五年級上冊語文七律長征

⑴ 語文課本五年級上冊25課（七律-長征）資料袋的內容是什麼

《七律·長征抄》僅用56個字，便高度概括了長征路上的各種艱難險阻。通過生動典型的事例，熱情洋溢地贊揚了中國工農紅軍不畏艱難，英勇頑強的革命英雄主義和樂觀主義精神。

這首詩的首聯是全詩的統領，以直白的語言，豪邁的語勢，高屋建瓴，高度概括了紅軍在長征過程中所表現出來的大無畏的英雄氣概，給整首詩奠定了輕松豪邁、氣度不凡的基調。「遠征難」三個字概括了紅軍在長征途中遇到的一切困難。

(1)五年級上冊語文七律長征擴展閱讀

《七律·長征》是一首七言律詩，選自《毛澤東詩詞集》，這首詩寫於1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。回顧長征一年來所戰勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰斗豪情。

1934年10月，中國工農紅軍為粉碎國民政府的圍剿，保存自己的實力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金出發，開始了舉世聞名的長征。

這首七律是作於紅軍戰士越過岷山後，長征即將勝利結束前不久的途中。作為紅軍的領導人，毛澤東在經受了無數次考驗後，如今，曙光在前，勝利在望，他心潮澎湃，滿懷豪情地寫下了這首壯麗的詩篇。 《七律·長征》寫於1935年9月下旬，10月定稿。

⑵ 五年級上冊25倮七律.長征，他們萬里長征時，遇到了哪些困難

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讀七律長征,紅軍在征途中遇到了那些困難
2007-05-21 | 分享
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1933年9月至1934年夏，中央革命根據地紅軍的第五次反「圍剿」作戰，在中革軍委博古等領導人實行軍事冒險主義、軍事保守主義的戰略指導下，屢戰失利，蘇區日益縮小，形勢日趨嚴重。

1934年10月10日夜間，中共中央和紅軍總部悄然從瑞金出發，率領紅一、三、五、八、九軍團連同後方機關共8.6萬餘人進行戰略轉移，向湘西進發，開始了悲壯的、前途未卜的漫漫征程。

1934年至1936年，中國工農紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有12億人口的中國朝著一個無人能夠預言的未來前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象徵。

從1934年10月16日紅軍在江西渡過於都河，直至1936年10月紅軍三大主力勝利會師，中國工農紅軍從江西到陝北，歷時兩年整，行程上萬里，其間經過無數次激烈的戰斗。幾乎平均每天就有一次遭遇戰，路上行軍一共368天，餘下來的100天大多都在戰斗中渡過。據美國著名記者斯諾統計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋；渡過24條河流；經過12個省份；佔領過62座城市；突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。

長征一開始就遇到了最殘酷的一仗自1930年冬到1933年夏，蔣介石在江西連續發動四次對中央蘇區的"圍剿"，均告失敗。他接受了過去的教訓，改弦更張，放棄了長驅直入的作戰方式，調整部署，採取"穩扎狠打，步步為營，修碉築路，逐步推進"的辦法，企圖構成包圍圈，斷絕蘇區物資來源，迫使紅軍進行陣地戰來比力量拼消耗。對紅軍來說，屢戰屢敗的蔣介石這點伎倆其實算不了什麼。只可惜此時紅軍已失去了以毛澤東為首的正確領導，被王明等"左"傾機會主義者所把持，紅軍最終被逼上了遠征的道路。1933年9月下旬，蔣介石調集了100萬軍隊和200餘架飛機，對紅軍各根據地發動了第五次"圍剿"。他任命顧祝同為北路軍總司令，以陳誠為北路軍前敵總指揮，率領第三、第六兩路軍由北向南進攻蘇區；同時以重金收買陳濟棠為南路軍總司令，出兵兩個軍封鎖江西、廣東邊境。以所謂政治圍攻、文化圍攻、經濟圍攻、交通圍攻，配合近百萬兵力的軍事圍攻。紅軍由於受王明"左"傾機會主義路線的影響，放棄了最拿手的機動靈活的戰術，與敵人打陣地戰，只能局促迴旋於堡壘之間，造成被動之勢。而國民黨軍隊依靠兵力優勢，五里一推，十里一進，給蘇區增加了不少的困難。陳誠、薛岳部逐漸佔領了廣昌、興國等地，迫使紅軍退至白水、頭陂構築工事。蔣介石看到紅軍採取打正規戰和他拼火力，越發起勁了。他又調來重炮兵到江西配合他的10個縱隊近30個師兵力加緊進攻，9月底，又攻佔了寧都等地，紅軍遭受了重大損失。1934年10月中旬，中央紅軍主力第1、3、5、8、9軍團，連同後方機關共86000餘人分別從福建長汀、寧化和江西瑞金、於都等地被迫開始突圍長征。其中1軍團19880人，3軍團17的作戰，紅軍先後突破了敵人的三道封鎖線。這時蔣介石已判明紅軍西進的企圖，於11月20日任命湖南軍閥何鍵為「追剿」

⑶ 請問小學五年級上冊語文第25課《七律長征》的意思

紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的小事。五嶺山脈那樣回蜿蜒起伏，答可在紅軍眼裡就像翻騰著的細小波浪。烏蒙山氣勢雄偉，可在紅軍眼裡它們就像腳下滾過的小泥丸。金沙江兩岸盡是懸崖峭壁，喘急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人溫暖的感覺；大渡橋上的瀘定橋橫跨兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。更使紅軍欣喜的是翻過了千里白雪皚皚的岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。

⑷ 語文五年級上冊課文《七律.長征》主要內容是什麼

【譯抄詩】 紅軍豈畏懼遠征的艱襲辛， 千山萬水化區區小事不足道來。 五座大山蜿蜒盪起細小的波浪， 高峻的烏蒙山也如腳下流動的泥丸， 金沙江的水波拍打著溫暖的懸崖， 大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋。 最是歡喜岷山的千里白雪， 三軍將士過了此處都笑逐顏開。

⑸ 小學五年級上冊七律長征這首詩是圍繞什麼寫的

圍繞「紅軍不怕遠征難」這個中心思想展開的。紅軍不怕遠征的艱難險阻，把艱難困苦看作是平平常常的事來描寫的。

⑹ 五年級語文上冊《七律·長征》是什麼意思

紅軍不怕遠征抄的艱難險襲阻; 把歷經千山萬水的艱難困苦看做是平平常常的事；
五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼裡不過像翻騰著的細小波浪；
烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像腳下滾動的泥丸；
金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳入雲的山崖，給人以溫暖的感受；
大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意；
更讓紅軍欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻過了岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。

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謝謝

⑺ 五年級的七律·長征

我會，但是你能拍好點嗎？

⑻ 小學五年級上冊里的有首詩叫《七律·長征》這首詩意思是什麼

原文：紅抄軍不怕遠征難，萬水千山只襲等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
意思：紅軍不怕遠方去打仗的辛苦，
翻越萬條湖海千座小山也不過是區區小事。
蜿蜒起伏、綿延曲折的五座大山只如水面盪起小小的波浪，
高峻,挺拔的烏蒙山也如腳下滾動的小泥丸。
金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入雲的峭壁懸崖，霧氣騰騰，使人心感溫暖。
大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒氣逼人。
令人喜歡的岷山千里白雪，
三支軍隊路過了這里一個個都喜笑顏開，露出了長征以來的第一次笑容。

⑼ 回答五年級語文課文《七律·長征》的問題。

1.這首詩直接抒復發情感、點名詩歌主旨的制是第（4）句。詩中多次使用（誇張）的修辭手法，如：（五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。）一句。全是表達了紅軍戰士（頑強豪邁的英雄氣概）的革命精神。
2.聯系全詩，理解下列詞語的意思。
鐵索寒：（大渡河上瀘定橋，它是用十三根鐵索組成的，看上去讓人心裡害怕，有一絲寒意。）
雲崖暖：（是指浪花拍打懸崖峭壁，濺起陣陣霧水，在紅軍的眼中像是冒出的蒸汽一樣。）

⑽ 五年級上冊語文第25課《七律長征》的意思

紅軍不怕長抄征途中無數的艱難險阻，只把它們當作平平常常的事。五嶺的山路雖然彎彎曲曲、連綿不斷，但在紅軍眼裡就想騰起的細小的浪花。烏蒙山雖然氣勢宏偉，但在紅軍眼裡，卻像滾動的小泥丸。金沙江的水拍打著兩岸的懸崖絕壁，給人溫暖的感覺。大渡河上只橫著一座鐵索橋，使人看後心驚膽寒。更讓紅軍欣喜的是千里岷山白雪皚皚，紅軍過後，個個喜笑顏開！