『壹』 五年級下冊語文書第5單元口語交際怎麼寫
在生活中,我們經常遇到新面孔,並在後來的相處中不段加深了解.我的數學老師－－冉老師,給我流下的印象很深.
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛,一頭濃密的黑發,五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多麼親切,和藹.當她對我們說「同學們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧」的時候,我就知道,她一定是個好老師.因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習.
冉老師特別溫柔.給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得 多麼好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說：「同學們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學生了.同學們一聽這話,都湧向辦公室.記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現在.
一晃兩年半過去了,我當了數學課代表,每天收作業,抱作業,管理,幫冉老師批改作業……挺忙的,但是我樂意,因為……
我剛上五年級時,學習有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什麼.我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評.我哭了,很傷心,覺得對不起她.因為冉老師對我特別好,又很關心我.下半期,我又回到了最好.因為我把冉老師的鼓勵化為動力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發白了幾根,因為她為我們費心了.我的心裡酸酸的,有一種說不出的滋味.
我愛冉老師,愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心裡!
『貳』 五年級下冊語文第五單元口語交際怎麼改寫劇本，要想《半截蠟燭》一樣。必須從《將相和》、《草船借箭》、
時間：戰國，（公元前475---公元前220）
地點：澠池
人物：趙王、秦王、藺相如、廉頗、大臣
過了幾年，秦王約趙王在澠池見面了。
趙王：去吧！怕有危險，不去吧，又顯得太小氣，膽怯。（皺了皺眉頭）
藺相如（堅定）趙王，你不能向秦王示弱！還是去得好哇！
趙王動身了，藺相如隨行，廉頗帶著軍隊，送他們到邊界上，作好了抵禦秦兵的准備。
趙王到了澠池，看到了秦王，秦王自以為是，目中無人，趙王請你鼓瑟。
趙王猶豫了一會，又不好推辭，鼓了一段。
秦王緊忙叫人紀錄在澠池會上趙王為秦王鼓瑟。
一旁的藺相如如見秦王這樣侮辱趙王，非常生氣。
藺相如（生氣地走到秦王面前）請你為趙王擊缶。
秦王拒絕了，藺相如再要求，秦王還是拒絕。
藺相如（生氣地）你現在離我只有五步遠，你不答應，我和你拼了！
秦王沒辦法，擊了一下缶。藺相如（也叫人記下來）在澠池會上，秦王為趙王擊缶。
秦王沒佔到便宜，他知道大將軍廉頗已經在邊境做好了准備，不敢拿趙王怎樣，只好讓趙王回去了。
『叄』 小學生五年級下冊語文第五單元口語交際怎樣主持
口語交際題目是什麼
『肆』 五年級下冊語文第五單元口語交際
選擇第五單元的一篇文章,一個小組來商量怎麼演.然後分工准備各自的道具.記住要用自己的話來說,不要把課文原分不動的搬上舞台.
『伍』 五年級下冊語文第五單元口語交際劇本
我是一個叫晶晶的女孩,前幾天，我晚自習回家，被一輛大卡車撞死了，司機將我的屍版體拋入了權路徑邊的小河裡，然後逃走了，你看見了這條信息後，請將她發給4個論壇，如果沒有發，你的媽媽會在1個月後撞死，你的爸爸會得絕症，如果你照著做了，在5天後，你喜歡的也會喜歡你，條消息太毒了，我不得不發 真的對不起，我很抱歉
『陸』 小學五年級語文下冊第五單元口語交際怎麼寫
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。
你們也許會看到一些身強力壯的小夥子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出「他媽的」之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對於這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：「你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？」
我們偉大祖國素以「禮儀之邦」著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，「孔融四歲，能讓梨」的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」毛主席回答：「敬老尊賢，應當應當！」由此可見，文明禮貌是多麼重要。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。
我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲「對不起」；別人幫你做了事，要對別人道一聲「謝謝」；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的准則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的准則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裡的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著「不準踐踏草地」、「請您足下留情」告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧！
『柒』 五年級下冊語文第五單元口語交際的劇本 草船借箭
Q版
草船借箭
（劇本）
第一幕
地點：周瑜大營
人物：周瑜、諸葛亮
周瑜（輕蔑地）：諸葛亮，水戰急需弓箭，本都督限你10天造10萬支箭。
諸葛亮（氣憤）：竟對本相公如此無禮，你小子欠揍呀？10天，你想打敗仗啊！3天就夠了！
周瑜（目瞪口呆）：3天？諸葛先……生,你發熱了吧！？
諸葛亮（得意洋洋）：你才發熱了呢，咱們打個賭，如果我贏了，打你屁股；你贏了，你打我屁股。
周瑜（懷疑）：好吧。
第二幕
地點：諸葛亮的帳篷
人物：魯肅、諸葛亮
魯肅（責備）：我的諸葛先生喲，你誇下那麼大海口，是不是想被人打屁股呀！
諸葛亮（胸有成足）：你以為我開玩笑呀？告訴你我的秘密——氣象衛星。
魯肅（驚呆了）：沒想到你有這玩意！
諸葛亮（得意）：我早已知曉，後天晚上有霧，我設計：將20隻船上扎滿稻草人,敵軍以為我軍偷襲,夜晚霧定不敢冒進,便會放箭,這樣10萬支箭不就輕而易舉地自己來了嗎?
魯肅(十分佩服,連連誇獎):諸葛先生真行,令人敬佩!
諸葛亮(謙虛):過獎了,過獎了!
第三幕
地點：江面
人物：諸葛亮及蜀軍高級將領、兵卒，曹操及其所有將士
諸葛亮（命令）：起航，目的地——曹營！
曹操小兵（報告）：報——，東吳起兵進攻我軍。
曹操(從床上跳下)：真的嗎?!快，令水陸兩軍射箭手，擊退他們！
諸葛亮小兵（報告）：報——，所有稻草人身上已插滿弓箭！約十萬余支。
諸葛亮（命令）：返航，謝曹丞相贈箭！
曹操（哭）：哇哇！白白地把十萬余支箭給了他們，嗚嗚……
第四幕
地點：周瑜大營
人物：周瑜、諸葛亮
諸葛亮（興奮）：都督，你要的十萬支箭全部造好，請都督清點。
周瑜（異常驚訝）：真的？！
諸葛亮（高興）：都督好像忘記了一件事兒？
周瑜：什麼事？
諸葛亮：咱們打賭啊，都督忘了嗎？
周瑜：恩……，等一下，我溜——
諸葛亮：你小子敢跑，看我不逮住你……
（幕落)
旁白
周瑜和諸葛亮正在商量與曹操水軍作戰之事
魯肅來了
諸葛亮的船靠近曹營
嗖！嗖！嗖！十萬余支箭都插在稻草人身上，霧也快散了。
正版
旁白： （背景）東漢末年，劉備被曹操打敗，劉備和孫權聯合起來抵抗曹操，劉備派諸葛亮到孫權那裡幫助作戰。周瑜見諸葛亮很有才幹，心裡很妒忌。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事；
周瑜： 我們就要和曹軍交戰。水上交戰用什麼兵器最好？
諸葛亮：用弓箭最好。
周瑜： 對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支箭,這是公事，希望先生不要推遲。
諸葛亮：都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？
周瑜： 十天造的好嗎？
諸葛亮：既然要交戰，十天造好必然誤了大事。
周瑜： 先生預計幾天可以造好？
諸葛亮：只要三天。
周瑜： 軍情緊急，可不能開玩笑。
諸葛亮：怎麼敢跟都督開玩笑？我願立下軍令狀，三天造不好，甘願受懲罰。
旁白： 周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。
諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天請派五百個將士到江邊搬箭。
旁白： 諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對周瑜 : 十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？
周瑜： 是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭
用的材料，不給他准備齊全。到時候造不成，定他的
罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎冬打
算，回來報告我。
諸葛亮對魯肅: 三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。
魯肅: 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
諸葛亮：請你借我二十條船，每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩側，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了。
旁白： 魯肅答應了諸葛亮。不對周瑜提借船的事，使得周瑜更加迷惑起來。
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。
魯肅: 你叫我來做什麼？
諸葛亮：請你一起去取箭。
魯肅: 哪裡去取？
諸葛亮：不用問，去了就知道。
旁白： 諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊。
魯肅: 如果曹兵出來，怎麼辦？
諸葛亮：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩於朝他們射箭，不讓他們近前。
旁白： 他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。
諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊「謝謝曹丞相的箭」，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。
周瑜： 諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
『捌』 五年級下冊語文第五單元口語交際怎麼寫成作文
草 船 借 箭 （劇本）
劇情提示：周瑜嫉妒諸葛亮的才能,以造箭為名,尋機要害諸葛亮,而諸葛亮智高一籌,在魯肅的幫助下化險為夷,使周瑜白費心機,自嘆不如.
時間：東漢末年.
地點：長江兩岸.
主要人物：諸葛亮,周瑜,魯肅.
【長江南岸,赤壁：旌旗招展,兵馬涌動,東吳大都督周瑜營帳,高高的旗桿上飄著一面大大的帥旗,上面綉著金光閃閃的「周」字,四周崗哨林立,戒備森嚴.帳內：周瑜,諸葛亮,魯肅正在討論軍務.】
周瑜【一本正經】：將與曹軍廝殺,大江之上,兩軍交戰,請教先生,用什麼武器最好?
諸葛亮【脫口而出】：用弓箭最好.
周瑜【面有喜色】：先生高見,令人佩服.
諸葛亮【平靜】：承蒙都督誇獎,愧不敢當.
周瑜：先生別謙虛,現有一事需勞先生大駕,望先生不要推脫.
諸葛亮【胸有成竹】：都督身負抗曹重任,有事盡管吩咐.
周瑜【著急的模樣】：現軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支箭.
諸葛亮【一口應允】：都督委託,自當效力,但不知這十萬支箭何時要用.
周瑜：自然越快越好,你看十天造的好嗎?
諸葛亮【乾脆利索】：不用十天,三天夠了.
周瑜【大喜過望】：軍中無戲言.
諸葛亮【神情嚴肅】：怎敢跟都督開玩笑,我願立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰.
【周瑜很高興,喚人拿來筆,墨,紙,硯,諸葛亮當眾立下軍令狀.周瑜又擺上一桌酒席相待.】
周瑜：等打完仗後,自要酬謝先生.
諸葛亮【一句一頓】：明日造起,至第三日,請都督派五百士兵到江邊搬箭.
【諸葛亮略飲了數杯酒,與周瑜魯肅作別】
魯肅【驚訝】：十萬支箭,三天如何造的出,都督啊,諸葛亮這下牛皮吹大了吧?
周瑜【有些得意】：這是他自己說的,我沒有逼他.叫工匠們不給他造箭的材料,拖延時間,到時再定他的罪.你去探聽探聽,回來報告我.
【魯肅滿懷憂慮去見諸葛亮】
諸葛亮【深情】：三天要造十萬支箭,還得請你多幫忙.
魯肅【大惑不解】都是你自己誇下的海口,叫我什麼幫你.
諸葛亮【懇切】：只要你借給我二十條船,每條船配三十名軍士,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子插在船兩邊.
魯肅【一頭霧水】：敢問先生,這有何用?
諸葛亮：我自有妙用,第三天保證交上十萬支箭,但此事絕不可讓都督知道,否則,我的計劃就泡湯了.
【魯肅一口承諾,一定照諸葛亮的吩咐去做,他回到周瑜營帳,只隻字不提借船之事.】
魯肅：稟都督,諸葛亮造箭不用竹子等材料,我看不出他葫蘆里賣的什麼葯.
周瑜【大惑不解】：不要理他,看三天後他如何交差.
【魯肅照著諸葛亮的吩咐把一切都備好了,就等著諸葛亮調用,一直到第三天的四更時分,魯肅被諸葛亮秘密地請到船上喝酒.
魯肅【急匆匆】：這如何是好,已是第三天了,一隻箭都沒有見到,你卻有閑心喝酒?
諸葛亮【笑著】：你先別急,我請你來就是去取箭的.
魯肅【滿腹狐疑】：先生莫打誑言,你可是立了軍令狀的.
諸葛亮【擺了擺手】：我不是開玩笑,請你看好了.
【諸葛亮吩咐軍士們把二十條船用長索相連,朝北岸曹營開去.這時大霧彌漫,面對面都看不清,當船接近曹軍水寨時又教軍士把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,叫軍士擂鼓吶喊.
魯肅【見狀大驚】：先生怎能如此,如果曹兵出來,如何是好?
諸葛亮【朗聲大笑】：霧這么大,曹操多疑心重,一定不敢出兵,你我只管飲酒聊天,天亮就可回去.
【魯肅半信半疑,諸葛亮氣定神閑】
【長江北岸,曹營,曹操得報,趕到江邊】
曹操【凝思片刻】：霧障重重,恐有埋伏,不許出兵,教弓箭手放箭阻敵.
【曹營共有一萬多名弓箭手放箭,箭如雨下】
【諸葛亮穩坐船中,聽那飛箭雨點般落到草把上,估計一邊的草把子已經著滿了箭.】
諸葛亮【傳令】：調轉方向,把船的另一邊迎上前去挨箭,繼續擂鼓吶喊.
魯肅【平靜地捧著一杯酒】：先生高明,在下遠不能及,敬先生一杯.
諸葛亮【謙虛】：你誠實可信,若非你的相助,我計再好,焉能成功,我也敬你一杯.
【諸葛亮與魯肅把酒言歡,相視而笑,天漸漸亮了,霧還沒散去,船的兩邊草把子上插滿了箭.諸葛亮讓軍士們齊聲高喊：「謝謝曹丞相的箭.」】
【曹營：曹操聽到報告,想追也來不及了.】
曹操【無奈,懊悔】：白白送了這么多的箭.】
【長江南岸,二十條船滿載而歸,五百軍士正忙著搬箭.】
諸葛亮【精神抖擻】：不費江東半分錢財,已得十萬余支箭,不負都督所託吧!
魯肅【興奮之極】：先生神人,破曹有望了.
【大都督周瑜營帳內：魯肅向周瑜報告諸葛亮草船借箭之事,周瑜的臉時晴時陰,在帳內踱來踱去.】
魯肅：恭喜都督,白得十萬余支箭,來日與曹操決戰,我方必獲大勝.
周瑜【把手一攤,仰頭向上,長嘆一聲】：諸葛亮神機妙算,我不如他也.
『玖』 人教版五年級下冊語文第五單元口語交際幻燈片
不入虎穴 焉得虎子