❶ 四年級語文練習題
總分
皮 肉 口感 核
shaorunjia2001真心為您解答~~
~親，如果你認可我的回答，請點專擊【採納為滿屬意回答】按鈕~
~手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。
~你的採納是我前進的動力~~【如果我做錯了歡迎大家指出我的錯誤，畢竟我不是萬能的】
~如還有新的問題，請好評和採納後重新另外起一題向我求助，答題不易，敬請諒解~~
O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助
祝共同進步！
❷ 四年級練習題語文
修改病句 1.好的身體是為人民工作的本錢。 2.我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。 3.在老師回的教育下，他認識答到了錯誤。 調整下列句子的順序，使之成為一段通順的話。 （3）太陽出來了，它把第一束陽光灑在睡蓮上。 （5）夕陽收起了最後一縷霞光。 （2）湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方欣喜地等著。 （4）中午，太陽火辣辣的，湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。 （6）湖裡的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，准備睡覺去了。 （1）東方剛露出晨曦。
採納哦
❸ 人教版四年級下冊語文1235單元測試卷（出題）
八、我能把句子填完整。(5分)
1．桂林山水_____________________________。
2．舟行______________，人在______________。
3．大漠孤煙直，__________________________。
4．浮天水送版無窮樹，______________________。
5．______________________，海上明月共權潮生。
九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)
1．桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。()
2．微風吹來，荷花如少女一般翩翩起舞。()
3．這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢？()
4．蝴蝶在花間飛舞，時而高飛，時而低舞，時而落在花瓣上。()
5．怎樣粗的樹呢？要四五個人合抱才圍得過來。()
十、關聯詞語我會用。(4分)
1．山上開滿了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。
2．()風雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。
3．在馬上你用不著離鞍，()稍一伸手()可以捧到滿懷心愛的鮮花。
4．()天山這時並不是春天，(
❹ 四年級語文期末試題
四年級語文期末測試卷
題號 一 二 三 總評
得分
積累運用（55分）
1、看拼音寫詞語。（10分）
wān yán luò yì zāo yāng guàn gài fēn fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáo hàn do yāng pí bèi wū yè fán zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確的讀音。（3分）
友誼（yì yí） 惡劣（liè luè） 入場券（juàn quàn）
撒網（sā sa） 飲酒（yìn yín） 霎時間（chã shà）
3、組詞。（4分）
驕（ ） 峻（ ） 擾（ ） 蹄（ ）
嬌（ ） 俊（ ） 憂（ ） 啼（ ）
4\把下列詞句補充完整.（11分）
( )( )有神 眉( )目( ) 笑( )顏( ) 心花( )( )
三( )兩( ) 五( )四( ) 七( )八( ) 十( )九( )
清風明月本無價, ________________________.
________________,匹夫不查奪志也.
月色朦朧, ______________________________.
5\把詞語恰當地填在句子中的括弧里.（6分）
峻峭 俊俏
(1)燕子長著一對( )輕快的翅膀.
(2)長城大多修築在( )的山嶺上.
呈現 發現
(1)祖國各地( )一派欣欣向榮的景象.
(2)天文學家( )一顆新的恆星.
凡是 凡事
(1)老師告訴我們,( )都要認真去做,這樣才能成功.
(2)老師告訴我們,( )德\智\體全面發展的學生,都該受到表揚.
6\把下面的句子按照正確的順序排列.（8分）
( )這時,森林裡一聲槍響,獵人們沖出來了.
( )幸好有一隻猩猩酒喝的不多,還是跌跌撞撞地 走了.
( )可是後來,再也忍不住了,就大口大口地喝起來.
( )猩猩都著了慌,拔腿就跑.
( )獵人們把其它的猩猩一個個都捉住了.
( )起初,猩猩們只用舌頭舔酒.
( )哪能知道紅鞋是用繩子連起來的,它們都被絆倒在地上,爬不起來.
( )結果,一個個醉的東倒西歪,把酒桶旁邊的紅鞋也穿上了.
7、按課文內容填空。（13分）
池邊還有小泉呢:有的____________________,________________________;有的__________________,___________________,______________________;有的_________________,
__________________,__________________,_________________,碎了.
古井離我家才十來米遠.每天,______________________________,取水的人_______________,
桶兒______________,扁擔___________________,像______________.門前的路面濕漉漉的,老是像剛下過____________________________.
閱讀理解。（20分）
（一）
沙漠里的鴕鳥有三件寶貝。第一是它的兩條長腿，找東西吃就不成問題了。第二是它的長脖子，它有了長脖子，就能瞭望遠方，就能捉正在飛行的昆蟲、跑著的小獸。第三是它的兩扇翅膀長，它張開兩扇翅膀，好像船兒的兩片帆,使它跑得更快了。
1、從短文中我們知道，鴕鳥的腿__________，脖子________，翅膀________，所以跑得______，看得_________，適應在__________生活。（6分）
2、短文中得比喻句是______________________________________。這個比喻句把鴕鳥________
比作__________。（4分）
3、短文中得「不成問題」是__________________________________的意思。（2分）
4、短文得題目可以是：_______________________________（2分）
（二）鞋
一天，兩天，一個月過去了。每當日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余暉中看到那高大的身影出現。但是，他沒有看到。
一個傍晚，一位瘦瘦的排長來到鞋攤旁邊說：「一個多月前，是不是有位大個子軍人來這兒修過一雙鞋？」
「啊……..對呀。」
「要付多少錢？」
小鞋匠略一沉思，說：「修鞋費一元五角，外加一個月的保管費五角。你給兩元錢得了。」 排長把兩元錢遞給他。小鞋匠收好錢後，問：「怎麼大個子沒有來？」
「上前線去了。」說完，排長轉身要走。「哎！」小鞋匠提起那雙鞋，趕忙喊道，「鞋子，鞋……」
排長止住腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：「用不著了，他的雙腿已經在前線……..他特意來信讓我把錢給你，謝謝你了！」
說完，排長邁著大步走了。
1、填空。（2分）
（1）「小鞋匠略一沉思」中的「略」的意思是（ ）
A省去 B稍加 C 大致，簡要 D 計謀
（2）「小鞋匠略一沉思」中的「沉」的解釋為（ ）
A沒在水中 B 分量重 C 深入，程度深
2、排長付了錢，為什麼不把修好的鞋拿去？（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、大個子軍人特意寫信給排長，讓他把錢交給小鞋匠，這說明了什麼？選擇正確的解釋畫 。（1分）
（1） 修了鞋應該付錢。（ ）
（2） 大個子軍人不忘解放軍的光榮傳統，不拿群眾的一針一線。（ ）
4、在短文最後寫道：「排長邁著大步走了。」小鞋匠看著大個子軍人留下的鞋會想些什麼？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
習作園地。（25分）
❺ 小學四年級語文試卷問題
1、組詞。
煥（煥發）
婉（婉轉）
捂（捂住）
搞（搞好）
2、寫出下列詞語的意思。
至高—版— 指非常高，一個頂權峰。
翌年—— 指第二年。
伊始—— 指那個時候的開始。
索取—— 指向他人索要。
以上僅供參考
❻ 怎樣出好一份小學四年級的語文試卷
給一份你做示範吧。
四年級下冊語文期中測試卷
班級 姓名 成績
識字寫字
一、讀拼音，寫詞語。
pān dēng píng zhàng wān yán lǚ yóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
biān fú bǔ zhuō dào dé kuǎn dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
xī shēng gòng xiàn kǎi xuán shāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
jù jīng huì shén zhēng xiān kǒng hòu lián mián bú àn
( ) ( ) ( )
二、給（ ）正確的拼音或字，打上「√」。
1、雖然去過了桂林，但學習了《桂林山水》後，我彷彿（fó fú）又看到了一幅優美的畫卷（juǎn juàn），真想故地重（chóng zhòng）游，再到桂林走一轉（zhuǎn zhuàn），再看一眼（拔 撥）地而起的山，再看一眼無（暇 瑕）翡翠的水。
2、看到罪惡的子彈（dàn tán）給人民帶來了巨大的災難（nán nàn），人們生活很拮據（jù jū），許多窮人在貧困線上掙扎（zhā zhà），似（sì shì）乎給我苦悶（mēn mèn）的心上扎（zhā zhà）了一刀。
三、把下面的詞語補充完整。
1、（ ）（ ）壯闊 奇峰（ ）（ ） 響徹（ ）（ ） （ ）（ ）吁吁
2、（ ）（ ）知彼 決勝（ ）（ ） 腹背（ ）（ ） （ ）（ ）鬼沒
☆我還能寫幾個描寫戰爭的詞語：
閱讀積累
四、根據課文內容填空。
1、《獨坐敬亭山》的作者是 代的 。其中「 ，
。」表達了詩人 的心情。
2、《桂林山水》中描寫了桂林山的特點是 、 、 ，灕江水的特點是 、 、 。《中彩那天》作者借「母親」的口告訴我們：「一個人只要活得 ， ，就等於有了一大筆財富。」
五、日積月累。
（一）1、 ，澄江一道 。
2、春江 ，海上 。
☆我還能寫一句寫景詩：
（二）1、與朋友交， 。 《論語•學而》
2、精誠所至， 。 《後漢書•廣陵思王荊傳》
☆我還知道人生的格言：
（三）1、朝霞不出門， 。
2、螞蟻搬家蛇過道， 。
☆我還知道類似的諺語：
六、閱讀短文，完成文後練習。
（一）自然之道
然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們幹了一件愚不可及的蠢事。那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那隻龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結對而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。
「天啊！」我聽見同伴說，「看我們做了些什麼！」這時，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多隻幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
不一會兒，數十隻食肉鳥吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹雲霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發出悲嘆：「如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。」
1． 聯繫上下文理解「魚貫而出」的意思是 。
2．「我們幹了一件愚不可及的蠢事」，這里的「蠢事」是指
。作者罵自己「愚不可及」是 的表現。
3．「向導一邊走一邊發出悲嘆」，從「悲嘆」這個詞，你感受到向導怎樣的心情？
4、文中最後一句中加點的詞「根本」能去掉嗎？為什麼？簡要說說理由。
5．我讀了課文，知道了
的道理。
（二）將軍和士兵
月光如水。槍刺在月光下閃爍出一道寒光。士兵威嚴地站立在哨位上。
將軍踏著月光走來了。身後跟著一大幫陪同和隨從人員。哨兵以松樹般挺拔的規范軍姿迎接將軍的到來。將軍（打量 觀看）了一下哨兵，以幾十年戎馬生涯鑄就的（威風 威嚴）口吻發問：「想不想家啊？
「報告首長，為了革命，不想家！」
「胡說！」將軍劍眉一豎，大聲斥責。
哨兵的腿發抖了。他知道，眼前這位威嚴的將軍是戰爭年代被稱為「常勝將軍」的蘭州軍區司令員皮定鈞。「革命就不要家了？沒有家哪來的國？連家都不想咋保國？大話、空話、套話、假話！」人們被震住了。
「不想家的兵不是好兵。」將軍看出了哨兵的緊張，走上前去，拍了拍還稚嫩的肩，「記著，要想著家裡的父老，才能對得起肩上的鋼槍。」
將軍走了。士兵的眼睛濕潤了。他不由得悄悄將手伸進褲兜里去摸那封已看了無數次的家信。
1． 給文中（ ）里的正確詞語打「√」。
2． 體會文中加點的句子的好處：
。
3． 讀了短文，我覺得將軍是一個
的人。
4．體會畫線的句子，把你體會到的感受寫下來。
作文
七、優美的景色令人難忘，誠實的事例令人難忘，大自然的啟示也令人難忘，請以「難忘的 」為題寫一篇作文，把令人難忘的地方寫具體。
❼ 四年級語文期末試卷全套
一、為下面加點的認讀字注音。
紫檀（ ）愜意（ ）拽住（ ）烹調（ ）主宰（ ）
臉頰（ ）憐憫（ ）披靡（ ）靜謐（ ）慎重（ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」表示。
召開（zhāo zhào）間隔(jiān jiàn) 允許(rǔn yǔn) 仍然(rēng réng)
模樣 (mó mú) 濕潤 (yùn rùn) 語塞(sài sè) 懲處(chǔ chù)
潛入(qián qiǎn) 供給(jǐ gěi) 即便（jí jì） 呼應（yīng yìng）
三、看拼音寫詞語。
bǎo lěi xìng gé mǐn jié zhì huì miáo huì bó wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
càn làn guī lǜ fèng xì jūn yún tǎng ruò qì pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
四、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後面的「（ ）」中改正。
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（ ）（ ）
2、每年汛期，山洪爆發，溪水猛張。 （ ）（ ）
五、選詞填空。
清澈 清潔 清新 清楚 清晰
1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。
2、雨後空氣十分（ ）。
3、環衛工人把街道打掃得非常（ ）。
4、（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。
六、將下面的成語補充完整，再寫三個與動物有關的成語。
如（ ）添（ ） （ ）（ ）離山 （ ）（ ）識途
（ ）刀小（ ） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ）
年 班 姓名
七、按要求改寫句子。
1、河水流過橋洞。（擴句） 。
2、狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裡的肉。（縮句） 。
3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為「被「字句）
4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為「把」字句）
5、用恰當的關聯詞語把下列兩句話合並為一句。
伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢於向亞利士多德這位權威挑戰。
6、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？（改為陳述句）
7、我們播下的種子也會在自己學生的身上開花結果。（改為反問句）
八、仿寫句子，用上加點的詞。
例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。
九、「朋友，請再喝盡這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關，就再也沒有
一個交情深厚的老朋友了。」這是一對友人臨別時依依惜別的話語。你
知道是出自哪首古詩嗎？請把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。
（ ）
十、閱讀《搭石》，完成下面練習。
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工___下工___一行人走搭石的時候___動作是那麼協調有序___前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（ chuò cuò ），給人畫一般的美感。
經常到山裡的人，大概( kài ɡài )都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
1、「俗語」的「俗」字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部
首查字法應查部首_______。「俗」字在字典中有三種意思：A、風俗。
B、通俗並廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中「俗語」的
「俗」應選_____。文段中有一句俗語是__________________ __ _。
2、請在文中的橫線上填上合適的標點。
3、請用「√」選出文中加點字的正確讀音。
4、認真閱讀第二段，想一想文段中「理所當然的事」是指_________ 。
從「理所當然」這個詞你體會到____________________ ___ 。
十一、閱讀短文，回答問題。
給予的故事
這是一個令人回味的故事。
從前有個人，在沙漠中迷失了方向，飢渴難忍，瀕臨 死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發現旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著「你要先把這壺水灌到吸水器中，然後打水。但是在你走之前，一定要把水壺裝滿」。他小心翼翼的打開水壺塞，裡面（居然 果然 依然 竟然 雖然）有一壺水。
這個人面對著艱難的抉擇 ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中湧出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：「請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水」。
1．在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括弧里選擇一個恰當的詞語。
2．「塞」這個字在文中出現了多次，但都讀（ ）；它還有兩個音，如「塞外」讀（ ）；「堵塞」讀（ ）。
3．聯繫上下文理解下列詞語的意思。
小心翼翼：
置之度外：
4．把「豈不白白浪費了這救命之水? 」這句話改為陳述句。
5．文中的那個人面臨的「艱難的抉擇」是指什麼？
6．這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。
❽ 小學四年級語文期末測試題
四年級語文試卷
（滿分100分，答題時間
）
親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們又迎來了新的一年，那
的果實正躲在樹叢後面
地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為
送給自己！細心一點哦！
一、積累與運用（35分）
1、看拼音，寫詞語。（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnò xíjī
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用「√ 」標出。（4分）
（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鳥瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正詞語中的
。（4分）
曝發（ ） 耀武揚危（ ）
架霧（ ）
皇（ ）
4、把成語補充完整，再選自己喜歡的一個寫一句話。（4分）
舉 無雙 欣喜 狂 從容不 遇而安
5、按要求寫句子。（4分）
（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。
是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
（2）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
6、把下面的句子補充完整，再寫出一句自己搜集的成長名言。（5分）
（1） ，莫以惡小而為之。 （劉備）
（2）
，荒於嬉； ， 。（韓愈）
7、下面是
的一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（2分）
一徑竹陰雲滿地
二、閱讀與思考（35分）
1、根據課文內容填空。（8分）
（1）《卡羅納》這篇課文選自
作家
的
，學了這篇課文你受到了什麼啟發？（2分）
相信你在課余時間一定讀了
，請你寫出這部作品中自己最喜歡的一個人的名字。（1分）
（2）默寫出《
》這篇課文中自己喜歡的一個句子。（2分）
（3）《為中華之崛起而讀書》寫的是
的一件事，文章表現了主人公 （3分）
2、古詩閱讀。（4分）
是唐代大詩人李白寫的一首
，詩中敘事的兩句是：
從寫景的兩句詩中你彷彿看到了怎樣的畫面？
3、讀片斷，回答問題。（7分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是
塊，踩上去
難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，
，給人畫一般的美感。
（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）
（2） 劃出自己最喜歡的一個句子，並說說喜歡的理由。（3分）
（3） 說說從這段話中你體會到了怎樣的美？（3分）
4、讀短文回答問題。（16分）
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他
回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了
的腳給爸爸看，
一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大
時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們
停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表
的動作，現在終於找到了，那就是——
。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）讀句子，寫出加點詞語的近義詞。（2分）
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（ ）
這一切都只發生在一瞬間。（ ）
（3）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。（2分）
沒有經過商量而彼此行動一致。（ ）
有點相信，又有點懷疑。（ ）
（4）在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。（4分）
弟弟受傷後碰到爸爸時： 。
爸爸自己走了以後： 。
同學對他說完話以後： 。
爸爸在拐彎處回頭時： 。
（5）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。（2分）
（6）選擇正確的答案。（2分）
第四自然段劃線的句子的描寫方式是（ ）
A
B
C
（7）認真讀第四自然段劃線的句子，想一想這只是極微小的動作，為什麼「那動作打動了在場所有的人。（2分）
三、習作（30分）
童年是多麼美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。內容不限，題目自己定。不寫
，至少300字。