⑴ 小學五年級判斷題
對的
是三的倍數的條件是各個位數的數字和能被三整除，交換之後還是這兩個數沒變，自然還能被三整除，也就是三的倍數
⑵ 小學五年級 語文 判斷題
1（錯）來。
聚沙成塔
jù shā chéng tǎ
〖解釋自〗聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。後比喻積少成多。
〖出處〗《妙法蓮華經·方便品》：「乃至童子戲，聚沙為佛塔。」
細水長流
xì shuǐ cháng liú
〖解釋〗比喻節約使用財物，使經常不缺用。也比喻一點一滴不間斷地做某件事。
〖出處〗清·翟灝《通俗編·地理》引《教經》：「汝等常勤精進，譬如小水常流，則能穿石。」
〖示例〗告訴老王說，要多吃野菜樹皮，少吃米面，～呀！
2（對）。「自立更生，按勞取酬，開源節流，樂以忘憂」4個詞中只有1個錯別字。那就是自立更生的「立」字應為「力」。
⑶ 小學五年級可能性的判斷題
正確 的啊 盒子裡面有5個紅球，2個黃球，取到一個紅球的可能性是7分之5. 取到一個黃球的可能性為7分之2
⑷ 人教版五年級（下）語文 判斷題一道 求解
這是正確的
⑸ 50道五年級語文選擇題
班級： 座號： 姓名： 評分：
第一部分：基礎知識積累與運用（30分）
一、看拼音，寫出相應的字詞。（5分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、讀拼音，用「 」給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
（1）墜（zuì zhuì）落山澗 排山倒（dào dǎo）海
（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zhé shé）節。
經過了這么多的磨難（nàn nán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。
三、詞語大本營
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（4分）
驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）
句子：經過他（ ）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（ ）。
2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語： 、 （2分）
3、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。
C、（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務。
四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人； 。
2、________________ ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠， 。
4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是
_______________________ （填寫歇後語），令我失望透了。
5、寫一副對聯：_________________________________________________
五、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
六、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
我喜歡的原因：
七、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：
八、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：_________________________ ___
活動收獲：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
⑹ 小學五年級下語文判斷題加答案
讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。那拚死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗版，都在用行動無聲的告訴權我：它們是多麼熱愛生命，多麼珍惜生命啊!
即使那隻飛蛾早已知道
，逃不過人類的掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望；即使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲啊！
在查看了本文作者杏林子的資料後，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了「類風濕性關節炎」，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了「殘疾人福利基金會」
讀了這里，我知道生命的意義是什麼:是奮斗，是貢獻。
⑺ 一道五年級的判斷題
其實樓主挺牛的，五年級就能想這么深。
在這個例子中，是公平的。專因為兩枚硬幣是經典屬的硬幣，是可以區分的。於是正反和反正是兩種不同的結果。
但如果這兩枚硬幣是「量子硬幣」，他們就不可區分。正反和反正就是一種可能。
⑻ 五年級判斷題
1錯，來圓周率，3.141592653……是無限自小數，但不是循環小數
2對，如果願意的話你可以把0.5寫成0.500000000000000（這里可以有無限多個0）
3對，舉個例子吧1除以0.5等於1乘以2等於2
4對，1乘以0.5等於1除以2等於0.5
5對，1瓶橙汁等於1.5瓶礦泉水，6瓶橙汁等於6*1.5=9
純手打，採納吧
⑼ 小學五年級填空題加上幾題選擇題判斷題什麼的……
1.一個等腰來三角形的底是15CM,腰是A厘米源，高是B厘米。這個三角形的周長是(15+2A)，面積是(15B/2)。
2.下表中這組數據的中位數是(140)，平均數是(141)。
【146
140
142
140
139
138
143】
3.一個等邊三角形的周長是18M，底邊上的高5M，面積(15)平方米，它的同底等高的平行四邊形的面積是(30)平方米。
4.12平方米9平方分米=(12.09)平方米
1.2時=(1)時(12)分
5.根據商不變的性質填空:
0.4÷0.005=(400)÷5
4.35÷0.75=(435)÷75
判斷題。
1.三角形的面積是平行四邊形的面積的一半(錯)
2.邊長是4CM的正方形，周長和面積相等。(錯)
選擇題。
16.5除以0.09商是183，余數是(C)
A.3
B.0.3
C.0.03