A. 六年級上冊語文期末試卷
人教版小學語文六年級上冊期末試卷
一、根據拼音寫詞語。(分)
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( 陶醉 ) ( 凝重 ) ( 咳嗽 ) ( 德高望重 )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( 抱歉 ) ( 靜謐 ) ( 眷戀 ) ( 焦躁不安 )
二、 按要求寫成語。(5分)
1.寫四個含反義詞的成語:
( 黑白相間 )( 出生入死 )( 頂天立地 )( 柳暗花明 )
2.寫出四個含有人體名稱的成語:
( 眉開眼笑 )( 手舞足蹈 )( 牙牙學語 )( 白發蒼蒼 )
3.聲音高入雲霄,把浮動著的雲彩也止住了。形容歌聲嘹亮。( 響遏行雲 )。(1分)
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。(5分)
1.講究:①講求、重視;②值得注意或推敲的內容;③精美
祭器很講究( 3 ) 講究衛生( 1 ) 這里的技術是大有講究的( 2 )
2.故:①事故;②緣故,原因;③原來的,從前的,舊的;④朋友,友情;⑤死亡
變故( 3 ) 病故( 5 ) 沾親帶故( 4 ) 故鄉( 3 )
3.之:①往;②的;③代詞,代替人或事物。
鍾子期必得之( 3 ) 赤子之心( 2 ) 送孟浩然之廣陵( 1 )
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法,填在括弧里。(5分)
1.優美的音韻,像靈泉一般流了出來。 ( 比喻 )
2.走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。 ( 擬人 )
3.這天氣真冷,都快把我凍成冰了。 ( 誇張 )
4.那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。 ( 排比 )
5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設計了一種「人」字形線路。( 設問 )
五、改寫句子。(6分)
1.縮寫句子。
他的心裡,一定是飛翔的鷗群。
心裡是鷗群 。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。
難道還有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情嗎?
3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說:「你的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意。」
魯迅在回信中說,我的信如果要發表,且有發表的地方,他可以同意。 。
六、填空。(19分)
(一)根據課文內容填空。
1.默寫《天凈沙·秋》:孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉 ,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。(4分)
2.伯牙謂 世再無知音 ,乃 破琴絕弦 ,終身 不復鼓 。(3分)
(二)填空。
1.魯迅原名 周樹人 ,浙江 紹興 人。他一生創作了許多作品,作品集有《 吶喊 》、《 彷徨 》等。《少年閏土》節選自他的小說《 故鄉 》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個 說話含蓄, 風趣 、 幽默 , 的人。寫出一句魯迅的名言:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛 。(4+1分)
2.詹天佑是我國 著名 的愛國工程師。課文從 接受任務 、 開辟道路 、 開鑿隧道 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了 從兩頭同時向中間開鑿 、中部鑿井法 兩種施工方法。作為一名中華少年,我想對詹天佑說:您真是一位愛國,聰明的人 。(3+1分)
3.填寫下面古詩詞中的花名:(3分)
(1)忽如一夜春風來,千樹萬樹 梨花 開。
(2)人閑 桂花 落,夜靜春山空。
(3) 稻花 香里說豐年,聽取蛙聲一片。
(4)待到重陽日,還來就 菊花 。
(5)竹外 桃花 三兩枝,春江水暖鴨先知。
(6)接天蓮葉無窮碧,映日 荷花 別樣紅。
七、閱讀。(20分)
(一)閱讀課文節選,完成練習。(7.5分)
古老的鍾發啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地幹活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑麵包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
1.在「□」處給短文補上標點符號。 (3.5分)
「 ? , , , ! 」
2.桑娜在沉思什麼?請用「~~~~~~~~」畫出來。 (1分)
丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地幹活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑麵包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什麼可抱怨的。
3.桑娜家窮,表現在哪些方面?(2分)
丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地幹活,還只能勉強填飽肚子
孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑麵包,菜只有魚。
4.桑娜家這么窮還收養兩個孤兒,說明桑娜夫婦是 善良 的人。(1分)
(二)閱讀短文,完成練習。(12.5分)
吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地,它的最低點艾丁湖低於海平面154米,是我國最低的窪地,也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度,最高可達47度,而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風,每次捲起漫天風沙,所以有「火洲」、「風庫」之稱。
《西遊記》中所描繪的「八百里火焰山」(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地,那殷紅色的山石,褶皺的地貌,遠遠望去,真像跳動的火苗。在盛夏(「 猛烈」 強烈)的陽光(照射 「 照耀」)下,滿山像燒起了大火,熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天,公務繁忙,熱汗擦了又流,洗了又淌。為了節省時間,他乾脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長,光聽見聲音不見人,回頭一看,喲!他正坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐魯番,半路上沒有飯店也餓不著。( 只要 )帶一些雞蛋,不用找鍋,不需生火,把雞蛋往沙坑裡一埋,很快( 就 )可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料,就是一頓十分(「 精緻」 別致)的野餐了。
吐魯番人植樹造林,變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間,有這樣一條十五公里長的林陰路:兩側樹分為三行,一行鑽天白楊,一行桃樹,一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人( 既 )有遮陽蔽日之處,( 又 )有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道,桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人,(「 驚訝」 驚喜)地撲到這清涼的樹陰下,大口地吃著酸甜解渴的水果,該是多麼感激這不知名的種樹人啊!
大風、酷熱考驗了人,也鍛煉了人,使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。
1.用音序查字法查「漫」,應先查音序( m ),再查音節(man )。
「漫」在字典里的解釋有五條:(1)水過滿,向外流;(2)到處都是;(3)莫,不要; (4)不受約束,隨便;(5)廣闊,長。
「漫天風沙」的「漫」應選第(2)條解釋。「長夜漫漫」的「漫」 應選第(5)條解釋。「漫無目的」的「漫」 應選第( 4條解釋。(2.5分)
2.用「 」劃出文中括弧里合適的詞。(2分)
3.在文中的括弧內填入合適的關聯詞。(2分)
4.人們把吐魯番稱作 火洲 、 風庫 。(1分)
5.人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 八百里火焰山 ,理由有兩點:(1) 殷紅色的山石,褶皺的地貌 像跳動的火苗 ;(2) 在太陽的照耀下 滿山像燒起了大火,熱浪灼灼撲人 。(1.5分)
6.文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點,這兩個事例是:(1)縣長坐在水缸里辦工 (2) 把雞蛋埋在沙子里,一會就可以吃了。其中第一、二自然段則分別運用了 列數字、打比方 等說明方法。(2分)
7.吐魯番人用植樹造林的方法,來改造這兒的自然環境,在林陰路栽種鑽天的白楊,可以 乘涼 ,栽種桃樹、梨樹,可以 開花結果,吃桃子李梨子清涼解渴 。從中可以看出吐魯番人的 聰明智慧 。(1.5分)
八、作文(30分)
題目:真沒想到
提示:可寫一個人或者一個地方的可喜變化;也可以寫近期發生的你所意想不到的事,全文在400字以上。
B. 六年級(上)語文試卷
一、讀拼音寫詞語。(10分)
zī xún jué xǐng cán kuì
( ) ( ) ( )
zhān yǎng róu nèn
( ) ( )
二、用√標出帶點字的正確讀音。(4分)
波濤(pō bō) 供不應求(gōng gòng)
看守(kàn kān) 猜度(dù ó)
三、查字典,按要求填空(5分)
1.「詹」字用音序查字法先查大寫字母( ),再查音節( )。
2.「釋」字用部首查字法應先查部首( ),再查( )畫,第8畫名稱是( )
四、圈出下面詞語中的錯別字,改正在括弧里。(4分)
好意難確( ) 調兵遺將( )
盛氣凜人( ) 高瞻遠主( )
五、選詞填空。(5分)
指望 渴望 期望 希望
1.凡卡( )回到爺爺那兒去,因此給爺爺寫信,在信中,他哭訴:「我的生活沒有( )了。」寫完信後,他滿懷( )去寄信。
即使……也 盡管……還是…… 雖然……但是……
2.( )自己生活艱苦,桑娜( )把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養。
六、把畫線部分改成成語,填在括弧里。(1分)
雷鋒叔叔為了別人,為了集體而放棄個人利益的精神,深深地感動了我,教育了我。( )
七、按要求填空。(8分)
1.「這難道不是真理嗎?」是( )句,改成敘述句是;( )。這句話選自課文《 》,作者是( )我們還學過他寫的《 》。
2.「梅子黃時日日晴,( )」,是《 》中的詩句,這首詩抒發了作者( )心情。
八、造句。(4分)
推測——
與其……不如……——
九、改病句。(4分)
1.雷鋒精神是全國人民學習的榜樣。
____________________________________________
2.我們要不斷改進學習方法,增加學習效率。
____________________________________________
十、擴句和縮句。(4分)
擴句:小朋友討論問題。
____________________________________________
縮句:人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。
____________________________________________
十一、按課文內容填空。(3分)
遇到( ),他總是想:這是中國人( )的,( )一定要把他( );否則,不但惹外國人( ),而且會使中國( )信心。
十二、調整下面排列錯亂的寫作順序。(在括弧里標出序號) (2分)
( )確定中心,選好材料
( )列作文提綱
( )審清題意,明確要求
( )草稿寫好後,要認真修改
十三、閱讀下文,回答問題。(16分)
好呀!春節期間義務勞動
1 春節前的一個早晨,我提著裝滿書冊的書包,沉甸甸(di1n di4n)的,剛走到車站旁,一輛(藍,籃)色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車,只覺得後面有人把我的包(托,拖)了一下,回頭看時,是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她,她笑笑,沒應聲。快到下一個停車站時,卻聽得她響亮地報著站名,還請要下車的乘客提早准備,注意隨身攜帶的東西。我懷疑了,就問她:「你是售票員嗎?」
2 她一搖頭。輕聲回答:「不,我是一○八中學的學生。」
3 我更懷疑了,眼睛直直地(釘,盯)著她……
4 旁邊坐著個(戴,帶)眼鏡的教師,他似乎了解的,用表揚的口吻說:「三好學生嘛!春節期間公共汽車乘客擁擠,售票員忙不過來,他們自己組織分批輪班上各條路線去服務。」說完又補充一句。「咳,怎不叫人看了心裡甜?」
5 我要下車了,姑娘不由分說替我提了包,自己先跳下去,把包遞給了我,隨後幫著售票員(撿,檢)票,幫著懷抱嬰兒的母親下車,又幫著老大爺帶著小孫子上車,等到乘客全部上車完畢,她最後一個又上了車……
6 我看在眼裡,喜上心頭。「好呀!春節期間義務勞動。」
7 我轉(zhu3n zhu4n)身進了胡同。沒走多遠,便望見一群活潑可愛的少年兒童,挽著袖子,卷著褲腿,興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈,胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的,還在給軍屬、烈屬家掃院子,擦門窗,洗刷牆壁,運垃圾……幹得干凈利落。我望著他們笑。他們(察,擦)著流汗的臉,也笑了。我幾乎要大喊出來了:「好呀!春節期間義務勞動。」
8 我穿出胡同,又遇到二三十個生氣勃勃的孩子,排著整齊的隊伍,舉著小旗,站在街頭宣傳「講文明,講衛生」。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步,凝神地望著他們,直到耳邊響起報時的鍾聲,才快步向前走去。走了不遠回頭望了他們一眼,只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地揮動彩旗,響亮地呼著口號,還唱著「講衛生,最光榮」的歌。這時,我覺得手中那隻沉甸甸的包一點兒也不沉了,我用力地點了點頭,「好呀!春節期間義務勞動!」
1.據詞定音、定字(在文中打√)。
2.用‖劃分文章段落並概括段落大意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.填空。
這篇文章記敘了春節前的一個早晨,作者親眼看到的幾件中小學生
( )的事,表現了新中國少年兒童( )的優秀品質。
4.「好呀!春節期間義務勞動。」這句話在文中出現幾次?這樣反復出現起什麼作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.「我手中那隻沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。」作者為什麼有這樣的感覺?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、作文(30分)
以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。
要求:
1.把題目補充完整。
2.思想健康、內容明確、具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,標點正確,詳略得當。
小學畢業語文模擬試卷(1)答案
一、咨詢、覺醒、慚愧、瞻仰、柔嫩
二、b#、g#ng、k1n、$
三、1.Z、zh1n; 2.采、5、橫撇; 3.①;②
四、確—卻;遺—遣;凜—凌;主—矚
五、1.渴望;指望;希望; 2.盡管……還是……
六、舍己為人
七、1.反問句;這是真理。《養花》;老舍;《林海》;
2.小溪泛盡卻山行;《三衢道中》;山行時輕松愉快的心情
九、1.雷鋒是全國人民學習的榜樣。
2.我們要不斷改進學習方法,提高學習效率。
十、擴句:三(1)班的小朋友熱烈地討論著老師提出的問題。
縮句:眼睛望著方向。
十二、2、3、1、4
十三、1.di4n、zhu3n;藍、托、盯、戴、檢、擦
2.第一段(第1—7節)「我」在車上看見一個同學幫助售票員為乘客服務的情景。十分感人。
第二段(第8節)「我」看到少年兒童在胡同里大 掃除,使胡同的面貌煥然一新。
第三段(第9節)「我」看見同學們在街頭宣傳「講文明,講衛生」。
3.義務勞動助人為樂。
4.這句話在文章中共出現3次。這樣反復出現,表達了作者對那些參加義務勞動的少年兒童助人為樂的品質的贊嘆。
5.中小學生們在春節期間義務勞動,他們這種助人為樂的精神使作者深深感動,因而感覺到包袱不重了
C. 六年級上冊人教版語文試卷(附答案)
六年級語文期末試卷(人教版第11冊)
一、拼音。(分)
(1)用「 」劃出讀音和書寫都正確的詞語。(4分)
1、屏障(pín zhàn)2、瞻仰(zhān yǎnɡ)3、揪住(qiū zhù)
4、沉甸甸(chén diàn diàn) 5、廣夏(ɡuǎn xià)
6、慷慨(kānɡ kǎi)7、原諒(yuán liànɡ)8、咨詢(zī xún)
(2)、讀拼音,寫詞語。(8分)
lí jiānɡ qí zhì hé' ǎi tuǒ tiē dàn shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ō méi tǐ ruì xuě suō ǎn
( ) ( ) ( )
二、書法展示台:把你在本學期學過的最喜歡的一首古詩寫在下方的田字格內。(不要超出36個字)(5分)
http://www.isud.com.cn/soft/sort044/sort049/down-10820.html
D. 六年級上學期語文試卷
第十二冊語文第一單元形成性測試卷
班級________姓名__________等第_________
一、看拼音寫詞語。7分
cí xiáng yí huò chí yán bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
gòu sī zào xíng jùn gōng
( )獨特,( )優美的新教學樓終於( )了,校友們
xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ
( )地從四面八方趕來參加( )的落成( )。
二、帶點的字應該怎樣讀?把正確的讀音用「——」劃出來。4分
例:一葉扁舟
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比,再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整,再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍,地更綠,水更清,我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確,正確的在( )中打「√」,錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手,百萬圖書傳真情。」( )
六、選擇恰當的詞語填在括弧里,再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也…… 因為……所以……
所以……是因為…… 如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大,( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦,人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生,( )視力下降了。
造句:______________________________________________________________
七、按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》,並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中,我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________,他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩,他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇,請你從中選擇一首寫下來:_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
八、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖裡
游來游去,小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
九、認真閱讀短文,完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含
羞待放,碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放,幾只小蜜蜂就迫不及待
地鑽了進去,那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白
柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭
呢,花瓣雖然凋(diāo)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖。
圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕(yùn)育著新生命的種
子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花,有的__________________________,有的__________________________,有的__________________________,有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語,填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車,是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜,他從辦公室里出來,看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道:「先生,這是你的車嗎?」
保羅點點頭說:「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛:「你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪,我希望……」
保羅當然知道他希望什麼,他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是,那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩,不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎?」
「當然,我非常願意。」
車開了一段路,小男孩轉過身來,眼裡閃著亮光,說道:「先生,你能把車開到我家門口嗎?」
保羅笑了,這回他知道這個小男孩想干什麼了,這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下,他是坐新轎車回家的。但是,這回保羅又錯了。
小男孩請求他:「你能把車停到那兩個台階跟前嗎?」
車停後,小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒,他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車,把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起,保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思,給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文,完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________,他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確,聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________,
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________,
保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________
__________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀,你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解,給文章取兩個合適的題目。2分
__________________________ __________________________
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。
要求:1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名,可以另編姓名代替。
E. 六年級上冊語文的考試
一、讀拼音寫詞語。(10分)
zī xún jué xǐng cán kuì
( ) ( ) ( )
zhān yǎ róu nèn
( ) ( )
二、用√標出帶點字的正確讀音。(4分)
波濤(pō bō) 供不應求(gōng gòng)
看守(kàn kān) 猜度(dù ó)
三、查字典,按要求填空(5分)
1.「詹」字用音序查字法先查大寫字母( ),再查音節( )。
2.「釋」字用部首查字法應先查部首( ),再查( )畫,第8畫名稱是( )
四、圈出下面詞語中的錯別字,改正在括弧里。(4分)
好意難確( ) 調兵遺將( )
盛氣凜人( ) 高瞻遠主( )
五、選詞填空。(5分)
指望 渴望 期望 希望
1.凡卡( )回到爺爺那兒去,因此給爺爺寫信,在信中,他哭訴:「我的生活沒有( )了。」寫完信後,他滿懷( )去寄信。
即使……也 盡管……還是…… 雖然……但是……
2.( )自己生活艱苦,桑娜( )把鄰居西蒙的兩個孩子抱回家來撫養。
六、把畫線部分改成成語,填在括弧里。(1分)
雷鋒叔叔為了別人,為了集體而放棄個人利益的精神,深深地感動了我,教育了我。( )
七、按要求填空。(8分)
1.「這難道不是真理嗎?」是( )句,改成敘述句是;( )。這句話選自課文《 》,作者是( )我們還學過他寫的《 》。
2.「梅子黃時日日晴,( )」,是《 》中的詩句,這首詩抒發了作者( )心情。
八、造句。(4分)
推測——
與其……不如……——
九、改病句。(4分)
1.雷鋒精神是全國人民學習的榜樣。
____________________________________________
2.我們要不斷改進學習方法,增加學習效率。
____________________________________________
十、擴句和縮句。(4分)
擴句:小朋友討論問題。
____________________________________________
縮句:人們的眼睛都望著周總理靈車將要開來的方向。
____________________________________________
十一、按課文內容填空。(3分)
遇到( ),他總是想:這是中國人( )的,( )一定要把他( );否則,不但惹外國人( ),而且會使中國( )信心。
十二、調整下面排列錯亂的寫作順序。(在括弧里標出序號) (2分)
( )確定中心,選好材料
( )列作文提綱
( )審清題意,明確要求
( )草稿寫好後,要認真修改
十三、閱讀下文,回答問題。(16分)
好呀!春節期間義務勞動
1 春節前的一個早晨,我提著裝滿書冊的書包,沉甸甸(di1n di4n)的,剛走到車站旁,一輛(藍,籃)色的漂亮的公共汽車到站停住。我跨上車,只覺得後面有人把我的包(托,拖)了一下,回頭看時,是個十三四歲的小姑娘。我謝謝她,她笑笑,沒應聲。快到下一個停車站時,卻聽得她響亮地報著站名,還請要下車的乘客提早准備,注意隨身攜帶的東西。我懷疑了,就問她:「你是售票員嗎?」
2 她一搖頭。輕聲回答:「不,我是一○八中學的學生。」
3 我更懷疑了,眼睛直直地(釘,盯)著她……
4 旁邊坐著個(戴,帶)眼鏡的教師,他似乎了解的,用表揚的口吻說:「三好學生嘛!春節期間公共汽車乘客擁擠,售票員忙不過來,他們自己組織分批輪班上各條路線去服務。」說完又補充一句。「咳,怎不叫人看了心裡甜?」
5 我要下車了,姑娘不由分說替我提了包,自己先跳下去,把包遞給了我,隨後幫著售票員(撿,檢)票,幫著懷抱嬰兒的母親下車,又幫著老大爺帶著小孫子上車,等到乘客全部上車完畢,她最後一個又上了車……
6 我看在眼裡,喜上心頭。「好呀!春節期間義務勞動。」
7 我轉(zhu3n zhu4n)身進了胡同。沒走多遠,便望見一群活潑可愛的少年兒童,挽著袖子,卷著褲腿,興高采烈地在大掃除。他們把200米長的胡同打掃得一干二凈,胡同面貌煥然一新。幾個年齡較大的,還在給軍屬、烈屬家掃院子,擦門窗,洗刷牆壁,運垃圾……幹得干凈利落。我望著他們笑。他們(察,擦)著流汗的臉,也笑了。我幾乎要大喊出來了:「好呀!春節期間義務勞動。」
8 我穿出胡同,又遇到二三十個生氣勃勃的孩子,排著整齊的隊伍,舉著小旗,站在街頭宣傳「講文明,講衛生」。他們用揚聲筒起勁地說著、唱著。我不由自主地停住腳步,凝神地望著他們,直到耳邊響起報時的鍾聲,才快步向前走去。走了不遠回頭望了他們一眼,只見在陽光照耀下的這支小分隊正在熱烈地揮動彩旗,響亮地呼著口號,還唱著「講衛生,最光榮」的歌。這時,我覺得手中那隻沉甸甸的包一點兒也不沉了,我用力地點了點頭,「好呀!春節期間義務勞動!」
1.據詞定音、定字(在文中打√)。
2.用‖劃分文章段落並概括段落大意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.填空。
這篇文章記敘了春節前的一個早晨,作者親眼看到的幾件中小學生
( )的事,表現了新中國少年兒童( )的優秀品質。
4.「好呀!春節期間義務勞動。」這句話在文中出現幾次?這樣反復出現起什麼作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.「我手中那隻沉甸甸的包一點兒也不覺得沉了。」作者為什麼有這樣的感覺?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、作文(30分)
以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。
要求:
1.把題目補充完整。
2.思想健康、內容明確、具體,條理清楚,語句通順,書寫工整,標點正確,詳略得當。
小學畢業語文模擬試卷(1)答案
一、咨詢、覺醒、慚愧、瞻仰、柔嫩
二、b#、g#ng、k1n、$
三、1.Z、zh1n; 2.采、5、橫撇; 3.①;②
四、確—卻;遺—遣;凜—凌;主—矚
五、1.渴望;指望;希望; 2.盡管……還是……
六、舍己為人
七、1.反問句;這是真理。《養花》;老舍;《林海》;
2.小溪泛盡卻山行;《三衢道中》;山行時輕松愉快的心情
九、1.雷鋒是全國人民學習的榜樣。
2.我們要不斷改進學習方法,提高學習效率。
十、擴句:三(1)班的小朋友熱烈地討論著老師提出的問題。
縮句:眼睛望著方向。
十二、2、3、1、4
十三、1.di4n、zhu3n;藍、托、盯、戴、檢、擦
2.第一段(第1—7節)「我」在車上看見一個同學幫助售票員為乘客服務的情景。十分感人。
第二段(第8節)「我」看到少年兒童在胡同里大 掃除,使胡同的面貌煥然一新。
第三段(第9節)「我」看見同學們在街頭宣傳「講文明,講衛生」。
3.義務勞動助人為樂。
4.這句話在文章中共出現3次。這樣反復出現,表達了作者對那些參加義務勞動的少年兒童助人為樂的品質的贊嘆。
5.中小學生們在春節期間義務勞動,他們這種助人為樂的精神使作者深深感動,因而感覺到包袱不重了
F. 求六年級語文上冊的詞語專項復習試卷!急~~~
一、拼音園地。(7分)
1、讀拼音,寫詞語。(4分)
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐ bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
2、給句子中加點字選擇正確的讀音,用「√」畫出來。(3分)
(1)參(cāncēn)加這次活動的人,文化水平參(cāncēn)差(chācī)不齊,可動手操作能力卻一個不差(chācī)。
(2)我家盡(jǐnjìn)管沒有什麼奇花異草,但常見的花卻是應有盡(jǐnjìn)有。
二、找朋友。(6分)
1、比一比,再組詞。(4分)
汩( ) 撓( ) 蠟( ) 湊( )
淚( ) 饒( ) 臘( ) 奏( )
2、選擇一個恰當的詞填在括弧里,再用另一個詞造句。(2分)
(1)奇妙 奇怪
流星雨是一種十分( )的天文景觀。
三、成語天地。(8分)
1、給下面的成語填上正確的字。(6分)
德高望( ) ( )味深長 ( )遏行雲 年過花( )
自( )自受 好高( )遠 抑( )頓( ) ( )不安席
2、先擇兩個以上成語寫成一小段話。(2分)
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
G. 六年級上冊語文試卷
我只有復習材料:
第八單元復習
1、 看拼音寫詞(讀讀寫寫 讀讀記記)
2、 把四字詞補充(讀讀寫寫 讀讀記記 日積月累)
3、 按要求改寫句子(擴句 改病句 「把」字句)
4、 必背內容(26課第9自然段 25課全文及注釋)
5、 第138頁資料袋
6、
一、 主要內容 中心思想
1、《伯牙絕弦》講的是俞伯牙因為鍾子期死了,就把琴摔碎,終身不再彈琴的故事。感受朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
2、《月光曲》講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。作者借這個美麗動人的傳說故事,既表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛,又表現了他豐富的想像力和卓越才華,同時也告訴人們,美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想像力,更要依靠高尚而真摯的情感。
三、詞句理解
(1)對句子的理解。
①伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:「善哉,峨峨兮若泰山!」志在流水,鍾子期曰:「善哉,洋洋兮若江河!」
「善哉」,(太好了)。「若」,(好像)。伯牙彈琴的時候,心裡想到高山,鍾子期聽了(贊嘆)道:「你彈得太好了!簡直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)!」伯牙心裡想到流水,鍾子期(如痴如醉,擊節稱快):「妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河(從我心中流過)!」
讀了這個句子,我們對「伯牙善鼓琴,鍾子期善聽」有了更真切、更形象的了解。伯牙琴技出神入化,鍾子期欣賞水平同樣高超。體會鍾子期發自內心的贊嘆以及伯牙遇到知音時欣喜若狂的心情。
②伯牙所念,鍾子期必得之。
不管伯牙心裡想到什麼,鍾子期都能准確地道出他的心意。伯牙精妙的樂曲,只有通曉音律的鍾子期能真正聽懂,伯牙的心意,只有鍾子期能真正理解。情投意合,這才是知音啊!
③伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。
「破琴」,把琴摔碎。「知音」,理解自己心意、有共同語言的人。這里指伯牙把鍾子期當做他的知音。「復」,再,重新。伯牙(悲痛欲絕),覺得世界上再也找不到(比鍾子期更了解他的)知音了,於是,他把心愛的琴摔碎,終身不再彈琴。
(2)對詞語的理解。
伯牙絕弦:絕,斷絕。伯牙因為子期死了,就把琴摔碎,再也不彈琴。比喻知己喪亡後,棄絕某種專長愛好,表示悼念。
知音:理解自己心意、有共同語言的人。
①姑娘說:「哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。」
聽貝多芬的音樂會是盲姑娘一直以來的願望,而盲姑娘把這夢寐以求的願望淡淡地稱作「隨便說說」,說明了她對哥哥的體諒和理解,她十分理解哥哥說的「音樂會入場券太貴,咱們又太窮」話中含有的不安和痛楚之意,她對自己說的那句話感到不安和後悔。這「隨便說說」,讓我們感受到了盲姑娘的善解人意,讓我們感受到淡淡的凄楚和酸澀,更讓我們感受到了盲姑娘那種被生活所迫,而強壓住內心對音樂熱愛的無奈。是啊,生活本來就已經很艱難了,聽貝多芬的音樂會是多麼奢侈而又無望的事啊!學習本句,要側重語意的領會。可通過聯繫上文中兄妹倆的對話,反復朗讀,讓學生領會言外之意,弦外之音。
②她激動地說:「彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?」
「多純熟」,是說彈奏的技能熟練;「多深」,是說把曲子里的感情充分表現出來了。句子中的兩個「您」讀起來不一樣,第一個是表示猜想,語調稍延長一些。後來她做出了判斷,貝多芬正在附近旅行演出,這樣高超的演奏技巧,只有貝多芬才行,因此第二個「您」就很肯定。夢寐以求的願望變成現實,盲姑娘激動的心情難以言表。盲姑娘的這幾句話使貝多芬十分激動,一個雙目失明的姑娘,這么愛音樂,又這樣懂音樂,這是知音啊!正因為遇到了知音,貝多芬才產生要為她彈奏第二支曲子的想法——創作的激情頓時而生。
③月光照進窗子,茅屋裡的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
「清幽」,秀麗、幽靜。清亮如水的月光下,一切是那麼朦朧,那麼美,就連破舊的茅屋也顯得詩情畫意。這樣的美,蓋過了茅屋裡的窮困和凄涼。此情此景,深深打動了貝多芬,他「望瞭望」窮兄妹倆,同情之心油然而生。是啊,美好的音樂應當給予窮苦而又愛好音樂的人們,這樣想著,使他情不自禁地按起琴鍵來。
④他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然,海面上颳起了大風,捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……
「水天相接」,水和天連接在一起。「微波粼粼」,微小的波浪閃閃發光,形容水清澈的樣子。「霎時間」,極短的時間。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲,聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅:月亮剛從「水天相接」處升起,海面上「灑遍銀光」。此刻,貝多芬輕輕地按著琴鍵,音樂輕幽、舒緩。第二幅:月亮越升越高,天空出現了「一縷縷輕紗似的微雲」。隨著景象的變化,音樂氣勢逐漸增強,曲調出現了波折。第三幅:「忽然,海面上颳起了大風,捲起了巨浪。」強音樂驟然響起。浪花「涌過來」,氣勢兇猛,音樂高昂激越,節奏越來越快。多麼美麗的畫面,多麼豐富的聯想!時而舒緩,時而明快,時而悠揚,時而激烈。清新、夢幻的境界,優美、和諧的曲調,讓我們不得不嘆服貝多芬高超的技藝。
⑤月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。
「恬靜」,形容姑娘被音樂喚起了想像後,臉上表現出來的專注、平靜的神色。臉上是「恬靜」的,心裡是舒適、安逸的。「彷彿」,指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹,從妹妹專注而平靜的神情中產生的感覺,感覺妹妹也和自己一樣,被琴聲帶到了月光下的大海。「波濤洶涌」,波浪猛烈地向上涌。「月光照耀下的波濤洶涌的大海」,是多麼寬闊自由的天地,又是多麼光明、美好的景象,這正是兄妹倆所嚮往的情景。貝多芬的琴聲帶給了兄妹倆無窮無盡的想像。音樂,真的是具有震撼人心的力量。
(2)對詞語的理解。
斷斷續續:時斷時續,本文指琴聲不連貫。
陶醉:很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。課文中指優美的琴聲讓兄妹倆聽得入迷,似乎忘掉了周圍的一切。
蘇醒:昏迷後醒過來。課文中指窮兄妹倆從美妙的音樂中回過神來。
27、蒙娜麗莎之約
一、 課文簡說
課文用生動的語言,向我們細致地展現了達•芬奇的精湛畫技和他天才的想像力。先是描述了大家在紐約大都會博物館前排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來紐約展出的原因;接著作者用細膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像,具體介紹了畫的尺寸大小,人物的外形,特別詳細描寫了蒙娜麗莎的面部表情和神秘的微笑,以及她優雅的坐姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景;最後用精煉而飽含激情的語言告訴大家,蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震撼,留下了永不磨滅的印象。整篇文章文筆洗練,文字淺顯流暢,可謂是介紹藝術品的傳神之作。
二、詞語解釋
交涉:互相商量解決彼此間相關的問題。
耐人尋味:耐,禁得起;尋味,仔細體會。形容意味深長,值得細細體會。
轉瞬即逝:瞬,一眨眼,轉眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。
璀璨:形容玉石的光澤鮮艷奪目。
28、我的舞台
一、課文簡說
課文以「我」的成長為「線索」,圍繞「舞台對我有著神奇的吸引力」,通過「在娘胎,我就『登台唱戲』」;「剛會走路,就在小床上模仿母親『演戲』」;六歲時,「拜師學藝」以及幾年後,在大師前面認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事,反映了在「藝術和生活」的舞台上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時,作者還含蓄地闡述了「老實做人,認真演戲」的道理。
H. 人教版六年級上冊語文試卷
人教版小學語文六年級上冊期末試卷
一、根據拼音寫詞語。(10分)
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求寫成語。(5分)
1.寫四個含反義詞的成語:
( )( )( )( )
2.寫出四個含有人體名稱的成語:
( )( )( )( )
3.聲音高入雲霄,把浮動著的雲彩也止住了。形容歌聲嘹亮。( )。(1分)
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。(5分)
1.講究:①講求、重視;②值得注意或推敲的內容;③精美
祭器很講究( ) 講究衛生( ) 這里的技術是大有講究的( )
2.故:①事故;②緣故,原因;③原來的,從前的,舊的;④朋友,友情;⑤死亡
變故( ) 病故( ) 沾親帶故( ) 故鄉( )
3.之:①往;②的;③代詞,代替人或事物。
鍾子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之廣陵( )
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法,填在括弧里。(5分)
1.優美的音韻,像靈泉一般流了出來。 ( )
2.走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。 ( )
3.這天氣真冷,都快把我凍成冰了。 ( )
4.那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。 ( )
5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設計了一種「人」字形線路。( )
五、改寫句子。(6分)
1.縮寫句子。
他的心裡,一定是飛翔的鷗群。
。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。
。
3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說:「你的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意。」
。
六、填空。(19分)
(一)根據課文內容填空。
1.默寫《天凈沙•秋》: , , 。青山綠水, 。(4分)
2.牙謂 ,乃 ,終身 。(3分)
(二)填空。
1.魯迅原名 ,浙江 人。他一生創作了許多作品,作品集有《 》、《 》等。《少年閏土》節選自他的小說《 》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個 、 、 的人。寫出一句魯迅的名言: 。(4+1分)
2.詹天佑是我國 的愛國工程師。課文從 、 、 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了 、 兩種施工方法。作為一名中華少年,我想對詹天佑說: 。(3+1分)
3.填寫下面古詩詞中的花名:(3分)
(1)忽如一夜春風來,千樹萬樹 開。
(2)人閑 落,夜靜春山空。
(3) 香里說豐年,聽取蛙聲一片。
(4)待到重陽日,還來就 。
(5)竹外 三兩枝,春江水暖鴨先知。
(6)接天蓮葉無窮碧,映日 別樣紅。
七、閱讀。(20分)
(一)閱讀課文節選,完成練習。(7.5分)
古老的鍾發啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地幹活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑麵包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
1.在「□」處給短文補上標點符號。 (3.5分)
2.桑娜在沉思什麼?請用「~~~~~~~~」畫出來。 (1分)
3.桑娜家窮,表現在哪些方面?(2分)
4.桑娜家這么窮還收養兩個孤兒,說明桑娜夫婦是 的人。(1分)
(二)閱讀短文,完成練習。(12.5分)
吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地,它的最低點艾丁湖低於海平面154米,是我國最低的窪地,也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度,最高可達47度,而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風,每次捲起漫天風沙,所以有「火洲」、「風庫」之稱。
《西遊記》中所描繪的「八百里火焰山」(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地,那殷紅色的山石,褶皺的地貌,遠遠望去,真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈 強烈)的陽光(照射 照耀)下,滿山像燒起了大火,熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天,公務繁忙,熱汗擦了又流,洗了又淌。為了節省時間,他乾脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長,光聽見聲音不見人,回頭一看,喲!他正坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐魯番,半路上沒有飯店也餓不著。( )帶一些雞蛋,不用找鍋,不需生火,把雞蛋往沙坑裡一埋,很快( )可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料,就是一頓十分(精緻 別致)的野餐了。
吐魯番人植樹造林,變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間,有這樣一條十五公里長的林陰路:兩側樹分為三行,一行鑽天白楊,一行桃樹,一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人( )有遮陽蔽日之處,( )有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道,桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人,(驚訝 驚喜)地撲到這清涼的樹陰下,大口地吃著酸甜解渴的水果,該是多麼感激這不知名的種樹人啊!
大風、酷熱考驗了人,也鍛煉了人,使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。
1.用音序查字法查「漫」,應先查音序( ),再查音節( )。
「漫」在字典里的解釋有五條:(1)水過滿,向外流;(2)到處都是;(3)莫,不要; (4)不受約束,隨便;(5)廣闊,長。
「漫天風沙」的「漫」應選第( )條解釋。「長夜漫漫」的「漫」 應選第( )條解釋。「漫無目的」的「漫」 應選第( )條解釋。(2.5分)
2.用「 」劃出文中括弧里合適的詞。(2分)
3.在文中的括弧內填入合適的關聯詞。(2分)
4.人們把吐魯番稱作 、 。(1分)
5.人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 ,理由有兩點:(1) ;(2) 。(1.5分)
6.文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點,這兩個事例是:(1) (2) 。其中第一、二自然段則分別運用了 、 等說明方法。(2分)
7.吐魯番人用植樹造林的方法,來改造這兒的自然環境,在林陰路栽種鑽天的白楊,可以 ,栽種桃樹、梨樹,可以 。從中可以看出吐魯番人的 。(1.5分)
八、作文(30分)
題目:真沒想到
提示:可寫一個人或者一個地方的可喜變化;也可以寫近期發生的你所意想不到的事,全文在400字以上。