，王羲之正在寫字，他看了兒子的字，字形雖然與他的範本很相似，但氣韻、骨架卻一點不像。他很生氣，拿起筆來就在兒子寫的字旁使勁點了一下，訓斥道：「你這寫的是什麼字，拿回去重寫！」
王獻之嚇 大氣也不敢出，連忙退了出來，但心裡很不服氣，就委屈 拿著這篇作品去找母親。母親看了他 字後，搖搖頭說：「滿篇 字都寫 不好，只有這一點像是你父親寫 。」
王獻之呆住了，母親說的那一點正是父親批評他時點的那一點。從此，王獻之更加發憤努力，最後也成了一位有名的書法家，被人稱為「小聖」。
① 找出文中與「老老實實』」結構相同的詞語。
② 選擇「的」「得」「地」填寫文中的空格。
③文中的A處應填的詞語為（ ）。
①還有 ②尤其是 ③另外 ④同時
④根據句意寫詞語。
（1）長期接觸的人對生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生好的影響。（ ）
（2）可做模範的樣本（多指書畫）。 （ ）
（3）骨頭架子，文中用來比喻字的結構。 （ ）
（4）這里指書法的意境和韻味。 （ ）
⑤王獻之為什麼對父親的批評不服氣?後來又為什麼服氣了?
⑥怎樣理解王羲之說王獻之「連書法的門都沒摸到」這句話?
十、習作。（30分）
任選一題作文。
① 縮寫《草船借箭》，要求字數不超過400。
② 「火燒赤壁」「完璧歸趙」「林黛玉進賈府」「三打白骨精」「拳打鎮關西」都是我國古典文學中的精彩故事，你對其中哪個故事更熟悉呢?請寫一寫。也可以把你知道的我國古典文學故事寫下來，介紹給同學們。
要求：（1）必須是古典文學故事。（2）題目白擬，文體不限。（3）字數500左右。
人教版新課標五年級第五單元達標測試
語文試卷參考答案
一、①J Z B N S Y C 璧 曹 拒 諾 瑟 楊 諸
④起伏的一丘陵 險峻的一山峰 矗立的一寶塔 成簇的一珊瑚
脾氣一暴躁 資源一豐富 花草一茂盛 恢復一健康
二、略
三、無 之寶 口不 負荊 協力 妙算 自勝 有妙 氣壯
四、①如果 就 ②之所以 是因為 ③即使 也
④雖然 但是 ⑤因為 所以
五、①（1）完璧歸趙 （2）澠池會見
（3）負荊請罪 因果 他能知錯就 改顧全大局，有膽有識
②（1）知天文 （2）知地理 （3）知人心
③施耐庵《水滸傳》
六、3 1 6 2 5 4
七、①大地被夕陽披上了銀裝。②你應該贊同這個觀點。③王老師說他明天去北京開會。
八、略
九、①高高興興 認認真真
②得 地 的 的 得 的
③ ②
④（1）熏陶 （2）範本 （3）骨架 （4）氣韻
⑤王獻之覺得自己寫的字跟父親寫的差不多，所以對父親的批評很不服氣。後來聽母親一說，才明白自己寫的字頂多能趕得上父親的一點皮毛，也就服氣了。
⑥王獻之寫的字形雖然像父親寫的，但氣韻、骨架一點不像。
五年級第六單元語文試卷
一、根據拼音寫漢字，組成詞語（6分）
shǔ xiá zuò
二、將下列「激」字先組詞，再選組的詞，恰當的填在句子中的括弧里。（8分）
激：_________、_________、_________、_________、_________
老紅軍戰士滿懷（ ）地給少先隊員們講了當年奪取瀘定橋的（ ）戰斗；（ ）了少先隊員們繼承革命先烈遺志的積極性，大家情緒（ ），十分（ ）老紅軍戰士上的這堂課。
三、讀句子，為加點詞換一個意思相近的詞。（6分）
①在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒! （ ）
②英軍醫療救護條件非常低劣。 （ ）
③菜是長出來了，可吃起來有一種難以言喻的苦味。 （ ）
④老班長一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。 （ ）
⑤天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。 （ ）
⑥一位旅客正望著這些戈壁灘的衛士出神。 （ ）
四、選詞填空。（7分）
迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭
①（ ）的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽井機吧!」
②瑞恩把（ ）掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。
③6歲的瑞恩剛一放學，就（ ）地沖進家。
因為……所以…… 即使……也…… 雖然……但是…… 不但……而且……
④．媽媽（ ）已經七十多歲了，（ ）走起路來還是很穩健。
⑤．（ ）我做了充分的復習，（ ）今天考試時我很輕松。
⑥．將來（ ）你成了著名的科學家，（ ）不應當忘記辛勤培養你的老師。
⑦．我（ ）會做這道練習題，（ ）能講解給同學們聽。
五、古詩連線，讀一讀，記一記。（5分）
①九曲黃河萬里沙 《清平樂•村居》 呂岩
②怪生無雨都張傘 《牧童》 楊萬里
③春風不度玉門關 《舟過安仁》 王之渙
④草鋪橫野六七里 《涼州詞》 劉禹錫
⑤溪頭卧剝蓮蓬 《浪淘沙》 辛棄疾
六、判斷感嘆號的作用，請在句子後面的括弧內用序號註明感嘆號的作用。（6分）
①表示祈求。 ②表示驚奇。 ③表示贊嘆。 ④表示希望和命令。
①啊!我不由得呆住了…… （ ）
②你總該跟我們一起吃一點呀! （ ）
③在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒! （ ）
④你的任務是堅持走路，穩定兩個小同志的情緒，增強他們的信心! （ ）
七、將你的課外積累寫下來吧!（8分）
八、閱讀詩歌《小草》，完成練習。（8分）
小草
沒有花香，沒有樹高，
我是一棵無人知道的小草。
從不寂寞，從不煩惱，
你看我的夥伴遍及天涯海角。
春風啊春風，你把我吹綠，
陽光啊陽光，你把我照耀，
河流啊山川，你哺育了我，
大地啊母親，把我緊緊擁抱。
①詩歌有幾句話?用「 」畫出擬人句。
②詩人抓住了小草的什麼特點?歌頌了它們什麼樣的美德?
③詩歌借物喻人，說說小草代表了誰。
九、閱讀短文，完成練習。（16分）
走進書里去
有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。
造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。
小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至於影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必「囊螢夜讀」、「手不釋卷」，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶」的境界里。
①選擇正確的讀音。
雋永（juàn juān） 深邃（sui suí） 浸浴（qìn jìn） 樂陶陶（tāo táo）
② 把下面的詞語補充完整。
聚精（ ）（ ） 細（ ）（ ）咽
囊（ ）夜（ ） 手不（ ）（ ）
③為什麼靜下心來聚精會神讀書的兒童愈來愈少了?
④讀小說和看影片有什麼不同?
⑤文學欣賞的最佳途徑是什麼?
⑥「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。」結合自己的讀書經歷說說你對這句話的理解。
十、習作。（30分）
題目：我是_____生
要求：①．用「男」或「女」補全題目； ②．寫出男生與女生的不同之處和相同之處；
③．用一兩件事來表現，注意詳略得當； ④．寫出你作為男生、女生的感受；
人教版新課標五年級期末達標檢測（四）
語文試卷參考答案
一、略
二、激情 激烈 激發 激動 感激
三、略
四、①一聲不吭 ②辛辛苦苦 ③迫不及待 ④雖然……但是
⑤因為……所以 ⑥即使……也 ⑦不但……而且
五、六、七、略
八、②詩人抓住小草平凡的特點，歌頌了它樂觀、感恩的美德。
③小草代表的是最普通的人。
九、①juàn suì jìn táo
②聚精會神 細嚼慢咽 囊螢夜讀 手不釋卷
③參考文章第三自然段。
④參考文章第四自然段。
⑤閱讀書籍。
⑥略。
❷ 語文五年級下冊第五第六單元檢測試卷
五年級第五單元達標測試語文試卷 一、按要求完成下列各題。（18分） ① 讀拼音，寫詞語。（5分） zhào guó yǔn nuò dǎn qiè jù jué zhū wèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dù jì dū dū gān yuàn sī shì shuǐ zhài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ② 比一比，再組詞。（5分） ③ 寫出下列各字的音序，並按音序重新排列。（4分） 拒 諸 璧 諾 瑟 楊 曹 音序： 排列： ④ 連一連。（4分） 起伏的 寶塔 | 脾氣 健康 險峻的 珊瑚 | 資源 茂盛 矗立的 丘陵 | 花草 暴躁 成簇的 山峰 | 恢復 豐富 二、照樣子。寫詞語。（4分） ① 動靜（兩個字義相反）： ② 齊全（兩個字義相近）： ③ 順風順水（ABAC）： ④ 探聽探聽（ABAB）： 三、把詞語補充完整，並解釋畫「________」線的詞語。（6分） 攻（ ）不克 無價（ ）（ ） 絕（ ）（ ）提 （ ）（ ）請罪 同心（ ）（ ） 神機（ ）（ ） 喜不（ ）（ ） 自（ ）（ ）用 理直（ ）（ ） ① （ ） ② （ ） ③ （ ） 四、用合適的關聯詞填空。（5分） ① 明天（ ）不下雨，我們（ ）去郊遊。 ② 秦王（ ）不敢進攻趙國，（ ）趙國武有廉頗，文有藺相如。 ③ （ ）店家多次勸阻，依武松的性子，他（ ）會上岡的。 ④ （ ）諸葛亮明知周瑜不懷好意，（ ）他仍以大局為重，從容鎮定，胸有成竹。 ⑤ （ ）周瑜妒忌諸葛亮的才幹，（ ）他想用三天內造十萬支箭的辦法去陷害諸葛亮。 五、按課文內容填空。（6分） ① 《將相和》中寫了三個小故事：（1） ，（2） ，（3） ，它們之間存在 關系。你對故事中廉頗的評價是： ，對藺相如的評價是 。 ② 諸葛亮的神機妙算表現在三個方面： （1） （2） （3） ③ 《景陽岡》選自 寫的小說 。 ④ 寫兩句你喜歡的歇後語。 （1） （2） 六、把句子排列成一段通順的話。將序號寫在前面括弧里。（6分） （ ） 那麼，什麼叫「克隆」呢? （ ） 《西遊記》里的孫大聖，緊急關頭常常拔下三根毫毛，吹口氣，毫毛立刻變成一群和自己一模一樣的孫悟空。 （ ） 如果不經過兩性細胞結合而直接繁衍後代，就叫無性繁殖，也稱「克隆」。 （ ） 這當然是神話，不過用今天的科學名詞來講，就是孫悟空能夠快速地「克隆」自己。 （ ） 換句話說，每隻動物都有自己的爸爸媽媽。 （ ） 我們知道，高等動物一般要通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁殖後代，人們把這種繁殖叫做有性繁殖。 七、按要求改寫句子。（3分） ① 夕陽給大地披上了銀裝。（改成「被」字句） ② 難道你不贊同這個觀點嗎?（改成「肯定」句） ③ 王老師說：「我明天去北京開會。」（改為「轉述」句） 八、閱讀課內文段，完成練習。（8分） 曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：「江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩（lǔ nǔ）手朝他們射箭，不讓他們近前。」他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭 。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，（逼近、靠近）曹軍水寨去受箭。 ① 劃去括弧中不合適的字音、詞語。 ② 在「______」上寫上一句打比方的句子來形容箭多。 ③ 用「______ 」畫出表現諸葛亮神機妙算的句子，諸葛亮這樣做的原因是：______。 ④ 你知道諸葛亮的哪些故事?請寫出一個。 九、閱讀短文，完成練習。（14分） 只像一點 王羲（xī）之是晉代著名的大書法家，人稱「書聖」。在他的熏陶下，他的妻子和七個兒子都成了書法愛好者。 A他的小兒子王獻之，從小就酷愛書法，年紀輕輕就寫了一手好字。他自以為字寫得不錯，就拿給父親看，可是王羲之卻說他連書法的門都沒摸到。王獻之不敢反駁，只好老老實實地繼續練字。 又過了一段時間，王獻之覺得自己的進步不小了，就認認真真地寫了一篇字，拿過父親寫的範文一對照，幾乎絲毫不差，就高高興興地捧著自己的作品去給父親看。他以為這一次父親肯定會表揚自己。 當時，王羲之正在寫字，他看了兒子的字，字形雖然與他的範本很相似，但氣韻、骨架卻一點不像。他很生氣，拿起筆來就在兒子寫的字旁使勁點了一下，訓斥道：「你這寫的是什麼字，拿回去重寫！」 王獻之嚇 大氣也不敢出，連忙退了出來，但心裡很不服氣，就委屈 拿著這篇作品去找母親。母親看了他 字後，搖搖頭說：「滿篇 字都寫 不好，只有這一點像是你父親寫 。」 王獻之呆住了，母親說的那一點正是父親批評他時點的那一點。從此，王獻之更加發憤努力，最後也成了一位有名的書法家，被人稱為「小聖」。 ① 找出文中與「老老實實』」結構相同的詞語。 ② 選擇「的」「得」「地」填寫文中的空格。 ③文中的A處應填的詞語為（ ）。 ①還有 ②尤其是 ③另外 ④同時 ④根據句意寫詞語。 （1）長期接觸的人對生活習慣、思想行為、品行學問等逐漸產生好的影響。（ ） （2）可做模範的樣本（多指書畫）。 （ ） （3）骨頭架子，文中用來比喻字的結構。 （ ） （4）這里指書法的意境和韻味。 （ ） ⑤王獻之為什麼對父親的批評不服氣?後來又為什麼服氣了? ⑥怎樣理解王羲之說王獻之「連書法的門都沒摸到」這句話? 十、習作。（30分） 任選一題作文。 ① 縮寫《草船借箭》，要求字數不超過400。 ② 「火燒赤壁」「完璧歸趙」「林黛玉進賈府」「三打白骨精」「拳打鎮關西」都是我國古典文學中的精彩故事，你對其中哪個故事更熟悉呢?請寫一寫。也可以把你知道的我國古典文學故事寫下來，介紹給同學們。 要求：（1）必須是古典文學故事。（2）題目白擬，文體不限。（3）字數500左右。 人教版新課標五年級第五單元達標測試 語文試卷參考答案 一、①J Z B N S Y C 璧 曹 拒 諾 瑟 楊 諸 ④起伏的一丘陵 險峻的一山峰 矗立的一寶塔 成簇的一珊瑚 脾氣一暴躁 資源一豐富 花草一茂盛 恢復一健康 二、略 三、無 之寶 口不 負荊 協力 妙算 自勝 有妙 氣壯 四、①如果 就 ②之所以 是因為 ③即使 也 ④雖然 但是 ⑤因為 所以 五、①（1）完璧歸趙 （2）澠池會見 （3）負荊請罪 因果 他能知錯就 改顧全大局，有膽有識 ②（1）知天文 （2）知地理 （3）知人心 ③施耐庵《水滸傳》 六、3 1 6 2 5 4 七、①大地被夕陽披上了銀裝。②你應該贊同這個觀點。③王老師說他明天去北京開會。 八、略 九、①高高興興 認認真真 ②得 地 的 的 得 的 ③ ② ④（1）熏陶 （2）範本 （3）骨架 （4）氣韻 ⑤王獻之覺得自己寫的字跟父親寫的差不多，所以對父親的批評很不服氣。後來聽母親一說，才明白自己寫的字頂多能趕得上父親的一點皮毛，也就服氣了。 ⑥王獻之寫的字形雖然像父親寫的，但氣韻、骨架一點不像。 五年級第六單元語文試卷 一、根據拼音寫漢字，組成詞語（6分） shǔ xiá zuò 二、將下列「激」字先組詞，再選組的詞，恰當的填在句子中的括弧里。（8分） 激：_________、_________、_________、_________、_________ 老紅軍戰士滿懷（ ）地給少先隊員們講了當年奪取瀘定橋的（ ）戰斗；（ ）了少先隊員們繼承革命先烈遺志的積極性，大家情緒（ ），十分（ ）老紅軍戰士上的這堂課。 三、讀句子，為加點詞換一個意思相近的詞。（6分） ①在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒! （ ） ②英軍醫療救護條件非常低劣。 （ ） ③菜是長出來了，可吃起來有一種難以言喻的苦味。 （ ） ④老班長一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。 （ ） ⑤天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。 （ ） ⑥一位旅客正望著這些戈壁灘的衛士出神。 （ ） 四、選詞填空。（7分） 迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭 ①（ ）的瑞恩突然說：「那我來攢錢買鑽井機吧!」 ②瑞恩把（ ）掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。 ③6歲的瑞恩剛一放學，就（ ）地沖進家。 因為……所以…… 即使……也…… 雖然……但是…… 不但……而且…… ④．媽媽（ ）已經七十多歲了，（ ）走起路來還是很穩健。 ⑤．（ ）我做了充分的復習，（ ）今天考試時我很輕松。 ⑥．將來（ ）你成了著名的科學家，（ ）不應當忘記辛勤培養你的老師。 ⑦．我（ ）會做這道練習題，（ ）能講解給同學們聽。 五、古詩連線，讀一讀，記一記。（5分） ①九曲黃河萬里沙 《清平樂•村居》 呂岩 ②怪生無雨都張傘 《牧童》 楊萬里 ③春風不度玉門關 《舟過安仁》 王之渙 ④草鋪橫野六七里 《涼州詞》 劉禹錫 ⑤溪頭卧剝蓮蓬 《浪淘沙》 辛棄疾 六、判斷感嘆號的作用，請在句子後面的括弧內用序號註明感嘆號的作用。（6分） ①表示祈求。 ②表示驚奇。 ③表示贊嘆。 ④表示希望和命令。 ①啊!我不由得呆住了…… （ ） ②你總該跟我們一起吃一點呀! （ ） ③在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒! （ ） ④你的任務是堅持走路，穩定兩個小同志的情緒，增強他們的信心! （ ） 七、將你的課外積累寫下來吧!（8分） 八、閱讀詩歌《小草》，完成練習。（8分） 小草 沒有花香，沒有樹高， 我是一棵無人知道的小草。 從不寂寞，從不煩惱， 你看我的夥伴遍及天涯海角。 春風啊春風，你把我吹綠， 陽光啊陽光，你把我照耀， 河流啊山川，你哺育了我， 大地啊母親，把我緊緊擁抱。 ①詩歌有幾句話?用「 」畫出擬人句。 ②詩人抓住了小草的什麼特點?歌頌了它們什麼樣的美德? ③詩歌借物喻人，說說小草代表了誰。 九、閱讀短文，完成練習。（16分） 走進書里去 有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。 造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。 小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的感情。至於影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必「囊螢夜讀」、「手不釋卷」，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去，浸浴在「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶」的境界里。 ①選擇正確的讀音。 雋永（juàn juān） 深邃（sui suí） 浸浴（qìn jìn） 樂陶陶（tāo táo） ② 把下面的詞語補充完整。 聚精（ ）（ ） 細（ ）（ ）咽 囊（ ）夜（ ） 手不（ ）（ ） ③為什麼靜下心來聚精會神讀書的兒童愈來愈少了? ④讀小說和看影片有什麼不同? ⑤文學欣賞的最佳途徑是什麼? ⑥「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶。」結合自己的讀書經歷說說你對這句話的理解。 十、習作。（30分） 題目：我是_____生 要求：①．用「男」或「女」補全題目； ②．寫出男生與女生的不同之處和相同之處； ③．用一兩件事來表現，注意詳略得當； ④．寫出你作為男生、女生的感受； 人教版新課標五年級期末達標檢測（四） 語文試卷參考答案 一、略 二、激情 激烈 激發 激動 感激 三、略 四、①一聲不吭 ②辛辛苦苦 ③迫不及待 ④雖然……但是 ⑤因為……所以 ⑥即使……也 ⑦不但……而且 五、六、七、略 八、②詩人抓住小草平凡的特點，歌頌了它樂觀、感恩的美德。 ③小草代表的是最普通的人。 九、①juàn suì jìn táo ②聚精會神 細嚼慢咽 囊螢夜讀 手不釋卷 ③參考文章第三自然段。 ④參考文章第四自然段。 ⑤閱讀書籍。 ⑥略。