人教版二年級下冊語文書目錄

A. 人教版語文二年級下冊的目錄

1 找春天
2 古詩兩首復
草制
宿新市徐公店
3 筍芽兒
4 小鹿的玫瑰花
語文園地一
5 泉水
6 雷鋒叔叔，你在哪裡
7 我不是最弱小的
8 卡羅爾和她的小貓
語文園地二
9 日月潭
10 葡萄溝
11 難忘的潑水節
12 北京亮起來了
語文園地三
13 動手做做看
14 郵票齒孔的故事
15 畫風
16 充氣雨衣
語文園地四
17 古詩兩首
望廬山瀑布
絕句
18 雷雨

B. 人教二年級下冊語文書

人教版新課程小學語文二年級上下冊課文目錄

二年級上冊

第一單元

識字
1
1
秋天的圖畫

2
黃山回奇石

3
植物媽媽有辦答法

4
古詩兩首

語文園地一

第二單元

識字
2
5
一株紫丁香

6
我選我

7
一分鍾

8
難忘的一天

語文園地二

口語交際：我的想法

第三單元

識字
3
9
歡慶

10
北京

11
我們成功了

12
看雪

語文園地三

口語交際：我們去「旅遊」

第四單元

識字
4
13
坐井觀天

14
我要的是葫蘆

15
小柳樹和小棗樹

16
風娃娃

17
酸的和甜的

語文園地四

第五單元

識字
5
18
稱贊

19
藍色的樹葉

20
紙船和風箏

21
從現在開始

語文園地五

C. 2017新編人教版小學二年級語文課本上冊（16開本）什麼時間發行，誰給發個課文目錄，非常感謝。

2017新編人教版小抄學二年級語文課本上冊（16開本）發行時間為2017年9月（秋季學期）開始，人教小學二年級語文開始使用改版的2017新編課本，以前版本舊教材全部停止使用。

2017新編人教版小學二年級語文課本上冊（16開本）一共四個單元。

目錄：

課文1

1 小蝌蚪找媽媽

2 我是什麼

3 植物媽媽有辦法

口語交際：有趣的動物

語文園地一

快樂讀書吧

識字

1 場景歌

2 樹之歌

3 拍手歌

4 田家四季歌語文園地二

課文2

4 曹沖稱象

5 紅馬的故事

6 一封信

7 媽媽睡了

口語交際：做手工

語文園地三

課文3

8 古詩二首 登鸛雀樓望廬山瀑布

9 黃山奇石

10 日月潭

11 葡萄溝

語文園地四

課文4

12 坐井觀天

13 寒號鳥

14 我要的是葫蘆

口語交際：商量

語文園地五

課文5

15 大禹治水

16 朱德的扁擔

17 難忘的潑水節

口語交際：看圖講故事

語文園地六

課文6

18 古詩二首 夜宿山寺敕勒歌

19 霧在哪裡

20 風

21 雪孩子

語文園地七課文7

22 狐假虎威

23 狐狸分乳酪

24 狐狸養雞（一）

25 狐狸養雞（二）

語文園地八

D. 人教版小學二年級下冊語文課文有哪些

每個單元都有課文，沒辦法一一列給你，你可以弄個人教版小學二年級下冊語文版書看權看，如果沒有的話，可以下載一個家長通，裡面的自學工具中有一個語文課本朗讀，選擇二年級人教版下冊的課本，就能根據單元看每個單元的語文課文了。還可以學習每課的生字詞，和筆畫順序，哈哈

E. 小學二年級語文下冊人教版的課文有哪些

第一組
1找春天
2古詩兩首
草
宿新市徐公店
3筍芽兒
4小鹿的玫瑰花
語文園地一

第二組
5泉水
6雷鋒叔叔，你在哪裡
7我不是最弱小的
8卡羅爾和她的小貓
語文園地二

第三組
9日月潭
10葡萄溝
11難忘的潑水節
12北京亮起來了
語文園地三

第四組
13動手做做看
14郵票齒孔的故事
15畫風
16充氣雨衣
語文園地四

第五組
17古詩兩首
望廬山瀑布
絕句
18雷雨
語文園地五

19最大的「書」
20要是你在野外迷了路
語文園地五

第六組
21畫家和牧童
22我為你驕傲
23三個兒子
24玩具櫃台前的孩子
語文園地六

第七組
25玲玲的畫
26蜜蜂引路
27寓言兩則
28丑小鴨

第八組
29數星星的孩子
30愛迪生救媽媽
31恐龍的滅絕
32阿德的夢
語文園地八
1春的消息
2一次有趣的觀察
3特別的作業
4看浪花
5精彩的馬戲
6畫雞蛋
生字表（一）
生字表（二）

F. 二年級下冊語文課本的課文目錄

孫中山小時候在私（sī）塾（shú）讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿（yī）咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦（sònɡ）。至於書里的意思，先生從來不講。
一天，孫中山來到學校，照例（lì）把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什麼意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？於是，他壯著膽子站起來，問：「先生，您剛才讓我背的這段書是什麼意思？請您給我講講吧！」
這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎（shà）時變得鴉雀無聲。
先生拿著戒（jiè）尺，走到孫中山跟前，厲（lì）聲問道：「你會背了嗎？」
「會背了。」孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：「我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現在你們既然想聽，我就講講吧！」
先生講得很詳細，大家聽得很認真。
後來，有個同學問孫中山：「你向先生提出問題，不怕挨（ái）打嗎？」
孫中山笑了笑，說：「學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。」

G. 人教版小學二年級下冊語文書上的所有古詩

人教版小學語文下冊的古詩一共有四首，包括《村居》、《詠柳》、《曉出凈慈寺送林子方》、《絕句》。

1、詩題:村居

朝代:清

作者:高鼎

原文:

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳶。

白話譯文:

農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裡的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。

2、詩題:詠柳

朝代:唐

作者:賀知章

原文:

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

白話譯文:

柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那象剪刀的二月春風啊！

3、詩題:曉出凈慈寺送林子方

朝代:宋

作者:楊萬里

原文:

畢竟西湖六月中，

風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

白話譯文:

六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

4、詩題:絕句

朝代:唐

作者:杜甫

原文:

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

白話譯文:

兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。

我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。

H. 二年級下冊語文書119，120頁是什麼內容

記錄抄了作者的所行所襲思，圍繞「人的教育」這一理念，對「語文教材」「母語教育」「閱讀美好」加以深刻闡發。

此外，「自我成長」一部分是作者及家人的一些生活記錄，生動有趣且不乏暖意，是一本值得教師、家長細細品讀的好書。

(8)人教版二年級下冊語文書目錄擴展閱讀:

學科特點：

工具性：

「工具性」著眼於語文課程培養學生語文運用能力的實用功能和課程的實踐性特點。工具性作為語文的基本性質：首先，語文是思維的工具。葉聖陶先生認為：「語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。

語文課實際上就是通過言語來學習語言，也就是通過課文，一些具有漢語典範性的文作品來學習語言的，而不是孤立地去學字、詞、句、章、等知識的。語文老師指導學生進行聽說讀寫訓練，就是指導學生把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。

I. 人教版小學語文教材二年級上冊的目錄和封皮

• 目錄和封皮：